短文网整理的学生读后感（精选38篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
学生读后感 篇1
暑假里，妈妈送了一本书给我，我刚看了几页，就被里面的内容深深地吸引了，这本书叫《三毛流浪记》。
书里的小主人翁叫三毛，三毛是个孤儿，桥洞、垃圾车……都是他睡觉的`地方，为了生活，他卖过报纸，插过皮鞋……但是，无论他如何努力都还是吃不饱穿不暖，十分可怜。
看着书里的三毛，我不由自主的想起了自己，爸爸妈妈每天辛苦地赚钱，供我们上学给我们吃饭，我们应该认真的学知识，不能每天只想着玩儿，更不能对爸爸妈妈发小脾气，要理解孝顺爸爸妈妈。可是就在刚才我还因为妈妈催促我做作业而和妈妈顶了嘴，我想妈妈一定很生气很伤心，妈妈，对不起，我以后再也不会这样了，请您原谅我。我还想对同学们说一句话：“我们的生活多么的幸福啊，千万不能身在福中不知福，要好好珍惜现在的生活，还要来回报爸爸妈妈。”
三毛的精神永远激励着我鞭策着我。
学生读后感 篇2
这个夏天，我从书店买来一本书，一本让人正确认识成绩单并且让人重新树立信心的书。它的名字叫《成绩单》。这是一本由美国作家安德鲁？克莱门斯写的风一靡一全球的`校园小说。
小说的主人公诺拉带回了一张成绩单，5科拿D，一科拿C！更让人称奇的是，她是一个超级大天才！她考这么差，完全是因为她的好朋友史蒂芬因为自己考不好，而认为自己是一个无药可救的大笨蛋！作为一个超级大天才的她，设计了一连串的计划，证明了成绩并不是那么重要。
也许有人会这样问，为什么她会这样做？答案很简单，为了不让那些成绩差的同学丧失信心，为了不让考试分数成为别人评判智商的水准！如果你问我，我对这有什么看法，我只能说，他们并不想造反，只是比别人多了一份冲动，多了一份勇气！
在这本书中，令我印象最深的一句话是“天才还是笨蛋？不是成绩说了算的！真正的潜力还等得以后再说！”在我们的学习生活中，学校就像战场，如果你手无寸铁，没有一个好的成绩，在这场残酷的战争中，你就会失败，家人对你失望，老师对你失望……这样容易自卑。相反，成绩好的同学，在每一场战争中，都好像是一个胜利者，永远昂首阔步！这样容易自负。
记得这本书，记得这个故事，不要像史蒂芬一样缺乏信心，相信你自己，你可以的！
学生读后感 篇3
暑假我看了《我是正能量小孩》这本书，感受很深，让我们学会了怎么聚集身边所有的正能量，远离孤独、胆小和不自信。
通过文中小主人公的故事使我认识到只要有坚守梦想的决心、肯定自己的信心、坚持不懈的毅力和敢于挑战的'勇气，这些正能量就会驱散负能量的黑暗，给我们带来成功的喜悦和开朗的性情，我们最终会变成一个正能量十足的帅气小孩。
马上就要开学了，我就要升到三年级，我的同学有的可能就要离开我们的小二班，我希望正能量能够充满每个人的周围，让我们一起改变自己，让自己成为一个快乐的人、充满正能量的人。把我们的正能量带给每个孤独胆小不自信同学的身边。
学生读后感 篇4
《夏洛的网》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的书。小蜘蛛夏洛用蜘蛛丝编织了一个充满爱的大网，向世人讲述了它和小猪威尔伯的故事，传诵了一段充满真诚友爱的故事。这本书让我爱不释手。
故事围绕着小猪威尔伯的命运展开，一年的春夏秋冬，卓克曼的谷仓充满了一群小动物的欢乐、喜悦和喜悦。起初，它丑陋的夏洛特让威尔伯很难接受，日子很长，夏洛特勇敢的本性给威尔伯带来了友谊的温暖，威尔伯和夏洛建立了最真诚的友谊。不幸的是，没过多久，一个最丑陋的消息打破了谷仓的平静，威尔伯的命运变成了桌子上的火腿。在威尔伯绝望的“我不想死，我不想死！”在哀号声中，看似小小的夏洛特走上前，坚定地说：“我能救你！”“为了向朋友们许下这个诺言，夏洛用自己的丝线编织出了被人类视为奇迹的“王牌猪”、“伟大”、“辉煌”、“谦虚”，彻底改变了威尔伯的命运，终于让它在市场的角逐中获得了特等奖，威尔伯躲过了成为另一桌美味的命运，获得了和平年的护身符。但是，在这一点上，蜘蛛夏洛特的生活已经结束了。夏洛特死后，威尔伯怀着一颗感恩的`心照顾她的后代。
夏洛的网，不仅仅挽救了威尔伯的生命，更激起我心中无尽的爱和温情，编织成无数读者心中呼唤友谊、珍爱友谊的网。它感动着我们，让我们用真心邂逅纯洁的友谊，让友谊的光照亮彼此的人生之路。
学生读后感 篇5
暑假中，妈妈给我买了《城南旧事》这本书，我很爱读这本书。
这本书的'第一章是冬阳 童年 骆驼队，这一章写了林海音为什么要想起写《城南旧事》。惠安馆写了惠安馆的疯子秀贞，宋妈和林海音的妈妈都不让林海音看疯子，但林海音经常偷着去找疯子。后来林海音才知道，秀贞并不是疯了，而是因为找不到小桂子人们才认为她疯了。最后小桂子原来就是林海音的好朋友妞儿——兰姨娘一章写了兰姨娘来到“我”们家，“爸爸”对兰阿姨很好，但“妈妈”很生气。最后一章是爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。写了我小学毕业了，但是爸爸已奄奄一息，最好也死了。
我喜欢这本书。
学生读后感 篇6
当我读完《草虫的村落》后，感觉自己好像身临其境，有点乐而忘返的感觉，小虫是可爱的作文。整篇课文以优美的笔调，把平常人们忽视了的草虫世界描写得情趣猛然，让人一种很好的享受！ 在这篇文章中，作者主要以比喻和拟人来描写草虫们。
在文章的开头，写得很自然，对我们这些生长在城里的小朋友真的好有吸引力，不禁让人想认真细致地看下去，越看心情越放松，越看越有兴趣，好象进入了一次奇异的世界。深入生活的作者在细致的观察中，发现了粗大的森林，不仅如此，还认出了某只黑甲虫的爱人；接着又发现了洞穴的村子及街道小巷和教堂。
“甲虫的音乐家们，全不注意这些，它们全神贯注地振着翅子。于是，优美的音韵，便像灵泉一般地流了出来。”这句话饱含深情地赞美了甲虫富有灵性的聪明才智，写出了花色斑斓的甲虫的`妩媚多姿，也写出了虫子们懂得欣赏美的一面。在我们的生活中，到处都可以见到可爱的小虫，好象蚂蚁、小蝴蝶、蜻蜓、蝌蚪等小动物都是对人类有益的小动物，是我们的好伙伴，可以给我们带来无限的欢乐，它们团结、勤劳互相帮助的生活形式给我们好多重要启示，我们一定要爱护它们，保护它们，要有浓厚兴趣去观察它们的生活习性，尽量为它们的生长提供条件，我们的知识就会更加丰富，我们的生活就会更加丰富多彩。
学生读后感 篇7
我读了《优秀小学生要注意的50个细节》这本书。让我学到了很多能使自己进步的好方法。
这本书主要讲了一个优秀的小学生需要注意的细节，分别介绍了品格细节、学习细节、生活细节、社交细节等。每一个细节中都包含着一些小故事，书中的每一个故事都会对读者有很大的帮助。它们可以让你为人诚实正直，学会自我保护，不上当受骗，养成勤俭节约的好习惯等等。总之只要读懂这本书，你就迈出了走向成功的一步。
让我感悟最深的故事是:孝敬父母。故事的主人公是一个叫云瑞的小学生，快到妈妈的生日了，云瑞有一片孝心，想送给每天为他忙碌的妈妈一份能代表心意的礼物。于是每天放学后，他捡水瓶、捡纸箱，卖给废品收购站一分一分的攒了起来，为的是给妈妈买一件蓝色的披肩，终于有一天，钱攒够了，可他看中的那件披肩却已经被卖了出去，怎么办？云瑞只好亲手用蓝布缝了一条东少一块西多一块粗糙的披肩。在妈妈生日的那天，送给了妈妈，妈妈含着感动的.泪水对他说：“云瑞，虽然这条披肩缝的不好，但也代表了你的一片心意。妈妈谢谢你！”
买礼物不一定非要买贵重的礼物，只要代表自己的心意就行了，我一定要向云瑞学习，做一个孝敬父母的好孩子。
学生读后感 篇8
今天，妈妈给我读了一篇名叫《疯娘》的长作文，故事是这样的：
一个男孩名字叫树儿，树儿有一个疯妈妈。最初，树儿因为妈妈是个疯子，让他没面子，所以从来不叫***妈。后来，有一个人嘲笑树儿的妈妈，树儿便跟他打了起来。这时，疯妈妈冲进来，把那个人摔到池塘里。于是树儿在会说话的日子里第一次叫了声“妈妈”。最后，树儿住校了，每周他的疯妈妈都要给他送饭。一次，为了给树儿摘长在峭壁上的野鲜桃吃，疯妈妈掉进百尺深渊，死了。
这个故事让我非常感动，一边读一边流下泪水。我知道了：母爱是最纯洁、最无私、最伟大的.一种爱；母爱是永远让孩子感到温暖的一种爱；母爱是只愿付出不求回报的一种爱；母亲即使神志不清，但母爱却依然是清醒的。我们是一条小鱼，母爱是奔流不息的江河；我们是小草，母爱是温暖的阳光；我们是怕风怕雨的小鸟，母爱是遮风挡雨的翅膀……
学生读后感 篇9
《夏洛的网》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的书。小蜘蛛夏洛用蜘蛛丝编织了一个充满爱的大网，向世人讲述了它和小猪威尔伯的故事，传诵了一段充满真诚友爱的故事。这本书让我爱不释手。
故事围绕着小猪威尔伯的命运展开，一年的春夏秋冬，卓克曼的谷仓充满了一群小动物的欢乐、喜悦和喜悦。起初，它丑陋的夏洛特让威尔伯很难接受，日子很长，夏洛特勇敢的本性给威尔伯带来了友谊的温暖，威尔伯和夏洛建立了最真诚的友谊。不幸的是，没过多久，一个最丑陋的消息打破了谷仓的平静，威尔伯的命运变成了桌子上的火腿。在威尔伯绝望的“我不想死，我不想死！”在哀号声中，看似小小的夏洛特走上前，坚定地说：“我能救你！”“为了向朋友们许下这个诺言，夏洛用自己的丝线编织出了被人类视为奇迹的“王牌猪”、“伟大”、“辉煌”、“谦虚”，彻底改变了威尔伯的命运，终于让它在市场的角逐中获得了特等奖，威尔伯躲过了成为另一桌美味的命运，获得了和平年的护身符。但是，在这一点上，蜘蛛夏洛特的生活已经结束了。夏洛特死后，威尔伯怀着一颗感恩的心照顾她的后代。
夏洛的网，不仅仅挽救了威尔伯的生命，更激起我心中无尽的爱和温情，编织成无数读者心中呼唤友谊、珍爱友谊的网。它感动着我们，让我们用真心邂逅纯洁的友谊，让友谊的光照亮彼此的人生之路。
学生读后感 篇10
《月球之谜》这篇文章，主要讲了关于月球的一些谜题，写了四个部分，一，关于月球的遐想，人们曾经想象月球上会有什么东西，月球从哪来，等等，对一些问题展开遐想；二，月球的表面，当美国宇航员第一次登上月球，发现了表面并不美丽；三，关于月球上的实验，人们用月球上的尘土做了许多实验，发现了月球和地球的许多不同之处；四，月球之谜，从月球上带来的'石头比地球上的年龄大的多，难道月球的年龄比地球大？有许多谜题还没有解开，人类还将继续探索。
读了这篇文章，我希望科学家能早日解开这些难题，我也知道一点关于月球的知识，在月球上，因为没有地心引力的关系，所以，一上月球就会失重，将物品放在月球上会轻许多，水不会往下流，人在月球上轻轻一跳能达到两三米，使劲一跳能跳六七米呢，目前，人可能会一到月球就会长高许多，我希望科学家能发现许多关于月球的知识，让我也更多地了解月球。
学生读后感 篇11
星期一那天，老师把《奋发有为建小康》这本书发给我们。里面讲了三个主人公：龙娃，小英，兔博士。这本书讲的是兔博士带着龙娃和小英，到世界各地进行环保调查，遇到灾区人民，就进行捐款，一边走还一边听兔博士演讲知识。
我仿佛就是他们三人中的一员，积极开展环保活动，还捐款给生活困难的人家。世界各地进行调查，一边调查还一边听兔博士演讲，微风吹过来，好像在说：“你真是个乐于助人的好孩子。”阳光照到地上，好像在说：“你真笨，这样到处乱花钱，我看你连作业本都买不起，像我那样，总是晒穷人，让他们早点被晒死，这样也能不让政府烦恼了，哈哈哈……”我想：如果这样的`话，那太阳也不用再晒了，因为如果我们不捐款，他们也会被饿死的，不是吗?所以说太阳讲的是大错特错的。
如果每人都像龙娃，小英，兔博士那样，那地球上便不会有穷人了。我们应该学习龙娃，小英，兔博士那样助人为乐的精神吧!
学生读后感 篇12
今天我看了日本著名作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，其中的试胆量让我印象深刻。
故事讲的主要是巴学园要举行试胆量的活动。校长说：“想当妖怪的人请举手。”大约有七个男孩举手。到了晚上，当妖怪的孩子就埋伏到九品佛（一个寺庙的名字）的某个地方，剩下的孩子每5人一组，大家错开时间，一组一组的从学校出发，到九品佛的`周围和墓地转一圈，再回到学校，就算结束。终于到小豆豆他们组了，走在漆黑的路上，大家提心吊胆、心惊胆战，只要有一点风吹草动，大家都会吓得“哇哇”大叫。如果再踩上什么软绵绵的东西，大家吓得都只想哭鼻子。小豆豆想：还是不去了吧，因为妖怪一定在那里等着的，实在是太吓人了。她把自己的想法一说出来，大家一致同意。回到学校等了不一会儿，小豆豆的同学右田军戴着报纸做的鬼脸跑了回来，气愤的说：“太过分了，我一直在等你们。”边说边用手挠着被蚊子叮咬的手脚，看到这幅情景，不知谁说了一句：“妖怪被蚊子吃了。”大家都笑了。
看到这里，我明白了世界上根本就没有妖怪，有时只是自己吓自己。
学生读后感 篇13
在一个饥寒交迫的年代，我们可爱的小三毛诞生了。三毛是一个流浪儿，从小没人疼、没人爱。
在那个人与人不平等的年代，穷人吃饭不饱，富人吃饭不少。穷人吃饭要用绳子勒紧腰，富人吃饭则一边打嗝一边松皮带。在寒冷的冬天，小三毛穿着短袖单衣，站在寒风中瑟瑟发抖，再看看富人家的孩子，屋内生着炉子，吃着雪糕，流着汗，多么不公平的'世界啊。三毛真是个可怜人呐！
三毛也有过短暂的幸福，他先后被两户人家收留，可景不长，第一户人家搬走了，第二户人家失火了，东西都烧没了，他们没法再收留三毛了。他只能再次踏上流浪的旅程。
读完这本书，我觉得自己幸福，跟三毛的境遇简直就是一对反义词。我天真地想：可不可以把我的幸福分给三毛一些呢？
我想对三毛说：“你真坚强啊，困难永远不会击败你！”
我要对三毛的妈妈说：“你亲爱的儿子时时刻刻都在呼唤着你、想着你，快快给他一个温暖的家吧！”
学生读后感 篇14
今天，我们学习了《一个小村庄的故事》，原来小村庄空气新鲜、树木成荫，环境优美。后来，小村子里住了几户人家，他们不断用锋利的斧头砍树，一天，一天……山上裸露出了土地。
一年年，一代代，树木不断减少。在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气一连下了五天五夜，第六天黎明，雨才停下来，而小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。小村庄消失了。所有靠斧头得到的一切包括哪些锋利的斧头……
这个故事使我们懂得了：保护树木、爱护我们的家园。如果不知道爱护我们生活的地方，我们的家园——地球。不爱护大自然，就会受到大自然的'惩罚，失去我们的家园。
我们要爱护地球，爱护大自然，保护好我们的家园，让我们共同努力做一个环保小卫士!
学生读后感 篇15
今天，我读了《吵闹村的小孩》，我感触颇深。这是林格伦写的。主要讲了：吵闹村是一个小村庄，只有三户人家，有七个调皮鬼灵精怪的小孩。但这里又是一个开心的'地方，生活在这里的小孩们十分幸福，他们无时无刻都能感受到生活的乐趣。在学校里，有温和的老师，友善的同学，宽松的环境；在家有父母给予的很大关爱和自由。他们可以无忧无虑的游戏，吵闹。在游戏和吵闹中，他们掌握了乐观，自信，关爱其他人……
读完这本书后，我也仿佛身临其境，我也好想去吵闹村，去结识这部分伙伴们，我相信我肯定能从他们身上学到不少东西，这种友谊会让我非常难忘。
学生读后感 篇16
《哈姆莱特》是英国著名戏剧家莎士比亚所作的惊世杯具。剧中以王子哈姆雷特为父复仇为主要线索，同时还掺杂着雷欧提斯和挪威王子福丁布拉斯的两条复仇线索，以相互联系和衬托。在复仇情节外，莎士比亚还写了哈姆莱特与霍拉旭之间的真诚友情，他与奥菲利娅之间的感情和他与叔父与母后之间复杂的关系。
贯穿全剧的主角哈姆莱特，是个勇敢，梦想崇高，品格高尚，思想深刻的好青年。可是突如其来的父王猝死，叔父继承王位并与其母后成亲，加上父王冤魂告诉他所有残酷的真相，并促他为父报仇，哈姆莱特顿时感到梦想的幻灭和现实的丑恶。这些丑恶的`事实引起了他对完美世界的怀疑和对人类善良观念的动摇。于是，杯具开始扩散，蔓延……
复仇的道路是艰辛的，在这个环境中，他不得不当机立断，可是，他由于敏感而犹豫不定，由于思索而拖延，精力全花费在做决定上，反而失却了行动的力量。他原本是那么优秀，但他又耽于沉思，自责，自我怀疑，加之忧郁与孤独，于是一再拖延复仇计划。然而正是因为他的犹豫不决，导致了一个有一个杯具的上演：因为失误杀死自我心爱的人的父亲，心爱的人因为悲痛过度而坠河淹死，母亲被毒酒意外毒死……一切的一切，贯穿起来，就构成了一部惊世的杯具巨作。
然而，莎士比亚要表现得远不止这些，这部戏剧中富有永远需要令人捉摸的哲学。主角哈姆莱特所具有的正是当时文艺复兴时期人文主义者的优点，缺点，以及他们的迷惘，矛盾和痛苦，同时也深刻反映着16——17世纪初人文主义思想的危机。当然，随之时间的推移，之一部杯具不朽的屹立在世界文坛的原因，是它所描绘的主人公哈姆莱特，能够成为每一个人的原型他的杯具意义显然超出了文艺复兴一个世纪，他是西方现代化进程的一个牺牲品，他已成为世界文学中一位典型形象。
学生读后感 篇17
因为我喜欢动物，所以我读了《森林报》，后来觉得不过瘾，就读了格日勒其木格。黑鹤的《北方森林的动物故事》。这两本书主要讲了人与动物共处的故事。
当我刚读上册书时，我很惊讶，竟然生活在森林里，还能与一些动物亲人般共处。当我看到“孩子，你没有看到城市里的人太累，城市中的人心上都是皱纹啊”时，我深深地感受到芭拉杰依这位驯鹿鄂温克中最后的领鹿人，发自内心的感慨，是啊，城市里的'人太累了，每天不光皱着眉头，还瞻前顾后，一会儿干那个事，一会儿干这件事。
当我读到“受重伤的驯鹿预感到自己的生命之火即将燃尽时，离开鹿群远离温暖的营地，独自走向森林的深处谁也找不到的地方。”时，我的想法发生了改变，以前我认为驯鹿只是一种普通的动物，但现在我觉得驯鹿是一种有灵性的动物，一旦预感觉得自己要去世，会离开鹿群，他们可能是因为不想让自己的孩子，家人伤心、难过；也有可能是因为怕传染别人，也可能……
当我读到“琴母且全身僵硬地挺立在那里，这接着到来的也许是让它粉身碎骨的撕咬，”时，我觉得狗都能这样克服恐惧，鼓起勇气面对困难，为什么有些人一遇到难事就退缩呢？为什么不努力克服呢？为什么就不能试着做呢？
读完上下册后，我很想去蒙古和北方森林去看看，这两本书
让我懂得了人和动物可以亲人般接触，只要你好好对它们，它们也会好好对待你。
学生读后感 篇18
暑期期间，我读了一本特别好看的收，是美国女作家弗·霍·伯内特写的书，书名叫《小公主》。
这本书写的是一个名叫萨拉。克鲁的英国女孩，她很富有。在她七岁那年，她离开父亲去了女童培育院。父亲把她交给了势利的校长。校长并不喜欢萨拉，但她很看重她的那份财产，所以，校长处处抬高萨拉的地位，事事夸奖萨拉。然而，她父亲的做生意的失败了，导致破产，父亲也去世了，家里也没钱了。萨拉也从那个大家喜欢、校长夸奖、穿漂亮衣服、住豪华套间的小公主变成了无依无靠的`女仆。后来，学校隔壁来了位印度绅士，在印度绅士的悄悄帮助下，萨拉的处境有一些好转。最后，印度绅士发现她就是他苦寻多时的好友的女儿。萨拉终于继承了爸爸的遗产，过上了幸福的生活。
读了这个故事后，我感动了。变穷后的萨拉克服了所有的哀痛，她依靠自己度过最艰难的时候！萨拉是那么的坚强乐观，让我着迷。我想，势利的校长决不会想到萨拉是一个富翁！就算她很贫穷，但她依然是个富翁！她拥有友情、快乐、诚实、善良等精神财富，最重要的是她有一颗知恩图报、充满想象力的心！
她的精神让感动着我，遇到任何困难都不怕，快乐幸福永远陪伴着她！
学生读后感 篇19
读了《秋天的怀念》这篇课文，我受到启发。它主要写了母亲生病了，还要带着下肢瘫痪的“我”去北海看花。后来母亲去世了，妹妹推着“我”去看了花。又一个秋天，我又怀念起母亲来。读到这里，我不禁想起一件过去的.事。
那时我还小，只有六岁。那次我生了病，住院了。妈妈每天下班以后来看我，给我吃药，还买来了我爱吃的一些水果和零食。
有一次，我去医院挂点滴，妈妈下班回来，这天，她也有“作业”，可她不工作，先给我喂药。睡前，妈妈还给我讲了一些故事，然后我睡了。夜里，我听见笔的“沙沙”声，便睁开眼，只见妈妈正在写字。
学生读后感 篇20
我读了爸爸给我买的《悲惨世界》这本书，觉得非常有意思，把它介绍给大家。
主人翁冉阿因为偷一块面包而被判了19年的苦役，他出狱后，受一位主教的感化，化名为马德兰。查得。克莫，从此他立地成佛、处处行善，关心穷人，为贫苦人打抱不平，结交了很多贫朋友，马吕斯。芳汀、玛赛特等穷苦人，在这期间，他为保护穷苦人的利益，与警察沙威发生过数次冲突，几经厄运，最后被迫在孤独中死去。
让我感兴趣的是第二章奇怪的客人，主要讲了冉阿被旅店赶出来后，在一位善良的.老婆婆的引导下，来到了主教，主教用丰盛的晚餐和舒服的床款待了他，可是他半夜起来，把主教家的银餐具全部偷走，当警察把它抓起来时，主教主却谎称银餐具是他的一个远方亲戚偷走并且送给了他。
我敬佩住教主那颗宽宏大度的心，尽管在那种封建旧社会、旧制度的残酷迫害下，没有贫百姓的好日子，可是善良、正气的主教主用他那颗善良的心感化了遭受贫穷的冉阿。这本书也揭露了外国封建社会的黑暗
学生读后感 篇21
这是一本集快乐与丰富的科学知识于一体的漫画书，以趣味十足的漫画形式介绍了地球的诞生、地球的历史、内部外部的形成等。这不仅能够提高我读书的兴趣，激发我学习科学知识的热情，同时也能让我熟悉地球，了解地球。
读了这本书之后，我了解了地球这颗行星从古到今各个时期的变化。但是，由于人类的乱砍滥伐以及严重的大气污染而使地球生病了。
从汽车排出的尾气，从工厂排出的废气、废水，燃放烟花爆竹等产生的污染会破坏臭氧层，如果臭氧层被破坏了，就无法吸收来自太阳的紫外线，紫外线的照射会增加，许多生物都会死去。还有，像二氧化碳等污染物质充溢在大气中，会使地球温度变高，冰川就会慢慢融化，海平面上升造成水灾。
人类为了眼前的'利益不断破坏着森林，这终究会给人类带来灾难，地球现在污染非常严重，已经对人类生存的环境造成了严重的破坏。森林可以吸收二氧化碳而生成氧气，所以我们一定要多植树造林，不能乱砍滥伐。
为了使我们的生活变得更加美好，我们要爱护大自然，保护地球环境，保护我们赖以生存的家园。
学生读后感 篇22
我国的国学博大精深，历史悠久的文明古国，随着时间的积淀，留给我们的是何等厚重何等多元的经典啊!
《国学经典》这本书正是中小学生国学启蒙的一本好书，国学读后感。这本书分行节俭、强自信、讲智慧这三个单元，每个单元都由经典要义、故事、生活、实践和经典诵读四个部分组成。不仅有名家名言，还有贴近生活的人、事，以及一些脍炙人口的著作选读。其中如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能详，还有的如“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力艰辛”也在民间广为流传。这本书使国学之精华更接近人们平时的日常生活，让中小学生更容易理解，方便记忆，能把圣人之训用在实处。
读了这本书，不但让我懂得了一些做人的道理，行为的规范，更让我明白了要把这些道理应用在生活中。比如“由俭入奢易，由奢入俭难”，就是警示我们在日常生活中要勤俭节约，不要奢侈浪费。又如“恃人不如自恃也”，就是教育我们要从小努力学习，不断增长自己的知识才能，增强自己的独立性;漫长的人生道路上，我们不可能总是依靠父母和他人，而是应该自立自强。
“国学”，顾名思义，中国之学，中华之学，读后感《国学读后感》。有幸学过《国学经典》之后令人博雅情趣，开阔视野。读的是中华文化精品，领略的是人类文化精华，重温的是文化精髓，坚定的是中华复兴的信念。虽然里面节选的一些经典名著各篇的经典段落语句，但读过之后有一种想读原文原篇的欲望。
其中，《大学》是一部重要的儒家经典，也是我国封建社会中后期科举考试用书之一。书中提出了：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于到善”阐释了“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、冶国、平天下”等修身养性的八项途径。
而《中庸》是中国古代讨论教育理论的重要论著，对古代教育产生了极大的影响。它主要阐述“中庸之道”，教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自己培养成为具有理想人格，达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的君子，共创“致中和天地位焉万物育焉”的“太平和合”境界。
《论语》是由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成，是儒家经典著作之一。它较为真实地记述了孔子及其著名弟子的言行，体现了孔子关于“仁”、“礼”的核心内容。内容涉及如何做人、君子人格的塑造、学习、教育、务政、治国与安邦等多方面的内容。
《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书。它发展了孔子关于“仁”的.思想，提出仁政主张和“民贵君轻”的民本主义思想，发挥了天人合一的世界观和性善论的伦理观，记载了孟子游说诸侯及推行仁政的事迹，对后世有非常深远的影响。
从品读、学习《四书》中知道了做人的尊严、人格的力量、人生的价值与意义，感谢《国学经典》，因为有了它，让我的生活不再单调乏味，让我受到一次心灵上的洗礼，它真是一碗心灵鸡汤。
学生读后感 篇23
以前要了解三国时代的历史，就读《三国演义》。可是三国历史并不是《三国演义》记载的那样，于是我就买了本《三国志》，想要了解真实的三国历史。
《三国志》是记述书东汉末年到西晋统一间这段历史的.一部史学名著，他技术的主要是魏、蜀、吴三国的历史，故称《三国志》。《三国志》是一部纪传体国别史，详细记载了从魏文帝黄初元年到晋武帝太康元年的六十年历史。
作者陈寿四十八岁时开始着手整理三国史事，先后？成《魏书》、《蜀书》、《吴书》，所以称为《三国志》。《魏书》由“纪”和“传”两部分组成，纪包括武帝纪、、明帝纪、文帝纪、三少帝纪四篇。传以后姬传为首。《蜀书》、《吴书》只有传没有纪。
最让我印象深刻人物是周瑜。在《三国演义》里，周瑜是个嫉贤妒能的伪君子，还很阴险，几次想把刘备和诸葛亮干掉，却都没成功。但《三国志》中的周瑜却是个正义凛然的真君子。吴国其他大臣都极力劝说孙权投降曹操，只有周瑜和鲁肃劝说孙权联合刘备共抗曹操这证明周瑜和鲁肃的眼光比其他的大臣的眼光要远。周瑜还把曹操跟吴国决战的弊端一一说清，使孙权抗曹的决心更加坚定了。这说明了周瑜在考虑问题时很仔细，细致，一点蛛丝马迹都不放过。他在赤壁之战中用火攻破了曹操的连环船；在南郡以卧床不起为诱饵，把曹仁吸引过来，然后一口“吃掉”。这说明了周瑜在军事造诣上很有成就。只可惜在前往巴丘的路上病死了，死时才三十六岁。陈寿称赞周瑜“出人之众表，实为奇才也！
陈寿在尊重史实的基础上，以简练、优美的语言为我们绘制了一幅幅三国画面，这本书不仅是史学著作，也是文学著作！
学生读后感 篇24
今天早上，我看了《三国演义》中诸葛亮七擒孟获的故事。第一仗，孟获先把诸葛亮杀的大败而回，可他并不知道这只是诸葛亮用的计策。当孟获在追击诸葛亮时，被绊马锁绊倒第一次被擒。诸葛亮一擒孟获，孟获不服，诸葛亮便把他给放了。此后，诸葛亮六次抓住并释放孟获。最后孟获心服口服，并保证不再造反。
通过这个故事，我觉得诸葛亮很聪明，因为他知道孟获不服，要是把他杀了，南方这一带不会真心服从，所以才有了精彩的诸葛亮七擒孟获。
学生读后感 篇25
寒假里我读了不少书，其中《木偶奇遇记》给我的印象最深，让我回味无穷。故事里讲了木偶匹诺曹由于撒谎鼻子愈加长，后来他知错就改变成了一个说实话的好小孩，鼻子也恢复了原样。
其实我也说过谎，这学期的期末考试，我告诉母亲考试时我检查过卷纸二次，不会出错的.，但我考数学时根本没检查。结果数学考试果然有问题，由于粗心又没检查，所以没考好。我目前非常后悔，不应该骗母亲，其实这也是自欺欺人。虽然我没像匹诺曹一样长出长长的鼻子，但我知晓撒谎是不对的，决心要做一个守信用、讲实话的好小孩。
学生读后感 篇26
平时我在学习、生活中，不大注意时间的流逝，以为时间总是有的，用也用不完。
我学习了《和时间赛跑》这篇课文，我才真正明白了：“所有时间里的事物，都永远不会再回来了；假如，你一直和时间赛跑，你就可以成功。” 想到自己，我感到十分惭愧。
平时，老师在学校布置的'家庭作业，我就写得慢，每天晚上总是睡得很晚。所以，我以后一定要抓紧时间，在学校多写一点，把老师布置的作业，能在学校完成的，尽量在学校做完，这样回到家里，就能腾出更多的时间，去干别的事情。
我坚信，一个走在时间前面的人，一定是个胜利者！
学生读后感 篇27
今天，我在家读了一篇故事，名字叫：白雪公主。
故事中主要讲了：在遥远的一个国度里，住着一个国王和王后，他们渴望有一个孩子。于是很诚意的向上苍祈祷。
“上帝啊！我们都是好国王好王后，请您赐给我们一个孩子吧！”
不久以后，王后果然生下了一个可爱的小公主，这个女孩的皮肤白得像雪一般，双颊红得有如苹果，头发乌黑柔顺，因此，国王和王后就把她取名为“白雪公主”。
全国的.人民都为白雪公主深深祝福。
白雪公主在国王和王后的宠爱之下，逐渐长大了，终于成了一个人见人爱的美少女。白雪公主非常善良、有爱心、她经常和动物一起玩耍。森林的动物，像小鹿、小兔子、松鼠、小鸟都喜欢白雪公主，因为白雪公主会给它们吃食物，还会讲故事给它们听。个性善良犹如天使般的白雪公主，过着幸福快乐的生活。
可是，好景不长，白雪公主的母亲生病去世了。
国王为了白雪公主就迎娶了一位新王后，可是，这位新王后却是个精通法术的女巫。她虽然很美丽，但是个性很骄傲、暴躁。尤其她最恨别人比她美丽……
从中我明白了：我们要像白雪公主一样学习爱帮助别人，做一个善良的人、爱帮助别人的人。
学生读后感 篇28
多元化作业是指：以教材内容为核心，拓展教学外延，从学生的生活实际出发，遵循多种原则，以多种载体、多种类型、多种评价为内容的作业。要想提高品社课的实效性，努力改变以往那种说一套做一套的“两张皮”现象，就必须布置多元化作业，构建知行统一的作业体系，将作业变成连接课程与生活的链接点，使课程不断地动态地向生活延伸，从而引导学生从家庭生活、学校生活、社会生活中寻找一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。
施俊梅老师在上《去超市购物》这课时，就特别注重作业设计的多元化。课前先布置学生双休日跟爸爸妈妈去超市购物，上课一开始她便让学生谈谈自己在超市购物时的情景和体验，然后，通过亮亮到超市购买所需物品，交流讨论应该怎样文明购物，明白消费。课后，让我们的学生再一次去体验购物，他们就会有更新的收获。在这一过程中，学生在成长。在整个教学活动中，施老师结合学生的生活实际和生活需要，设置情景，布置多元化作业，拓展了学生学习、思维的空间，并将课外的学习资源带进课堂学习，再将课堂学习所得带向课外、带向社会、带向家庭，付诸实践。使课堂真正“活”起来了，“动”起来了。
学生读后感 篇29
今天，我在班里的图书角借了一本叫《鬼公主的嫁衣》的书，觉得很好看。
这本书是查理九世系列的第十三集，讲的是墨多多等人来到纽克市唐人街来寻找秘境珍宝而进入唐人街44号，遇到鬼公主，最终又揭开了鬼公主的嫁衣背后秘密的故事。这本书让我觉得墨多多他们都是勇敢、心灵纯洁的人，能解开这么多谜题和谜团，说明他们很有智慧，并且能关心别人。
这本书让我懂得了：无论遇到什么问题，都要用智慧解决，不能用暴力。遇到危险时要机智、冷静、用智取的方法可以战胜更多的敌人。
我读完这本书，每次回想起来，都有很深的`感悟。
学生读后感 篇30
今天，我读了一本书叫《兔子坡》，它很不错，我读的是它里面的第一章叫新人家要搬来了，讲原来，动物们在谈论一件大新闻，新的一家人要搬来了，小兔子知道了这件事，回去告诉了爸爸妈妈，妈妈正在搅一锅鲜汤，过了一会，老爸又去外面的那座大房子，它小心翼翼的走过荒废已久的院子，高大的砖房孤零零、黑漆漆、模模糊糊地站在黄昏里，田野上长满了杂草。
以前小山上并不是这幅景象的，草原上铺着厚的像地毯似地鲜草，田野上长满苜蓿，园里的蔬菜非常茂盛，他和老妈以及他们众多的子孙都过得很好，所有的小动物都过着好日子。
兔爸爸在这里看了一会，就看到了波奇狗，它们说了一会话就回去了，第2天，燕鼠看到威利在她洞口大哭，他们说了很久，红鹿看见它们咕哝着说：“新的`一家人要搬来了”。
这一章让我学到了两个词语，是一件大新闻、高大的砖房，我还学到了两个ABB的词语，孤零零、黑漆漆，让我学了很多动物名称，我感觉这一章写出了勤劳的人衣食无忧，大地也生机勃勃。做人不能懒堕，懒堕的人将会一事无成，大地也更萧条了。
所以我要做一个勤劳的人。自己动手丰衣足食。
学生读后感 篇31
长袜子皮皮是个与众不同的小姑娘，她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳的硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着，她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑……长袜子皮皮力气大得惊人，可以举起一匹马甚至更重的东西。
皮皮很贪玩。有一次，她和杜米阿妮卡一起去看马戏。一个节目表演完后，一匹黑黝黝的马走了出来，马背上站着卡曼希塔小姐卡曼希塔小姐站在马上微笑时，皮皮“嗖”的一声，跳上了马背。卡曼希塔小姐很生气，想把皮皮摔下去，可皮皮紧紧地抱着她的腰，动弹不得。班主立刻派警卫拦住了马。第二个节目开始了，这个节目时爱尔维拉小姐走钢丝。皮皮又像上次那样在钢丝上表演比爱尔维拉小姐更棒的杂技。皮皮的天真，单纯，使我哈哈大笑。
皮皮还是个思维奇怪的人。一次。在霍屯督岛，杜米沿着峭壁向大山洞爬去。杜米一不小心掉进了大海。一条鲨鱼游了过来，皮皮立刻跳下水去，将杜米救上来以后。皮皮号啕大哭，皮皮为谁哭呀？皮皮竟为那条鲨鱼没有早饭吃而哭。这样的'想法真是令人大吃一惊。
皮皮的生活是那么无拘无束，自由自在。皮皮在幸福的，快乐的海洋中舞蹈，尽情地享受乐趣。
学生读后感 篇32
今天，我读了一篇文章——《瑞恩的梦想》。
瑞恩是个五岁的小男孩儿，听到老师讲非洲的状况，每年有成千上万的`非洲人因喝上不干净的水而导致死亡。小瑞恩深受感触，产生了捐献一口井的梦想，妈妈没有把这件事当做小孩子一时头脑兴起的冲动，而是让他自己做家务来赚钱。当他捐了一口井，实现了他的梦想后，“让每个非洲人喝上干净的水”又成了他的新梦想。人们都献出了自己一份微薄的力量，从此，“瑞恩的井”基金会成立了。
这篇文章使我想到了白芳礼老人，他为了让一个贫困学生继续他的学习生涯，用双脚蹬三轮车，蹬出了35万元，捐给了天津许多大学、中学和小学，而他的生活是低到不能再低的标准：他的衣服鞋子都是从垃圾堆或是路边捡来的，真是节约到了极点。
瑞恩的坚持不懈，白方礼老人的爱心，都使我感动，我一定要像他们那样有爱心，坚持不懈。让我们携起手来共创美好的未来吧！
学生读后感 篇33
寒假期间，我读了一本名叫《小故事大道理》的书。
这本书是由许多有趣而且有哲理的小故事组成的，涉及童话、故事、寓言等各种类别，知识面广，信息量大，文字流畅，内容丰富，可读性强。
我最喜欢其中的.一个名叫《我没有钓住那条鱼》的小故事。故事讲述的简要内容的是我第一次去钓鱼的经历。有一年初秋，叔叔带我去钓鱼，我刚开始钓到了一团水草，还以为是一条鱼。叔叔叫我不要灰心再试一次，钓鱼要有耐心。我又重新坐下来钓鱼，隔了很长时间，钓了很多次后，终于有一条小狗鱼上钩了，我立刻对叔叔说我钓到了一条鱼，叔叔说还没呢。结果小狗鱼在水面一闪就逃走了。我感到十分伤心，一屁股坐在草地上。叔叔帮我重新安上鱼饵，把鱼杆塞到我手里，并对我说：“小家伙，在鱼儿还未钓上岸之前，千万别说自己钓住了鱼。”
这个故事中的主人公在钓鱼时没耐心，刚钓到鱼时，就松了一口气，结果鱼儿就逃走了。讲述的道理是我们做事情不能马虎，在事情没有成功之前，不要说你已经做成了。当你在接近成功之前，一松气的时候，成功就飞走了。所以我们在没有得到成功果实之前，要一直坚持到底，不能松懈。在我们身边，经常有这样一些人，事情尚未办成，就自我吹嘘，不仅不能促成事情的成功，反而会坏事。我们小学生不能向这样的人学习，应该踏踏实实地做事情，要有耐心，不能半途而废，不能自吹自擂，才能迈向成功。
学生读后感 篇34
今天我读了一篇有意义的文章，它的名字叫做《迷人的星星》。这篇文章使我受益匪浅。
这个故事主要讲的是主人公姗姗她是一位还在上幼儿园的.小女孩儿，有一天她的妈妈得病了，是不治之症。医生说只有一星期的时间了。妈妈没告诉姗姗，也不陪着姗姗，而是什么都不去管，培养姗姗的独立能力。到了最后一天，妈妈告诉了姗姗她的实情。妈妈对姗姗说她会化作一颗星星永远陪着姗姗。妈妈走了，但姗姗没哭，因为姗姗知道妈妈变成了一颗星星，陪着姗姗。从此姗姗每天晚上都会站在家里的阳台上，把最甜美的微笑献给妈妈。
这个故事让我明白了一位母亲对孩子的爱。同样，姗姗的独立精神也令人钦佩。最让我感动的是妈妈说她会化为一颗星星，永远守护在姗姗身边。以及姗姗每天献给妈妈的最最甜美的微笑。作者用最优美的文字体现了世间最伟大的爱——母爱！而这位母亲也用她的生命衬托出了爱的伟大!
学生读后感 篇35
学习了《凡卡》一文，我不禁陷入了沉思……
童年是人生中最美好，最快乐的时光。我们这一代的小朋友更幸福，吃着营养食品，穿着高档服装，玩着电子玩具，整天沐浴在父母抚爱的长河中。
可凡卡的童年呢？他父母双亡，他只求和世上的唯一亲人爷爷在一起。他是一个穷人家的孩子，被送到鞋店当学徒，经常遭受到老板和伙计的打骂，全都是没有理由的打骂，过着猪狗不如的生活。比乡下的生活还要艰难，起码在乡下还有些快乐，还有些朋友。“那恳求爷爷把他带走的.话语又回响在我的耳边:我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧！要不，我就要死了…… 通过学习《凡卡》这篇课文，我知道了我和凡卡的生活有着天壤之别，我们今天的幸福生活是来之不易的，我们要珍惜今天的幸福生活，热爱伟大的社会主义国家，好好学习，长大以后成为祖国的栋梁之才！
学生读后感 篇36
我很喜欢西游记书，而且西游记很好看，内容丰富。
西游记是现在很多人喜欢看得一篇名著，又带有意义又带有科幻，里面的剧情非常好， 现在已经拍成电视看了，这本书非常让小朋友们喜欢，因为很多人都非常喜欢孙悟空，他非常勇猛，又精明能干，我就说说我喜欢的人物：我喜欢里面的孙悟空，他很勇猛，又聪明，而且能辨认真假，勇猛杀敌。唐僧呢？挺好，又善良。可是有时侯把坏人当成好人了，这是他的.缺点。猪八戒呢？也不错，跟孙悟空差不多。他的缺点是：有时侯也把坏的当成好的了，而且太贪吃，反应也有点迟钝，又有点笨。沙僧呢？有点好，优点好，缺点差。优点是：很勇敢，又能勇猛杀敌。缺点是：不能辨认真假，反应有点迟钝。
我觉得西游记书里面有很多知识，我建议大家可以多看《西游记》书。
学生读后感 篇37
这本书作者是一所广东学校的大学老师，教中文。所以，基本上可以说本书记录了70后到90后，三十年普通大学毕业生的人生。因为她自己的人生，以及最后一批学生基本上可以说是她同龄人的后代。
书对于社会思考其实并不多，主要是对于一个又一个学生的背景，思想，他们毕业的选择以及尽可能获得的他们目前“结局”的叙述。当然，作为老师她的主要视角是在于学生在走入大学之前的思考规划，以及实际上步入社会以后的实践和反思。
这种白描方法我很是喜欢，虽然记叙手法有些杂乱，与西方非虚构社会调查文案比起来，在阅读上略感嘈杂。但是这种按照时间的顺序慢慢讲述，反而有一种别致的感觉，毕竟我们的社会这二三十年变化真的太快了。
尤其是整个广州。虽然作者本书并非广州本地人，倒是也有好处。学生对于广州以北的不了解，整个广州在改革开放以后的飞速发展，这些虽然都不是作者有意为之的讲述，但是穿梭于整个这些学生的叙述里，很令人眼前一亮。
其实最令我感到新奇的是，原来广州的计划生育执行的如此不到位。甚至很多学生是认为在90年代后期，他们才开始知道这个政策。众多子女的广州福建的孩子，家里贫穷已经是必然。虽然，这些例子并不能证明，独生子女可以让家庭富裕，当然北方超生都认为是因为他们的东躲西藏而陷入贫困。但是这些南方的众多事实显示，其实他们也是因为子女众多的`拖累，使得他们在后来日渐发达的广州，让其子女难以立足。
作者也清晰的发现，与整个获得社会红利的70后不同，基本上从85年之后的孩子们，就开始逐渐缺少了用最少成本跨越社会阶级的机会。并不是没有，只是越来越难。尤其到了90后，这一代人，与作者本身的代沟都已经非常严重，而且这些孩子们本身家庭条件大部分都已经不错，但是他们在广州看不到希望，从而开始佛系放弃自己。
但是，我觉得这些其实老师只是无能无力的一部分，当然，她也知道，这些普通大学和重点大学的区别主要在于学生思维训练方面。但是我觉得这也是仅仅是她知道。至于，怎么在普通大学里面将这些孩子摆脱应试教育，真正训练，其实环境的影响极为巨大。随着越来越往后，这些普通学校的学生也愈发难以考入重点大学研究生以后，使得老师也有一种无力感。我感觉老师也在放弃。
实际上，这些例子的选取，有些单一，因为职业的原因，老师只能选择那些主动和其联系的学生的样本，至于那些默默无闻的大部分学生，其实她了解的也不多，也就是后来偶尔听说一两句。
整本书的基调其实蛮悲凉的，尤其是对于90后这些孩子的无奈。但是，我觉得到也未必，其实社会的发展虽然是呈波浪状，但是整体是向上的。不可否认，会有一代人处于低谷，但是大方向看，每个人生命很长，这一代人在大学毕业遇到问题，读后感m其实他们出生已经享受到了红利。
学生读后感 篇38
尼尔斯是个很调皮捣蛋的小男孩，他经常虐待小动物。有一天，他爸妈有事出门，临走前，爸爸给他了一本书，让他好好看，爸爸回来后要考他。尼尔斯读着读着就睡着了。早上起来发现他身边有个小精灵，尼尔斯找了一个装蝴蝶的网把小精灵套起来。尼尔斯想让小精灵教他魔法，小精灵不愿意。小精灵一气之下给尼尔斯施了魔法，尼尔斯就变成了一个小小人。他走出家门，那些鸡、猫、狗动物们都在嘲笑他。最后他和他家的大白鹅跟着大雁一起飞到南方，途中他们遇到了小黑鼠、猫头鹰、乌鸦、麋鹿、猎狗……最后尼尔斯回到了家中，他明白了不能欺负小动物们，因为他感受了曾经欺负小动物们时他们的'感受。
读了这个故事，我感觉小动物也是有感情的，我们不能伤害他们。