短文网整理的爱劳动心得体会（精选10篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
爱劳动心得体会 篇1
儿子看到我在看这本书，就说我是在为他而工作。问他为什么会这么想？他却来了一个反问：那你说你是在为谁工作？
我在为谁工作？这可真是一个内涵很丰富的问题。因为这是一个人的世界观人生观的问题，反映着一个人的内心素质与外在表现。这也正是我读完《我在为谁工作》后的感慨！
当然，我也曾有“打工挣钱”的想法。毕竟人首先得生存。生活在当今社会，尤其是在城市里，没有一定的经济基础，可真是万万不行的。所以，打工挣钱，无可厚非。但“生活”可不仅仅是挣钱。我们所向往的是一种“幸福”的日子，幸福，不仅在于用钱换取生活所需的快感，同样也在于挣钱的过程。这是生活的哲理。而这，也正是这本书《我在为谁工作》所向我们展开的画卷。
首先，我们得端正一个观念：为薪水工作还是为自己工作？工作，不能计较于眼前的得失，要能看到这份工作对自我经验的积累与自身素质的提高的帮助。然后，再从工作环境中可能遇到的困难分析开来，帮助读者调整心态，激发读者内心的使命感，尊重自己的'工作，热爱自己的工作，充满激情、满怀热情地工作，乐在工作中，不断提升自我。这样的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是历尽艰辛后的回味，是一个人懂得了热爱生命热爱大自然热爱生活。
如本书一开始提出的这四个问题：一是，我喜欢干什么？二是，我适合干什么？三是，我想干成什么？四是，我现在能（在）干什么？我也一直在问自己。我最大的兴趣爱好是“看书”。目前我的工作“图书管理员”，觉得非常适合自己，是我真正喜欢的。而且我也觉得非常适合我的性格特点：有静有动。能静下心来做一些基础工作，也乐意与别人打交道。作为学校里的一名图书管理员，每天面对的是一排排图书，一群群读书的人，自己也尽量利用空闲时间多看看书，因此可以更多为别人介绍书籍提供资料，互相交流一些读书观点。
同时，也了解了不同的人的不同阅读喜好，阅读感受，扩大了自己的视野。在做好本职工作的同时，也不断提升了自我素质。而且在学校里，还涉及到方方面面的工作联系，需要不停调整自己能适应环境要求。这在很大程度上激发了自己内在潜力。可以说，进学校工作一年半以来，不仅仅对学校工作有了全面了解，在自己具体的工作岗位上努力改进工作方法提高效率，同样，自我性格也得到了完善。
但工作中所做的也并非都是自己喜欢做的事，还有一些自己不得不做的单调重复的事务性事情，并且收入也一直是我心中的一个“结”。不过我更能看到这份工作对自己带来的“附加效益”：与老师与同学打交道，让我更真切认识到了“教育”，这对我教育好自己的孩子起到了很大的帮助作用。由于一些环境因素的影响，我的孩子成长得不是很好，因此我总在寻找着教育他的方法。所以儿子才会说，我在为他工作。但我也明白，管教好儿子，其实也是对自我的一个完善提升。是自己的良好精神状态感染了孩子，同样，孩子的进步也使得自己过得更快乐。所谓：良性循环。也就是说，我是在为公司工作，是每天早出晚归到学校上班，但同时，我也是为了让自己生活得更有意义而工作。这么想，也更能化解工作单调、重复的疲劳感，克服工作中遇到的重重困难，每天都精神焕发神采奕奕。
十分感激有这么好一个机会使得我进入学校工作。而这种感激之情，又化为行动上的动力，让我努力想使自己做得更好！我相信一分耕耘一分收获。工作着，快乐着，用自己的快乐去感染身边的人，这是工作的别一种效应。
俗话说，人无远虑必有近忧。我也时刻有危机感。担心自己被淘汰，担心私立学校的长久性。因此我还问自己：我还想干什么？进入学校这个环境之后，我便不想离开，希望能做点更有意义的事情：我希望能把自己懂得的一些知识道理讲给更多的孩子听；希望把自己懂得的一些教育经验分享给为孩子苦恼的家长。因此在日常工作中，尽可能利用机会与学生交流接触，去了解他们，帮助他们。我的工作，与学生家长接触很少，曾经还与来校办理离校手续的家长发生过矛盾，事后回忆起来实在是自己做得不对，没有做到“换位思考”。后来采用主动交流的方法，问问他们孩子的去向打算，再说说自己对学生的印象以及一些赞扬鼓励的话。这样自己说着开心，别人听来也很高兴。达到一种“和谐”。
从大里说，个人与公司的关系也应如此。自己努力做好自己的工作，并用一种积极乐观的态度对待同事、集体。每个员工都如此，那么整个公司也就会得到更好的发展进步。个人处于其间，自身也就能得到更大的收获提升。这也正是《我在为谁工作》中所谈到的“双赢”。
很感谢钟校长让我们读到这本书。读完了这本书，让我对自己工作的认识得到了一些理论上的升华。在此祝愿公司发展更快更好。祝愿我们个人也能在公司里得到更好的发展进步。
爱劳动心得体会 篇2
在刚刚过去的劳动周中，我想我们都是收获颇丰。我们先后学习了天门冬的移植与仙人掌和蟹瓜兰的嫁接，让我们体会了自我做园艺的经历，而后，我们又到学校中植树，其过程更是令人难忘。
天门冬的移植过程相对简单，只需要铺好土，浇些水，一盘天门冬便能够在精心养护下长出一株开外。可是仙人掌与蟹瓜兰的嫁接过程却并不顺利。仙人掌上的刺被劳技教师仔细清理过，却还是有些漏网之鱼，在用园艺剪刀进行剪枝时，不细心将园艺教师刺到，可是，很快有同学帮教师清理了伤口，教师之即继续教我们修剪蟹瓜兰以便插入仙人掌的断口处。而在修剪口教师又不慎划伤，却依然在教我们。在教师的看护下，我们完成了一盆又一盆的成品，历经这些，我们也更清楚了，哪怕只是一盆盆栽也需要很多的时间与精力这个道理。
而之后的植树过程更加让我们体会到了在我们享受一片春绿时那背后的辛苦。我们按照教师的'安排先由男生挖坑，再运来树苗，后由男女生一齐打水、培土、浇木，几十棵树，一棵树四桶水，我们的足迹来来回回地走在水龙头的树从一之间。我们之间互帮互助，不分你我，在劳动中促进了友谊，使同学之间的距离更近。看着自我亲手种下的树苗，我们心中充斥着喜悦与成就感，同时也深深了解了种植树木的不易。为我们以后爱护自然种下了种子，渐渐开出环保之花。
爱劳动心得体会 篇3
儿子看到我在看这本书，就说我是在为他而工作。问他为什么会这么想？他却来了一个反问：那你说你是在为谁工作？
我在为谁工作？这可真是一个内涵很丰富的问题。因为这是一个人的世界观人生观的问题，反映着一个人的内心素质与外在表现。这也正是我读完《我在为谁工作》后的感慨！
当然，我也曾有“打工挣钱”的想法。毕竟人首先得生存。生活在当今社会，尤其是在城市里，没有一定的经济基础，可真是万万不行的。所以，打工挣钱，无可厚非。但“生活”可不仅仅是挣钱。我们所向往的是一种“幸福”的日子，幸福，不仅在于用钱换取生活所需的快感，同样也在于挣钱的过程。这是生活的哲理。而这，也正是这本书《我在为谁工作》所向我们展开的画卷。
首先，我们得端正一个观念：为薪水工作还是为自己工作？工作，不能计较于眼前的得失，要能看到这份工作对自我经验的积累与自身素质的提高的帮助。然后，再从工作环境中可能遇到的困难分析开来，帮助读者调整心态，激发读者内心的使命感，尊重自己的工作，热爱自己的工作，充满激情、满怀热情地工作，乐在工作中，不断提升自我。这样的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是历尽艰辛后的回味，是一个人懂得了热爱生命热爱大自然热爱生活。
如本书一开始提出的这四个问题：一是，我喜欢干什么？二是，我适合干什么？三是，我想干成什么？四是，我现在能（在）干什么？我也一直在问自己。我最大的兴趣爱好是“看书”。目前我的工作“图书管理员”，觉得非常适合自己，是我真正喜欢的。而且我也觉得非常适合我的性格特点：有静有动。能静下心来做一些基础工作，也乐意与别人打交道。作为学校里的一名图书管理员，每天面对的是一排排图书，一群群读书的'人，自己也尽量利用空闲时间多看看书，因此可以更多为别人介绍书籍提供资料，互相交流一些读书观点。
同时，也了解了不同的人的不同阅读喜好，阅读感受，扩大了自己的视野。在做好本职工作的同时，也不断提升了自我素质。而且在学校里，还涉及到方方面面的工作联系，需要不停调整自己能适应环境要求。这在很大程度上激发了自己内在潜力。可以说，进学校工作一年半以来，不仅仅对学校工作有了全面了解，在自己具体的工作岗位上努力改进工作方法提高效率，同样，自我性格也得到了完善。
但工作中所做的也并非都是自己喜欢做的事，还有一些自己不得不做的单调重复的事务性事情，并且收入也一直是我心中的一个“结”。不过我更能看到这份工作对自己带来的“附加效益”：与老师与同学打交道，让我更真切认识到了“教育”，这对我教育好自己的孩子起到了很大的帮助作用。由于一些环境因素的影响，我的孩子成长得不是很好，因此我总在寻找着教育他的方法。所以儿子才会说，我在为他工作。但我也明白，管教好儿子，其实也是对自我的一个完善提升。是自己的良好精神状态感染了孩子，同样，孩子的进步也使得自己过得更快乐。所谓：良性循环。也就是说，我是在为公司工作，是每天早出晚归到学校上班，但同时，我也是为了让自己生活得更有意义而工作。这么想，也更能化解工作单调、重复的疲劳感，克服工作中遇到的重重困难，每天都精神焕发神采奕奕。
十分感激有这么好一个机会使得我进入学校工作。而这种感激之情，又化为行动上的动力，让我努力想使自己做得更好！我相信一分耕耘一分收获。工作着，快乐着，用自己的快乐去感染身边的人，这是工作的别一种效应。
俗话说，人无远虑必有近忧。我也时刻有危机感。担心自己被淘汰，担心私立学校的长久性。因此我还问自己：我还想干什么？进入学校这个环境之后，我便不想离开，希望能做点更有意义的事情：我希望能把自己懂得的一些知识道理讲给更多的孩子听；希望把自己懂得的一些教育经验分享给为孩子苦恼的家长。因此在日常工作中，尽可能利用机会与学生交流接触，去了解他们，帮助他们。我的工作，与学生家长接触很少，曾经还与来校办理离校手续的家长发生过矛盾，事后回忆起来实在是自己做得不对，没有做到“换位思考”。后来采用主动交流的方法，问问他们孩子的去向打算，再说说自己对学生的印象以及一些赞扬鼓励的话。这样自己说着开心，别人听来也很高兴。达到一种“和谐”。
从大里说，个人与公司的关系也应如此。自己努力做好自己的工作，并用一种积极乐观的态度对待同事、集体。每个员工都如此，那么整个公司也就会得到更好的发展进步。个人处于其间，自身也就能得到更大的收获提升。这也正是《我在为谁工作》中所谈到的“双赢”。
很感谢钟校长让我们读到这本书。读完了这本书，让我对自己工作的认识得到了一些理论上的升华。在此祝愿公司发展更快更好。祝愿我们个人也能在公司里得到更好的发展进步。
爱劳动心得体会 篇4
感谢公司给予我这次关于员工最佳执行力的学习培训机会，通过培训，让我深受启发，受益颇丰，结合自身的工作实际谈点对执行力方面肤浅的体会。
执行就是有结果的行动。李强老师在讲座中反复提到西点军校的校训“没有借口，完美执行”，也就是说完美的执行是不需要任何借口的，不要用借口来为自己开脱或搪塞。作为一名公司职员来说，对待工作，不能找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。结合到我们企业来说，再伟大的目标与构想，再完美的工作方案，如果不能强有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。企业一切的成效靠执行来支撑，所以要提高我们个人的执行能力，就必须解决好“想执行”和“会执行”的问题，把执行变为自动自发自觉的行动。
一、要缩短“说了”与“做了”的距离。缩短“说了”与“做了”的距离是一种完美的执行能力。学了执行力，让人明白：有一个远大的目标是好事，但是这只能让你得到30分，但是如果注重了执行力的强化，同样的`人、同样的条件、同样的计划，可能会取得80分-90分的效果。
二、摒弃懈怠，培养自己的自觉习惯。观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败。可怕的不是偷懒，而是找到了偷懒的理由。诚然，我们要学会分清各项工作的轻重缓急，但不能让自己养成拖拉的工作风格，找到了偷懒的理由，那么习惯就成了自然，这是一种消极的、不负责任的态度。积极的人是主动的改变者!在工作中面对任何工作把执行变为自动、自发、自觉的行动，那么相信总有一天会获得同事的认可和领导的青睐。
三、不为失败找借口，只为成功找方法。有句话说：坚强的人因为不找借口而坚强，懦弱的人因为找到了借口而懦弱。企业需要的正是具备遇到问题总是想尽办法去找到解决问题的方法,甚至是带着方法反映问题，而不是找借口。不找借口找方法强调的是每一位员工想尽办法去完成任何一项任务.其核心是敬业,责任,忠诚和服从。
这次培训是对我们思想的一次触动，一次冲击，一次洗礼。做为公司的一名员工，执行力是必不可少的，也是我们成功的因素，而执行力又是我们完成任务的基本保障。所谓学百分之百不如用百分之一，只要目标明确、执行到位、不断完善。最终才能实现为公司创造效益，体现自我价值的目的。
爱劳动心得体会 篇5
伴随着秋风的到来，期待已久的秋游也来到了。这次秋游，学校安排了我们三至六年级的同学们来到了“浙农生态农庄”，去进行军事素质拓展，户外探索、劳动教育和农耕体验。“农耕体验”，是不是让我们去耕地呢？带着疑问的我跟着教官走进了种植场地。
只见我们女生昂首挺胸的扛着锄头，迈出五十厘米的大步子，气宇轩昂地走向菜地（其实那是一片荒地）。瞧，一把把锄头往上一挥，往下一落，落在土地里，再反手一拉，简单几下，锄地的动作便完美落幕了。随后我们在土堆中间用斜前面的一个尖角使劲锤，几下过后，便把土锤出了一个大概高5厘米的小洞。我们将种子“甩”进去小洞后，再小心翼翼地把“泡沫”盖上，沐浴上干净清澈的水，这样就能大功告成了！别看今天的种植任务只有几个动作很简单，我却干得有点直不起腰来。这时候指导老师告诉我们，我们每个人负责的才只是一点点田地，农民伯伯们还要这样重复耕几亩地呢！顿时，敬佩之情油然而生，我再也不能浪费粮食了。
为什么人们常说“中国最勤劳的人是农民伯伯”呢？可能因为我们吃的大米饱含着他们辛勤的汗水，迈过的`每一个步伐，支撑着他们养活家中儿女老少的希望吧。
一路上，教官又带领我们观看了许多游乐设施、剪纸活动，各种各样的习俗，让我感受到了，原来我们中国有这么多的习俗，果然我们中国上下五千年的历史，是多么的悠久，多么的有价值性！这次研学活动，让我更加贴近了大自然，也明白了劳动人民的良苦用心。
爱劳动心得体会 篇6
“太好啦!”“太好啦!”你听，同学们都特别快乐，你猜，同学们为什么这么快乐?原来是一年一度的暑假静静地降临了，我们又要进入假期了。
今日，我早早地其了床，起床后，我发觉妈妈刚要洗衣服，我想：教师说过假期应当帮忙爸爸妈妈干家务。想到这里，我跑道妈妈面前说：“妈妈，我来帮您洗衣服吧!”妈妈笑着说：“正好我要出去，那你帮我洗吧!”。我听了，开心地同意了。
我先做预备工作。我先把一个盆子拿了过来，又拿点洗衣粉，再把要洗的衣服拿了过去。
我拿了一件我的衣服开头洗，我先把衣服放在装满水的.盆子里，又放进了点洗衣粉，我想：这么点洗衣粉肯定不够，要不一边搓一边放洗衣粉吧。于是，我一边搓一边洗衣服，盆子里堆满了泡沫，好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，过了一会，我一看放了特别多，怎么办?我只好赶快把衣服拧出来，用清水涮了许多次，终于水清了。我赶快把衣服搭了。我在搭衣服的时候，我发觉衣服上有一个油点，我想：该洗还是不该洗，这时候我心理消失了两个小人，一个说洗，一个说不用洗。我看了看衣服，衣服好象说：“你没把我洗洁净，你真是个小马虎。”经过我的思想斗争，我又把衣服急躁地重新洗了一遍。我看到经过我洗的衣服那么美丽，我感到特别骄傲。
我通过这件事情，懂得了无论做什么事情都应把它做仔细作认真。
爱劳动心得体会 篇7
劳动是我们中华民族的传统美德。在五一劳动节来临之际，宅在家的我们纷纷站起身来，做些力所能及的家务劳动，在劳动中体味生活的乐趣。
我选择了扫地这一劳动任务。说干就干，我拿起扫把，找到合适的位置，便“唰唰唰”的扫了起来。地面上的微尘像一个个小精灵般时起时落。一些纸屑和零食袋躺在地上，静静地等我把它们“叶落归根”。我弯下腰，两手紧紧抓住扫把，从后往前地扫着，连墙角、柜底也不放过。只见我的手臂摆来摆去，轻轻的'把周围的垃圾扫了过来，接着小心翼翼地把垃圾撮成一堆，然后用扫把推着垃圾一起“哗啦”一声收进簸萁。一部分地面顿时变得干净整洁。这样忙活了好半天，才把一个房间打扫干净。我的手臂不觉已经有些酸困了，头上也冒出了细细的汗珠，但看着整洁的地面，心里依然比吃了蜜还甜。
通过这次劳动，我有很多的心得体会。有人说劳动是苦果，它给人们带来了疲惫；有人说劳动是甘露，它给人们带来了快乐。在我看来，劳动是先苦后甜的。那种乐趣，就仿佛是在蓬勃的春天辛勤耕种，到了金黄的秋天得到满满的收获一样。
劳动是伟大的，是光荣的。劳动不但能带来快乐，还会陶冶我们的情操，让我们热爱劳动，热爱生活。久而久之，便会发现，劳动是一种积极向上的人生态度。
在劳动的同时，我也体会到了家人们的辛苦。他们每天不辞辛苦地打扫房间、收拾碗筷、洗衣做饭，劳累可想而知。所以，我们在家里也要多帮助家人做些力所能及的事情，多帮他们分担一些家务。这样看来，劳动不仅仅是一份乐趣，还是一份责任。
我想，在我们这个年纪，重要的就是养成良好的劳动习惯，保持良好的劳动作风。让我们一起站起来劳动吧，相信你也能在劳动的乐趣中感受到生活的美好。
爱劳动心得体会 篇8
一周的劳动结束了。这是我大学里的第二次劳动周，也是大学最后一次接受劳动周教育的机会。所以我特别的重视，我要让这次的劳动周成为我大学的回忆。
星期一，早上，首先是在J1召开的劳动周动员大会。老师教育我们不尽要学好文化科学知识，还是积极的参加劳动实践，才能得到各个方面的锻炼。深感老师的话很有道理，我们都决定要好好干活，不辜负学校的苦心安排。
动员大会后，大家就赶赴各自的劳动场地了。我和另一个男生被分配到强化部的办公室。过去报道发现，那间办公室人不多，接待我们的刘老师人很和蔼，她给我们安排了每天的工作时间和情况，然后又补充说这里的事情不多，我们可以带点书过来看看。
上午先分配的第一件事情是做学生情况登记表，内容就是在一张卡片上填上学生的姓名和学号，然后再贴上照片。可是，在我们贴完了一个班以后，发现犯下了一个错误，那卡片是正反两面都可以贴的`，而我们只贴了正面。好在胶水还没有干，我们立即把照片一张张撕下来，又找到了教务办的老师重新要了几张卡片，一阵手忙脚乱之后，事情终于搞定。
当我们把弄错的一个班的照片全部重新贴好以后，两个小时已经过去，发现已经到了中午，肚子也饿了。老师让我们先去吃饭，下午再继续来干。
下午1点半钟，我们准时过来报到。继续上午的工作。经过上午的磨合，现在速度有了长足的进步，配合也更加默契了。没有多久就全部无误的完成了。接着又做了一些别的事情，我相信自己只要认真对待，就一定能做好。
四点半的时候，老师让我们回去了。劳动周第一天，就这样结束了。
接下来的几天，情况都大同小异。早晨八点来打扫卫生，烧开水。然后就是帮老师打电话通知学生开会，校对材料，送资料等等。工作有条不紊的进行着。说实在的，办公室的工作不算辛苦，但是一天下来也很累的，晚上常常话都懒得说。
就这样，五天时间很快过去，当星期五下午完成最后一件事情的时候，心底里面忽然生出来一种成就感，我感到自己其实并不是一无是处的，起码我是能够和别人合作完成工作的。我肯定了自己的价值，我想这就是学校安排劳动周的良苦用心吧！劳动周结束了，我们又将进入了紧张而愉快的学业中来。但是这一周给我带的收获让我受益颇深，这就是劳动的价值吧！就像那句话说的，劳动者最光荣。
很感谢学校为我们安排了这次劳动周，让我们在锻炼中学习，在学习中成长。
爱劳动心得体会 篇9
感谢公司给予我这次关于员工最佳执行力的学习培训机会，通过培训，让我深受启发，受益颇丰，结合自身的工作实际谈点对执行力方面肤浅的体会。
执行就是有结果的行动。李强老师在讲座中反复提到西点军校的校训“没有借口，完美执行”，也就是说完美的执行是不需要任何借口的，不要用借口来为自己开脱或搪塞。作为一名公司职员来说，对待工作，不能找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。结合到我们企业来说，再伟大的目标与构想，再完美的工作方案，如果不能强有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。企业一切的成效靠执行来支撑，所以要提高我们个人的执行能力，就必须解决好“想执行”和“会执行”的问题，把执行变为自动自发自觉的行动。
一、要缩短“说了”与“做了”的距离。缩短“说了”与“做了”的距离是一种完美的执行能力。学了执行力，让人明白：有一个远大的目标是好事，但是这只能让你得到30分，但是如果注重了执行力的强化，同样的人、同样的条件、同样的计划，可能会取得80分-90分的效果。
二、摒弃懈怠，培养自己的自觉习惯。观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的'成败。可怕的不是偷懒，而是找到了偷懒的理由。诚然，我们要学会分清各项工作的轻重缓急，但不能让自己养成拖拉的工作风格，找到了偷懒的理由，那么习惯就成了自然，这是一种消极的、不负责任的态度。积极的人是主动的改变者!在工作中面对任何工作把执行变为自动、自发、自觉的行动，那么相信总有一天会获得同事的认可和领导的青睐。
三、不为失败找借口，只为成功找方法。有句话说：坚强的人因为不找借口而坚强，懦弱的人因为找到了借口而懦弱。企业需要的正是具备遇到问题总是想尽办法去找到解决问题的方法,甚至是带着方法反映问题，而不是找借口。不找借口找方法强调的是每一位员工想尽办法去完成任何一项任务.其核心是敬业,责任,忠诚和服从。
这次培训是对我们思想的一次触动，一次冲击，一次洗礼。做为公司的一名员工，执行力是必不可少的，也是我们成功的因素，而执行力又是我们完成任务的基本保障。所谓学百分之百不如用百分之一，只要目标明确、执行到位、不断完善。最终才能实现为公司创造效益，体现自我价值的目的。
爱劳动心得体会 篇10
为期一周的劳动周结束了，然而在我的心里他却已经成为我大学四年期间十分珍贵的一段快乐时光。如果有人问及我大学里的劳动周是什么概念，我会语重心长的告诉他，这不仅仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学的一份发自内心的感恩。四年的学习生活，四年的做人做事，我们的大学给予了我们太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园，回报一向以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。
此次劳动周自6月1日至6月5日。我和我的五名同学很幸运地被安排到b区1号楼，在那里我们意外地遇到了原先在我们b6寝室楼工作的值班老师，因此我们工作很简单地就开展了起来。而另一位值班的老师是一位幽默又可爱的男老师，虽然我不清楚他的名字，但是这位幽默可爱的老师已经答应送给我几条小鱼。参与b1保洁的两位大姐都很好，不仅仅卫生打少的干净，人又十分和蔼，在我们劳动的过程发此刻她们身上其实有许多朴实又珍贵的优点。也许，在劳动的过程中学会与值班的老师以及保洁的大姐沟通和相处也是我们此次劳动周的`一个重要目标。
劳动的过程必然会有辛苦作为调剂伴随着我们，但是我们五名同学无论是男生或是女生都从未抱怨过，我们劳动在一齐，就算活脏了些、累了些，我们边劳动边聊天，欢笑声一向伴随着我们，谁都不会感觉到累。值班老师很心疼我们，每一天为我们安排的任务都不是很多，所以这一周的劳动，我们可谓收获大于付出。
劳动周已经结束，然而我们在这一周劳动中收获的欢乐、友情以及经验都是最为珍贵的财富。我很珍惜这一周的劳动时间，因为我正在一点一点地理解那里面并不浅显的好处。