短文网整理的小学生昆虫记读后感（精选30篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
小学生昆虫记读后感 篇1
我是一个爱读书的`小女孩，从小到大我读的书都是像《安徒生童话》，《格林童话》之类的书，因为童话里的世界是虚拟的，是不会让人伤心的，美好的。可是老师最近突然让我们读一本科普读物，并且还要写读后感。我思来想去，决定读了《昆虫记》这本书。《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的传世之作，里面详细介绍了很多昆虫的本能，劳动、习性、婚恋、繁衍和死亡。
不看不知道，一看吓一跳，刚刚看上没几分钟，我就被里面的情节吸引住了，看了这本书以后，我才知道原来小动物也是很聪明的，很可爱的。比如说在第三篇文章里，石蚕为了躲避水甲虫的袭击，巧妙的运用了金蝉脱壳的方法，顺利的躲避了水甲虫。从这件事中大可以看出小动物的聪明智慧了吧!如果告诉你蜜蜂有辨别方向的能力，无论他被抛到哪里，总是可以自己回到原处的话，你会不会因为不相信而自己亲自去做实验看看呢?答案是：不会。因为你爱美，怕被蜜蜂蛰。可是法布尔却会这样，他会因为不信而去做实验，用事实证明一切，总比我们瞎猜要好得多吧。法布尔的这点是我们比不上的，这是为什么呢?因为法布尔有勇于探索、勇于追求的勇气和毅力。你肯定见过蜘蛛织的网吧，但是你知道蜘蛛织的网里还蕴藏着什么吗?你肯定想不到蜘蛛织的网里还有几何学的知识吧!这一切又一切的问号，法布尔都用他那善于发现的眼睛和善于思考的脑袋给我们一一解答了。
《昆虫记》让这么一个不爱看科普书的我爱上了科普书，法布尔在探索大自然的过程中，一定遇到了很多困难，但是他并没有退缩，反而知难而进，我叹服法布尔为探索大自然所付出的精神。法布尔教给我的我将会永远记住，那就是：“在现实生活中，我们要有勇于探索，勇于追求的勇气和毅力，严谨的科学精神，还要坚持不懈，不断奋斗，这样才会成功。”
小学生昆虫记读后感 篇2
多少人陶醉在法布尔笔下的昆虫世界，多少人欣赏着情趣盎然的文学经典，而我，却孤身一人领略着法布尔高尚的灵魂。
昆虫记将昆虫鲜为人知的生活习性和特征描写的淋漓尽致，它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，带给多少人无限乐趣。而这成功的背后，法布尔付出了多少汗水与心血，付出了多少个日日夜夜，他耗尽毕生时间与昆虫默默交流，谱写一部昆虫世界的乐章，创造出只属于他自己与昆虫的一个世界，他，比任何人都具有传奇色彩。付出就有收获，付出与收获是成正比的，而坚持则会让收获更大，会让你离成功更近一步。人生漫漫，有多少次成功，就有多少次坚持，或许，人生本来就是坚持。任何事情没有绝对，任何情况没有必定，如果你为此努力，为此坚持，那将不是奇迹。
一个人耗费一生光阴观察昆虫已是奇迹，一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。而法布尔研究昆虫的动力，来自于一种对生命的尊重与热爱，源自于作者内心对昆虫的喜爱。兴趣往往能带领一个人进入另一个奇妙世界，只要你喜欢它，任何一个高雅情趣都能使人升高一个境界。法布尔喜欢昆虫，喜欢研究昆虫，他是属于昆虫世界的一个人，正是因为他的喜欢，他可以与昆虫默默交流一生，那么，这也不算是奇迹了。
一个人对生命的热爱源自于他对生命的尊重，一个人对所有生命的热爱源自于他对每个生命的尊重。法布尔以人性观照虫性，与大自然融合的无比和谐。他热爱生命，尊重生命，是因为他能够品味生活，感受生命的美好，他尊重每一个生命，是因为他懂得生命的可贵，他尊重每一个生命，是因为他知道生命的意义非凡。
此刻，我看到了一个高尚的灵魂在眼前徘徊。
小学生昆虫记读后感 篇3
最近我读了一本由法国作家法布尔写的《昆虫记》，里面主要介绍了一些昆虫的生活习性，兴趣爱好以及特殊的本领，向我们展示了发生在昆虫界的'这些小生灵身上的故事。
书中把这些昆虫介绍得活灵活现，让人很容易了解到这些昆虫的外貌和特点， 书中既有我们生活中常见的一些种类，比如萤火虫，黄蜂，蟋蟀，蝉等;也有我闻所未闻的，例如意大利的黑肚狼蛛，爱美的被管虫，西班牙犀头，可爱的石蚕等。
不禁佩服这位作者观察得多么仔细，他不辞辛苦，努力研究才让我获得了这么多昆虫知识。它打开了一个通往昆虫世界的通道，这是一个全新的，神奇的世界，正是这样才引发了我对昆虫了解的欲望，平时在生活我也会时不时地观察一些昆虫，并根据书中的描写来辨别，了解它们。
这是一本足以吸引任何有童心的人的有趣的书!
小学生昆虫记读后感 篇4
读完了整本昆虫记，我十分想和大家讨论两种昆虫：⑴螳螂 ⑵条纹蜘蛛。有人肯定会说，螳螂是益虫，能帮农民杀死蝗虫，而蜘蛛的毒牙会伤害到我们人类。而我跟他们的观点恰恰相反。为什么呢？请听我慢慢说来。
螳螂的气质是很神圣，也会杀死害虫。但是，它也是一种自食同类的动物，它不仅仅会吃掉自己的兄弟姐妹，甚至夫妻之间也会互相残杀。螳螂在吃同类时，面不改色心不跳，十分的坦然自若。那副样子简直就像在吃蝗虫、蚂蚱一样，仿佛这是天经地义的事。而且，同时在边上的螳螂不但不去阻止，还自己跃跃欲试的，一找到机会，同样也会扑上去残杀自己的同类。
条纹蜘蛛只吃一些小的昆虫。最让我感动的是，它为了自己后代的安全，为了保护好它们，将自己的丝全部吐完，而后自己却四处游荡，直至死亡。
我想说，螳螂虽然是个益虫，但同时它也是一个杀人不眨眼的恶魔，而蜘蛛并不像人类所说的那样凶残，它也有可赞之处！
小学生昆虫记读后感 篇5
近期我读了《昆虫记》，这是法国著名作家法布尔写的，书中用细致的观察和生动的语言介绍了许多昆虫的习性，让原本对于昆虫有点怕怕的我，不禁爱上了昆虫，如饥似渴地一下子就读完了整本书。
读了这本书让我很佩服作者的观察是如此的细致，为我打开了一个无所不知的昆虫世界。
就拿萤火虫来说吧，在我的心里，萤火虫是一种小小的、可爱的昆虫。可是等我看了法布尔的介绍，我对小小的萤火虫改观了，原先它也有狡猾、残忍的一面。萤火虫的进餐方式让我大吃一惊，他通常吃的跟他差不多大，甚至比它大的蜗牛。相信读到那里，你们必须和我一样都很吃惊，比萤火虫大的蜗牛是怎样被它吃掉的呢?原先萤火虫用奇特的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外壳，就好像在和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。等到蜗牛没有防备的时候，快速地利用带槽的弯钩把毒汁弄到蜗牛身上，蜗牛化成了液态，最终萤火虫一口吸掉了蜗牛。读到那里我不仅仅惊叹昆虫界是这样的不可思议。更不可思议的是法布尔能将萤火虫观察的如此细微，可见他是花了多少心思啊!
读了这本书，我从法布尔的身上学到了，做任何事情都要认真、减持、还要仔细，才能完成生活中的每一件事情，才能把每件事情做的更好。
小学生昆虫记读后感 篇6
《昆虫记》是一本记录昆虫知识的书籍，我很喜欢它。
我感兴趣的昆虫有蜜蜂和狼蛛。
勤劳的蜜蜂具有很强的认路能力，它们不管飞出多远都能克服重重困难飞回自己的巢穴。我觉得可能是蜜蜂可以记住它们的巢穴位置，也可能是它们想念蜂巢里自己的小宝宝和香甜的蜂蜜。
狼蛛有两颗毒牙，它的捕食方式是等待时机再偷袭猎物。一个狼蛛妈妈每次可以生出200多个小宝宝，并且把它们都背到自己的背上，到处活动。到三月的时候，它会选择阳光明媚的一天，来和自己的宝宝们告别。因为这个时候，它的宝宝们才足够强壮了，可以独立生活了。
这两种昆虫，它们都很爱自己的家和小宝宝。母爱是伟大的，可以给宝宝们筑造一个爱的天堂，我们不管走多远也都要想念自己的家，因为那里有我们最亲的人。
小学生昆虫记读后感 篇7
读完了整本昆虫记，我十分想和大家讨论两种昆虫：⑴螳螂 ⑵条纹蜘蛛。有人肯定会说，螳螂是益虫，能帮农民杀死蝗虫，而蜘蛛的毒牙会伤害到我们人类。而我跟他们的观点恰恰相反。为什么呢？请听我慢慢说来。
螳螂的气质是很神圣，也会杀死害虫。但是，它也是一种自食同类的动物，它不仅仅会吃掉自己的兄弟姐妹，甚至夫妻之间也会互相残杀。螳螂在吃同类时，面不改色心不跳，十分的坦然自若。那副样子简直就像在吃蝗虫、蚂蚱一样，仿佛这是天经地义的事。而且，同时在边上的螳螂不但不去阻止，还自己跃跃欲试的，一找到机会，同样也会扑上去残杀自己的同类。
条纹蜘蛛只吃一些小的昆虫。最让我感动的是，它为了自己后代的安全，为了保护好它们，将自己的丝全部吐完，而后自己却四处游荡，直至死亡。
我想说，螳螂虽然是个益虫，但同时它也是一个杀人不眨眼的恶魔，而蜘蛛并不像人类所说的那样凶残，它也有可赞之处！
小学生昆虫记读后感 篇8
这个假期，我读了法布尔的《昆虫记》，学到了很多关于昆虫的知识，尤其对《昆虫记》里的狼蛛印象深刻。狼蛛是有毒牙的蜘蛛中的一种，它们咬猎物的时候很精准。它们会咬住猎物身上的活动神经，让猎物停止活动，然后再把它们杀死。
狼蛛有凶狠的`一面，也有温柔的一面。它凶狠的一面是吃掉自己的丈夫；温柔的一面是精心抚养自己的孩子，比如说，雨天的时候，雌狼蛛在网上爬来爬去，看似很烦躁，实际是为自己的宝宝遮雨。网上那些白白的、圆圆的、小小的东西就是它们卵。读了《昆虫记》，我对法布尔很崇拜。他竟然能够利用课余时间来观察昆虫，写出这么著名的《昆虫记》，让我们对昆虫更加了解。感谢法布尔给我们传授了昆虫知识。
小学生昆虫记读后感 篇9
暑假里，妈妈给我买了一本名叫《昆虫记》的书，看了以后使原本就对昆虫非常感兴趣的我，就越发地喜欢上这些小虫子。
《昆虫记》这本巨著的作者是法国作家法布尔，他拥有哲学家一般的思想，美术家一般的观察能力，文学家一般的感受和抒写。他耗费一身的光阴来观察、研究昆虫，并将其记录下来，这本让他花费毕生心血的杰作先后被翻译成50多种文字。
通过作者的描写，我能想象昆虫在活动的画面，蝉在歌唱，蟋蟀在管理家务，蜘蛛在捕获食物……多么神奇的大自然啊。兽类动物有弱肉强食、寄生的现象，昆虫里也有类似的情况，蝉产卵的时候，有一种比蚂蚁还要小
的小虫子，会将自己的卵产在蝉卵上面，而这种小虫子发育要比蝉快好几个月，这种小虫子的幼虫便拿蝉卵作为食物，供自己生长发育所需。
小时候，在看《黑猫警长》动画片时，有一集是说母螳螂在结婚当夜将公螳螂吃掉，然后黑猫警长来破案的故事。一直以为这只是编造的，看了《昆虫记》后发现，这个动画片是真实的科教故事。让我了解了螳螂是一种
无情的昆虫，母螳螂竟会六亲不认地把它的亲人吞食掉，产卵后便再也不回来了，不管自己的亲生子女能否健康成长！
在这本书里，作者将专业知识与人生感悟融于一体，娓娓道来，在对昆虫日常生活习性、特征的描述中体现作者对生活特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的热爱。
在这本书中，作者不是经过解剖等工序来完成自己的作品，而是亲身溶入大自然，不顾野外冒险的危险，就好比描写黄蜂，作者很细致地描绘了当时怎么冒着危险去观察黄蜂巢，又怎样弄懂黄蜂的习性，写得非常精彩有趣。
我非常喜爱《昆虫记》这本书，没事时我拿起它，沉浸在其中，仿佛和法布尔一起探究昆虫世界的奥秘。
小学生昆虫记读后感 篇10
你们知道法布尔为什么喜欢研究吗？你们知道他的研究室是有什么奥妙之处吗？如果你们不知道，就让我来告诉你们吧！
从他第一次去爬山（不是去玩，而是去观察周围的动物和植物）就发现半山腰有一枚蓝色的蛋，当他把蛋拿在手里的时候，才看见一只母鸟在头上焦急的飞来飞去。法布尔在回家的路上碰到了牧师，牧师用一种焦急的声音对法布尔说：“你不能那么做，赶快把它放回去，那是只性格倔强的石鸟的蛋，***妈会为此焦虑而死的！”法布尔对此产生了极大的兴趣。在以后的日子里，他总是跑向房后山上的森林里去玩，还发现了各种各样的野菌，最奇特的一种长的像梨的样子，上面还有一个小洞，手指头往里一伸，就能冒出一股烟。
慢慢的，法布尔就喜欢上这里的植物和动物了。如果他种很多花，就会有蜜蜂和蝴蝶来“参观”。你看那样多有意思啊！
他的理想是把昆虫的事业做好。
法布尔终于有了属于自己的研究所，他把它称作“荒石园”，还有了自己的土地，荒石园就是在那块土地上建成的。那块土地上长满了野草、野花，吸引许多小动物，有蝴蝶、蜜蜂，还有切叶蜂、泥水匠蜂和蜥蜴等等！多有趣的荒石园啊！
这些昆虫都是法布尔的伙伴，也就是这些昆虫为法布尔提供了研究的帮助。
荒石园是法布尔的钟情宝地啊！
小学生昆虫记读后感 篇11
小朋友你喜欢昆虫吗？一个小男孩就很喜欢昆虫，他见到什么昆虫都要爬过去看一看。
小朋友你知道吗？蝉是会变成知了的，而且他们脱壳的壳像水晶一般的橙色他们是会唱歌的。
被管虫身上有毛茸茸的小黑刺，他很可爱，他和毛毛虫一样爱吃叶子。
黄蜂是一种很厉害的蜂可他的针一伸长血就会露出来就会死亡黄蜂见到光线也会死亡。
小朋友你是不是一个不偷吃别人东西的人呢？有一只虫叫寄生虫他就是让别人劳动自己偷吃别人的东西自己不劳动。
小朋友你知道赤条蜂吗？他有细细的腰、玲珑的身材、腹部分两节、上面大下面小、中间好像是用一条细线连起来的黑线和红线它吃叶子。
我组喜欢的是赤条蜂，因为他又帅气、又厉害、又不偷吃别人的东西。我最讨厌的是寄生虫因为他有不帅气、又偷吃别人的东西、又要被别人吃掉、又不厉害。
我很喜欢《昆虫记》这本书，因为它让我认识到我不认识的昆虫。
小学生昆虫记读后感 篇12
近几天，我在家阅读《昆虫记》。《昆虫记》是著名的昆虫学家法布尔的巨著。它这是一部描述昆虫的种类、特征、习性、食性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。本译本选取的都是中国读者耳熟能详的昆虫，如：蚂蚁、螳螂、蜘蛛、蟋蟀等，特别集中了原著中文性、可读性较强的片段，保存了其中的风格与趣味。
记得这本书刚拿到手时，我翻了翻书，对他一点也没兴趣，因为我根本不喜欢昆虫，在我眼里，昆虫就是一位讨厌的家伙。所以，我把这本书一直放在了书柜上，置之不理。过了好几天，我不知道是什么吸引了我，让我不由自主的去把那本书从书柜上拿下，静静地翻着看，这本书带我走进了神秘的昆虫世界：蚂蚁齐心协力地在搬运粮食，螳螂是怎样捕捉食物的，萤火虫有何必要先对之施以麻醉术？萤火虫如何发光？……
书本一一帮我们解答了这些问题。法布尔正是因为像哲学家一般地思，像美术家一般地看，像文学家一般地感受且抒写，才会用一句句优美的句子来刻画出一只只栩栩如生的昆虫。让人感到身临其境。正是因为法布尔对昆虫的迷恋，才把他领进了科学的殿堂。如果我们学习上也像法布尔那样专心致志的读书、学习，那么，我们的学习就会更上一层楼的！
小学生昆虫记读后感 篇13
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略透一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服，是昆虫界“聪明的裁缝”；蝉是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。由此我想到法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人。与他相比我真是惭愧不已。有一次我碰到一道难题，没有动脑就去问妈妈；特别是上学期期中考试由于我的马虎、粗心，数学成绩拖了班级后腿，使我懊悔不已。以后在生活、学习中，我要学习法布尔探索大自然的精神。
小学生昆虫记读后感 篇14
看了《昆虫记》这本书以后，我懂了很多得昆虫知识。例如：昆虫能吃的蘑菇人类不一定能吃、蝎子被火包围的时会“自杀”但把它再放到阴凉处时就会复活、蚂蚁是怎么吃蚜虫的分泌物的---完全把我带入了一个生动有趣的昆虫世界。
法布尔生性腼腆，著作有《昆虫记》《茜草：专利与论文》、《阿维尼翁的`动物》、《块菰》、《橄榄树上的伞菌》、《葡萄根瘤蚜》等等。其中《昆虫记》是他的代表作，为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名，他的成就得到了社会的广泛承认。
他父亲仅仅将几个耳光给他作为他研究昆虫的“鼓励”。他其他的亲人也不赞成法布尔喜欢昆虫，甚至讨厌昆虫。但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。
你喜欢昆虫吗？你仔细观察过它们吗？树上唱歌的蝉、花间劳作的蜜蜂、夏夜打着灯笼的萤火虫-------每一种昆虫都有独特的生活习性、兴趣爱好以及特殊的本领。这本书用诙谐幽默的语言，引人入胜的情节，生动讲述了它们的生活，展现了它们的个性和你分享这些小生灵身上究竟发生了什么好玩的故事。
读了法布尔的《昆虫记》，给了我很深的启发：我一定要学习法布尔勇于探索世界，勇于追求真理的勇气和毅力，做任何事情都要坚持到底！
小学生昆虫记读后感 篇15
相信大家都读过法布尔写的《昆虫记》吧！这本书里面蕴藏了许许多多的关于昆虫的知识。下面就让我们一起走进昆虫世界吧！
在奇妙的昆虫世界中，最令我佩服的就属“新陈代谢的工作者”——蝇类。在一只死鼹鼠身上，经常会有一些苍蝇聚集在它的身上，你看了这情景后，一定会起鸡皮疙瘩，其实不然。让我们来看看这几只苍蝇是怎么工作的吧。
这只苍蝇叫碧蝇，就是我们所说的“绿头苍蝇”。他们有着漂亮的金绿色的外套，发着金属般的光彩，它们还有一对红色的眼睛。当它们闻到远处有尸体时便会第一时间赶过去产卵。过了几天后，你会惊讶的发现，尸体变成了黏黏的一滩水，里面有成千上万的小虫子，那正是碧蝇的幼虫。原来，他的幼虫有一种惊人的本事，那就是能把固体物质变成液体物质。因为他的嘴里能吐出一种叫酵母素。就像我们的胃能用胃液把吃进去的食物消化一样。碧蝇的幼虫就靠着这自己亲手制作的肉汤来为持生命。
而在所有的蜘蛛当中，我最喜欢的还是克鲁蜀蜘蛛。因为克鲁蜀蜘蛛是一个极为聪明的，灵巧的纺织家。他的名字是取自古希腊三位命运女神中的.一位。也是最年幼的一位，她是掌管坊线的，从她那里坊出了世间万物的命运。克鲁蜀蜘蛛同样能坊出精美的工艺品。克鲁蜀蜘蛛给自己建造的宫殿十分豪华。如果不知情的人肯定找不着大门在哪儿。其实，玄机就在这儿。这个门其实是有弹性的，用任何物体一碰便会弹开，接着马上合拢。
这就是我最佩服和最喜欢的两个动物。《昆虫记》也是我最喜欢的书之一。它是法国杰出昆虫学家、文学家的传世佳作。还是一部讴歌生命的宏伟巨作！
小学生昆虫记读后感 篇16
法布尔写的《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗、是一群昆虫共同谱写的生命乐章、是一部永远解读的书。正如法国戏剧家罗斯丹所说，“法布尔拥有哲学家一般的思维、美术家一般的看、文学家一般感受与抒写。”我在读他写的文章时，我感到每一只虫子都不是孤独的，有着人们的思维，正如蝉天真善良螳螂杀人不眨眼这样的特点，法布尔给予了虫子们人的特点。
在法布尔的文章中，我读出了他对大自然的热爱，对虫子的喜爱，仿佛空气与他融在一起，我也如同生临其境，目睹了一场又一场虫子们的彼此较量，重新认识了虫子。
读着一个个栩栩如生的昆虫故事，我身临其境，仿佛与法布尔一起拿着放大镜观察着小昆虫的喜怒哀乐，让我感受到昆虫世界的奇妙。
《昆虫记》向我们介绍了法布尔迷恋昆虫研究，揭开了昆虫世界的许多奥秘，这是一部不朽的世界名著，它将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的葆文。面对它的引领，我明白了人与自然、人与动物都需要和谐与友谊。只有学会热爱自然、热爱小生命，人类才会有光明的前景。
小学生昆虫记读后感 篇17
今天，我读了法布尔所写的《昆虫记》。法布尔是第一个为虫子写历史的人，他毕生的精血全部都在一本书上，那本书就是《昆虫记》，法布尔一生都在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实的记录下昆虫的本能和习性，完成了《昆虫记》这部昆虫学巨着。
法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去了解昆虫。《昆虫记》详细的描写了昆虫的生活：如蜘蛛、密封、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这些给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走向了现代文明。法布尔不是随随便便就成功的，他的成功是用努力换来的，他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得了多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔从来都没有放弃过，他从哪里跌倒从哪里爬起来，他认真确定方向，向那个方向大步大步的跑去，他坚持不懈的观察昆虫及植物，不断的获取知识，法布尔最大的乐趣就是在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为如此才编写《昆虫记》。我也想像法布尔一样在知识的世界里畅游，可是我连数学题都不认真，怎样在知识的世界里畅游呢?所以我要认真学习，努力向上!
读了《昆虫记》，我明白了：做任何事情要制定好目标，按计划去做，比如写日记，一定要坚持，不要半途而废，如果半路而废的话那前面所做的一切都白做了。所以我们不管做什么事，都一定要坚持不懈，要为了理想而奋斗!
小学生昆虫记读后感 篇18
多少人陶醉在法布尔笔下的昆虫世界，多少人欣赏着情趣盎然的文学经典，而我，却孤身一人领略着法布尔高尚的灵魂。
昆虫记将昆虫鲜为人知的生活习性和特征描写的淋漓尽致，它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，带给多少人无限乐趣。而这成功的.背后，法布尔付出了多少汗水与心血，付出了多少个日日夜夜，他耗尽毕生时间与昆虫默默交流，谱写一部昆虫世界的乐章，创造出只属于他自己与昆虫的一个世界，他，比任何人都具有传奇色彩。付出就有收获，付出与收获是成正比的，而坚持则会让收获更大，会让你离成功更近一步。人生漫漫，有多少次成功，就有多少次坚持，或许，人生本来就是坚持。任何事情没有绝对，任何情况没有必定，如果你为此努力，为此坚持，那将不是奇迹。
一个人耗费一生光阴观察昆虫已是奇迹，一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。而法布尔研究昆虫的动力，来自于一种对生命的尊重与热爱，源自于作者内心对昆虫的喜爱。兴趣往往能带领一个人进入另一个奇妙世界，只要你喜欢它，任何一个高雅情趣都能使人升高一个境界。法布尔喜欢昆虫，喜欢研究昆虫，他是属于昆虫世界的一个人，正是因为他的喜欢，他可以与昆虫默默交流一生，那么，这也不算是奇迹了。
一个人对生命的热爱源自于他对生命的尊重，一个人对所有生命的热爱源自于他对每个生命的尊重。法布尔以人性观照虫性，与大自然融合的无比和谐。他热爱生命，尊重生命，是因为他能够品味生活，感受生命的美好，他尊重每一个生命，是因为他懂得生命的可贵，他尊重每一个生命，是因为他知道生命的意义非凡。
此刻，我看到了一个高尚的灵魂在眼前徘徊。
小学生昆虫记读后感 篇19
多少人陶醉在法布尔笔下的昆虫世界，多少人欣赏着情趣盎然的文学经典，而我，却孤身一人领略着法布尔高尚的灵魂。
昆虫记将昆虫鲜为人知的生活习性和特征描写的淋漓尽致，它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，带给多少人无限乐趣。而这成功的背后，法布尔付出了多少汗水与心血，付出了多少个日日夜夜，他耗尽毕生时间与昆虫默默交流，谱写一部昆虫世界的乐章，创造出只属于他自己与昆虫的一个世界，他，比任何人都具有传奇色彩。付出就有收获，付出与收获是成正比的，而坚持则会让收获更大，会让你离成功更近一步。人生漫漫，有多少次成功，就有多少次坚持，或许，人生本来就是坚持。任何事情没有绝对，任何情况没有必定，如果你为此努力，为此坚持，那将不是奇迹。
一个人耗费一生光阴观察昆虫已是奇迹，一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。而法布尔研究昆虫的动力，来自于一种对生命的尊重与热爱，源自于作者内心对昆虫的喜爱。兴趣往往能带领一个人进入另一个奇妙世界，只要你喜欢它，任何一个高雅情趣都能使人升高一个境界。法布尔喜欢昆虫，喜欢研究昆虫，他是属于昆虫世界的一个人，正是因为他的喜欢，他可以与昆虫默默交流一生，那么，这也不算是奇迹了。
一个人对生命的热爱源自于他对生命的尊重，一个人对所有生命的热爱源自于他对每个生命的尊重。法布尔以人性观照虫性，与大自然融合的'无比和谐。他热爱生命，尊重生命，是因为他能够品味生活，感受生命的美好，他尊重每一个生命，是因为他懂得生命的可贵，他尊重每一个生命，是因为他知道生命的意义非凡。
此刻，我看到了一个高尚的灵魂在眼前徘徊。
小学生昆虫记读后感 篇20
阅读了昆虫日记和费伯的生平，我深刻地感受到昆虫日记不仅充满了对生命的崇敬，而且蕴含着求真求真的精神。它给了我很大的`灵感：在生活和学习中，我们应该学习费伯的勇气和毅力，去探索世界和真理，无论我们做什么。
像Fabul一样，必须有严谨的科学精神。即使条件艰苦，我们也要坚持一切，为我们的理想而奋斗。
小学生昆虫记读后感 篇21
“我开辟了荒石园来研究活生生的昆虫。在这里，我可以不必担心路人的打扰，可以与蜂交谈，也无需耗费时间去远行，无需急不可待的奔走，我可以编制进攻计划，设置埋伏陷阱，每天时时刻刻观察实验效果。这就是我的愿望，我一直苦苦追求的梦想。”这是一本语言诙谐幽默的传世经典，是一部笔触细腻的昆虫史诗。它，就是著名昆虫学家法布尔耗费28年心血写成的《昆虫记》。法布尔从小就热爱昆虫，被世人称为“昆虫界的荷马，文学界的维吉尔”。他拥有哲学家一般的看，美术家一般的看，文学家一般的感受和抒写。在《昆虫记》中，我们看得到昆虫的微妙而又奇特的身体结构，看不到枯燥乏味的科学性讲解。
蝉的一则寓言家喻户晓：蝉夏天不收集食物，而蚂蚁辛辛苦苦地储藏过冬食粮，结果，冬天时蝉饥肠辘辘的去乞讨，但还是冻死了。但在这本书里，事实却截然不同。蝉虽是自由的歌者，但是它从不需要依靠别人的施舍生活。反而是蚂蚁，它们就是一伙“强盗”；苍蝇向来是传染细菌的始作俑者，是人们讨厌的对象，可谁知它俨然是一位自然的清洁工；萤火虫在人们心中是纯洁浪漫的小使者，可它却丢儿弃女，对后代不闻不问……这是怎么回事呢？一切疑惑，一切好奇，在《昆虫记》中都可以了解到。《昆虫记》就是一个宝库，只要你探索进去，不断开拓，一片闪耀如金的精神财富就会展现在你的面前。
《昆虫记》可以教会我们许多关于昆虫的知识，在极尽笔墨表现虫性的同时，也从另一个角度反观了人性。我很喜欢从中了解每一种昆虫各不相同、妙趣横生的习性，它的情节始终使我聚精会神。法布尔的.点滴文字也充满灵性，引人入胜，富有创意，十分有感染力。它告诉我们，所有的虫子都和人类一样，有着微妙的喜怒哀乐，有本能和直觉，为了在自然中生存勇敢地与大自然抗争。所以，我以这本书的众多优点向大家推荐这本书。
手中捧着这本书，就是捧着作者的心血；手中捧着这本书，就是捧着云集世界上千万昆虫的知识。这本有趣的书，以昆虫为琴弦拨响人类命运颤音，带领我们走进昆虫的辉煌殿堂。
小学生昆虫记读后感 篇22
在我三四岁的时候，住的地方门口就是一棵高大的泡桐树，旁边还有几棵低矮的杨梅树。每当初夏来临的季节，蝉儿就开始在树上鸣叫。天黑时，爸爸经常拿着手电抓起“知了龟”来，不一会总能捉到几只，我就把它们放到蚊帐里，希望它们马上就变成长着透明的翅膀飞起来。我对它们产生了好奇，它们来自哪里，又会到什麼地方去？读完了《昆虫记》我知道了原来蝉在树枝上产卵，自上而下用尖利的短针扎进树枝，然后把卵放进去。到了十月初的时候，它就变成能看见东西的幼虫了。有一天，幼虫会落到地上，找一块松软的泥地钻进去，藏在土中。就这样他必须在很小的地方孤独的生活四年，没有朋友，没有伙伴，还有经受着大自然的考验。直到有一天，它终于爬出了洞，爬上了树，退了壳，在树上大声地鸣叫起来。
在暗无天日的地下生活了四年，在阳光下狂欢一个月，这就是蝉的生命。我们经常责怪成年蝉的太吵，因为它们有时影响了我们的休息。但你想想，它穿着邋遢的`外套，在黑暗中生活了四年，一朝换上漂亮的衣衫，长出可与飞鸟媲美的翅膀，又沐浴着温暖的阳光，你叫它怎么不如痴如醉，不停地欢唱呢？为了庆祝这来之不易而又为时短暂的幸福，它歌唱得再热烈也难以表达欢乐的心情啊！这也是蝉生命中的绝唱啊！大自然中每一个生命都是美丽的，每一个生命都要忍受成长的磨难，才能长出美丽的翅膀，开出美丽的花朵，唱出动听的歌声。
通过蝉的故事，使我懂得要热爱大自然的每一个生命，因为每一个生命都有各自的平凡与美丽。
小学生昆虫记读后感 篇23
《昆虫记》的作者是法国作家法布尔，他一生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了《昆虫记》，谈睿泽同学的《昆虫记》读后感。读了他的《昆虫记》，我迷恋上了这套系列好书。他用生动丰富的语言，把我带进了奇妙的昆虫世界，原来昆虫世界有这么多的'奥秘！我记住了许多昆虫的名称：高明的节腹泥蜂；天才雕塑家粪金龟；大自然的夏日歌手蝉；春天的信史粉蝶；昆虫之王螳螂；触角细长的“帅哥”天牛；还有在妈妈背上长大的狼蛛宝宝……我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物等等。
让我最印象深刻的是蝉，读后感《谈睿泽同学的《昆虫记》读后感》。你们知道吗？公蝉是一名优秀的歌唱家，母蝉是不会唱歌的，但她会生许多蝉卵。小蝉要经过四次痛苦地蜕皮，而且在蜕皮过程中还要避开小鸟和蚂蚁，最后才能成为一只真正的蝉。但是成为真正的蝉后没有多久，它们就衰老而死了。让我明白生命是多么的珍贵和来之不易。
最让我觉得好笑的昆虫是粪金龟。它会收集牛、羊等动物的粪便，将粪便滚成粪球，而且它们还邀请其它的粪金龟一起共进丰盛的晚餐，多么好客啊！
让我最感动的是狼蛛，狼蛛妈妈为了为了哺育自己的宝宝，整天把它们背在背上，悉心照料自己的后代。为了让自己的子女吃饱，狼蛛蚂蚂常常忍饥挨饿，什么都不吃。原来昆虫世界也充满了母爱！
法布尔先生菜地里的昆虫给我带来了这么多的知识和乐趣，原来昆虫是那么神奇、那么可爱！我也想变成一只小昆虫，去昆虫世界里探索更多的奥秘。
小学生昆虫记读后感 篇24
《昆虫记》是法国昆虫学家，动物行为学家，文学家法布尔（让-亨利-卡西米尔-法布尔）的代表作，一套书籍共有10卷，每卷里有许多不同的章节。它用生动的语言介绍了各种不同的昆虫和它们的生活习性，比如：节腹泥虫竟能让猎物一动不动，毛刺砂泥蜂会为黄地老虎幼虫做手术，石蜂特别的进食和产卵方式， 砂泥蜂和燕子为什么喜欢在别人家筑巢， 松毛虫为什么总是一丝不苟结串而行， 而圆网蛛织的网不仅结实更像是一幅有规则的几何图案……
这些书不仅描写各种昆虫的特性，还引入了许多生物知识和专业术语，读起来还是挺花时间的。我刚完成了第一卷《高明的杀手》 ，其中我最喜欢的`章节是关于“圣甲虫”的。我喜欢它的原因是这一章节不但完整地描述了圣甲虫的外形，而且还拟人化地描绘了圣甲虫找粪便、做粪球和推粪球等一系列动作和故事，比如：圣甲虫会争先恐后的挤到最前面，有的梳耙表面的粪便，有的往下挖，寻求更好的粪便；圣甲虫在推粪球时常常会有“热心的合伙人”来相助，可它真正的目的不是帮助，而是想要抢走这个本来属于原主人的粪球；当粪球推着推着不小心被固定在一枚大头针上时，两只圣甲虫就会合力从粪球底部拱粪球，可是如果大头针太长，圣甲虫拱不出粪球来时，他们就会立刻放弃，因为他们想不出其它更好的办法了……
我觉得这是一篇关于昆虫的佳作——作者知识非常渊博，更可贵的是，法布尔把对昆虫的介绍简化成通俗易懂的语句，并且适当地加入自己的观点，还为书中出现的昆虫们配上了精美的插图，整本书像一本字典，又像一本童话书，让我这样的小读者也能读懂这些文章，帮助我走进奇妙的昆虫世界。就像书中所说的，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。看了这本书，让我喜欢上了昆虫。
小学生昆虫记读后感 篇25
怀着一种轻松的心情，读完了生动有趣的《昆虫记》。它仿佛将我拉回了小时候，拉回到那虫鸣鸟啼的大自然中。
跟所有小孩一样，小时候的我充满好奇心，总喜欢到大自然中捉一些或美丽或丑陋的昆虫。我常常会和伙伴拿一个大瓶子在草丛中捉一下午的瓢虫，直到我“满载而归”。而大人们总是会让我扔掉“不干净”的东西，但我依然会和小伙伴们顶着烈日、冒着风雨，在花园里、草丛中、岩石下翻翻找找，体验找到昆虫那一刹那的兴奋和成就。
随着时间的推移，我对昆虫的兴趣渐渐减少了，取而代之的是一种害怕与恐惧。再也没有当时的兴奋与喜悦。然而，今天我认识了一位神奇的人，他将自己一生的光阴都花在对昆虫世界的观察、研究中，并且专门为这些“虫子”写了十大卷的书，而这书先后被翻译成50多种文字，直到百年之后仍然在阅读界引起一次又一次轰动，为世人创造出一个又一个奇迹。 他就是享有“科学界的诗人”、“昆虫世界的荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等称号的法布尔老人。《昆虫记》就是他的传世佳作。法布尔拥有“哲学家一般的思维，美术家一般的眼光，文学家一般的感受与抒写”。在《昆虫记》中，他将专业知识与人生感悟融于一炉，在对每一种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出自己对生活世事特有的眼光。字里行间充满着对生命的赞美和热爱。
《昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力，如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着
大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。
更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。试问一下，那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢？但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。
蝉，这位大自然的歌唱家，虽然在炎炎夏日为我们带来了高昂的歌声，可人们似乎并不喜十分欢它。法布尔抛开世人对蝉的看法，开始了他对蝉的研究。很快，他便发现蝉是一位自食其力的勤奋者。反之，被人们授予极高荣誉的蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者，它们将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。这使我懂得看待问题时不能光依据别人对待此事的看法，而要自己去寻觅真正的答案，并且要从不同的角度去发现，钻研。
法布尔老人让我了解昆虫世界，而昆虫让我永远记住了法布尔老人。《昆虫记》是一个远离尘嚣的世界，充满人性的`昆虫，在这里演绎着大自然的经典故事?
小学生昆虫记读后感 篇26
《昆虫记》的作者是法布尔，《昆虫记》被称为“昆虫的史诗”，作者法布尔也被赞誉为“昆虫的维吉尔”。
法布尔出身寒门，一生勤奋刻苦，锐意进取，自学成才，用二十年的时间先后获得业士、双学士和博士学位。但这种奋发上进并并未得到法国教育界、科学界的权威们的认可，以致虽一直梦想着能执大学的教鞭而终不能遂愿，只好屈就中学的教职，以微薄的薪金维持一家七口的生活。他对昆虫的那份好奇、那份爱，非常人所能理解。他笔下的昆虫，一个个活灵活现，栩栩如生，充满着灵性。
《昆虫记》共分为三个部分：《昆虫的习性》、《昆虫的生活》、《昆虫的漫步》。该书既可视为一部昆虫学的科普书籍，又可称之为描写昆虫的文学巨著。因而法布尔既被人称之为大博物学家，又被人称之为大文学家。为此，在他晚年，也就是19XX年时，曾获得诺贝尔文学奖的提名。
这本书涉及到的昆虫有很多，比如蝉、螳螂、绿蚱蜢、灰蝗虫、大孔雀蝶、圣甲虫、蟋蟀等等，应有尽有，它使我了解到许多关于昆虫的知识，而且都是人们不太熟悉的。读了这本书，就感觉平时惹人讨厌的昆虫其实并不是那么坏，它们都有自己的本领，是人比不了的，它们以自己的方式在自然界生活着，即使当中一些昆虫的生命很短暂，但它们仍然活得非常精彩，都是一位辛勤的劳动者。
小学生昆虫记读后感 篇27
以前，我并不喜欢动物之类的东西，但自从读了《昆虫记》之后，我觉得非常有趣。其中，我最爱看的要属红蚂蚁了。
红蚂蚁和黑蚂蚁的身材没有什么不同，习性也差不多。在下雨时，它也像黑蚂蚁一样将一粒粒像是很小的黄土把自己的家给围起来，防止雨进去。
红蚂蚁的特点就是它们不会自己找吃的食物，它们靠武力吃食物??到黑蚂蚁的窝里去抢。“我”有幸看见了一场红黑大站。那天下午，我在下面玩，忽然发现一片红红的，好像是蚂蚁一样的东西，果然被我猜对了。那群红蚂蚁瞧准目标，一头钻进黑蚂蚁窝。经过几分钟的激战，黑蚂蚁因寡不敌众，伤亡过半，其余的见大事不妙，只好带着“伤兵”走了。
《昆虫记》的'作者善于观察，才会写出这本著作。在生活中，我也有这样的事。
去年，我去北京的姑姑家玩。一次，姐姐在写作文，我上前瞟了几眼，知道姐姐在写过去的事，我正想离开，突然一行字映入我的眼帘：我们栽的一串红在这美丽的春天盛开了。我不禁思考起来：语文老师讲过，一串红在秋天开放。而且，在秋天，我也发现的确如此。于是我把我的想法“发布”给了姐姐，姐姐高兴地拍拍我的头，说：“要不是你的提醒，我还真不知道呢！我还准备把这篇作文发表到北京《学与玩》杂志呢，那岂不是闹出个特大的笑话，多亏你了！”听着姐姐的夸奖，我喜滋滋的。真是“处处留心皆学问”啊！
无论在哪里，都可以观察。不管是用眼睛，用耳朵，还是用放大镜，只要是你爱观察，爱发现，爱研究，什么事都不会太难。请记住这样一句名言“处处留心皆学问”，理解它，会让我们受益匪浅。
小学生昆虫记读后感 篇28
这是一本昆虫的史诗。它在揭开昆虫世界神秘面纱的同时，还将昆虫生活与人类社会巧妙的联系起来，成为科学与文学完美结合的典范。
法布尔是一个对昆虫痴迷的人。他在小时候就非常喜欢研究大自然中的事物。有一天，他得到了一块属于自己的地。他便将昆虫捉到地里，每天看着它们。书中记载了许多昆虫的名称、习性。其中，我既熟悉又陌生的是松毛虫，虽然在校园里我看见过它，但并不知道它叫什么，更没想到他们还能变成蛾子。我一直认为，只有蚕会吐丝结茧，现在看来，这是错误的。其中，我最喜欢的是孔雀蝶，因为它是我见过的蝴蝶中最漂亮的一种，它们中的来自欧洲，全身披着红棕色的绒毛，脖子上有一个白色的领结，翅膀上洒着灰色的小点儿。横贯中间的是一条淡淡的锯齿的线，翅膀周围又一圈灰白色的边，中央有一对大眼睛，有黑的得发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼帘。
法布尔举过一个例子，如果一个孩子在路边数捡来的石子，他长大或许成为数学家我也应该找到自己的兴趣，去挖掘生活中的乐趣。
小学生昆虫记读后感 篇29
前几天，我读了一本《昆虫记》，昆虫记是布尔可认真观察、把所有的精力都放在写书上、语句非常优美。我今天分享的是一本关于蝎子的书。
这本书的主人公是一名名叫“毒王”的母蝎子，她原本生活在一块阴暗潮湿的石块下，可是有一天，却被人类抓走做实验，最后她靠自己逃脱了实验室。通过这本书我知道了蝎子一共有8只眼睛，2个又大又有力的钳子，一直带着毒刺的尾巴。所有的蝎子可以爬墙，而黑蝎子可以爬2层高的建筑。母蝎子一次可以产下30到40颗卵。蝎子每次吃东西都要吃好几小时。它和螳螂、蜘蛛一样，只吃活的猎物。产卵的时候，母蝎子要吃掉自己的丈夫才产卵，和螳螂一样。蝎子还会脱皮。
读完这本书，我就得蝎子很残酷。同时我也佩服布尔克用这么优美的语言描写昆虫。
小学生昆虫记读后感 篇30
《昆虫记》这本书让我认识了许多昆虫，如卷心菜毛虫，蝉，圣甲虫和思布沙等等。
我最不喜欢的是萤，因为它看起来温和，其实很凶猛。
我最喜欢蝉，因为它会抓害虫，保护庄稼，还会唱歌，可惜它是聋子。
这本书介绍了很多的昆虫，真有趣。