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每个人都是国王——《海底两万里》读后感 篇1
海底世界究竟是什么样的呢?出于好奇,在这个期间我阅读了《海底两万里》,书中给我留下深刻印象的除了奇妙美丽的海底世界,丰富的海洋知识,还有主人公尼摩船长身上那种热爱海洋、善于钻研、敢与磨难顽强斗争的精神。
知识渊博是尼摩船长给我的第一印象。他设计建造的潜水船能在海底潜航,自由探索并进行大规模地科学研究,非常了不起。果断冷静,不惧困难是尼摩船长给我的另一印象。在海底遇险时,他能带领船员们克服困难,走出困境。
看完这本书,回想起我以前做作业的事,我感到十分惭愧。因为妈妈给我报了奥数培训班,太多的奥数作业,太多的习题填满了我的时间,压得我有点喘不过气来。一做奥数题,我就变得心浮气躁,再加上有些题目对我来说太困难了。做着奥数题,我的.眉宇间总会流露出淡淡的焦躁,眼神也比平时阴沉了许多,眉头微皱,眼睛深处不时跳出一股颓废与怒气。我一会儿拿着笔在草稿本上刷刷刷地计算着,字迹潦草得连自己都要看不清;一会儿又抬起头凝望着天花板,唉声叹气,静不下心来独立完成这些题。
看看尼摩船长,他遇到困难,一点都不畏惧。而我一遇到难题,就像只胆小的兔子一样开始退缩,第一时间不是想着怎么解决它,而是想着去找妈妈或者同学帮忙,甚至想放弃这些题目。这种依赖思想,让我的奥数学习一直进步不大,妈妈对我也很无奈,她总是耐心地教我,总是语重心长地跟我说:“贝宁,无论做什么事情都要学会坚持,不要被小小的困难所击倒。放弃和逃避都无法帮助你成长。”我总是不假思索地跟妈妈说:“我已经思考很久了,实在想不出,我也没办法。”
现在,我意识到了自己的态度问题,受到了很大的教育。老师们总说:时间就像海绵里的水,挤一挤总是有的。如果把玩电脑、看电视的时间拿出来,多思考一道题,多动脑筋,这些难题或许就不再是难题了。事实上也是这样的。我不禁羞愧起来,跟这些探险者相比,我遇到的这些小困难根本不算是困难。我们还有什么理由畏惧退缩,还有什么理由不努力向前呢?
“你只有探索才知道答案。”书中的这句话跳出我的脑海。是的,正是因为尼摩船长他们的坚持,他们的勇敢无畏,才使得他们徜徉在大海中。这句话会激励着我,学会独立思考,遇到困难不绕道而行。
每个人都是国王——《海底两万里》读后感 篇2
《海底两万里》是一部非常著名的科幻小说,相信大部分同学都读过。
海底世界,变幻莫测。在这深奥的大海中,有着无数种摇头摆尾的鱼、随波摇曳的海底植物。书中的主人公——阿尤纳斯教授就接到了通知,需要调查海里“神秘生物”到底是什么,来头在哪。这“神秘生物”总是频繁顶撞船只,严重地影响到了人们的安全。为了彻底地清掉它,阿尤纳斯教授也开始翻查资料,查找有关“神秘生物”的报道和照片,可全是徒劳。因为这样子的生物没有报道过、照到过,这让阿尤纳斯教授惊极了,他猜测这是一条没有被发现的独角巨鲸。可事实真是这样吗?
在此书中,我最喜欢的人物是尼摩船长。他十分彬彬有礼,这些都能从他的谈吐、行为中看出。他遇事也很沉着冷静,在船只遇难时,他冷静地思考解决的办法,能不让一人死就保证全体活。在巨型乌贼与船只发生胶着时,尼摩船长一点不惊慌,最终只导致了一名船员丧命,这是有多大的本事啊!当然,我最讨厌的就是鲁莽的尼德。他在彬彬有礼和沉着冷静这方面比尼摩船长差远了。虽说他是捕鲸高手,但为人处事不够善良,不会用心去跟别人交谈,不会换位思考,只考虑自己的利益多大多小,应该也算是心眼儿小的一个人了。有一次,一个人说话不和他的.意,他就掐着别人喉咙。我觉得这样冲动实在是不好。而且他经常有事只会大喊大叫,只顾逃命而不顾别人的安危。在全船人都有危险的时候只会独自想着赶紧逃跑,少管闲事。可在他掉入冰川里是还不是别人来救他?
这本书里也蕴含了许多丰富的科学知识,说明作者的知识储备很充足,很充分。所以如果以后哪位同学想当作家,那知识储备也要够哦,这样写出来的文章才能生动又不失严谨!
这本书也同样阅读越有味道:第一遍读的时候我感受到大海的深奥。第二遍读的时候我感受到了关于科学的很多知识。第三遍读的时候我会想到这是作者很久很久以前写的故事,但是他却想象到了之后二十年、两千年乃至上万年后的世界。每次读我都会读出不一样的感觉。瞧,这就是阅读的奇妙!
《海底两万里》怪不得能在今天还有无数的人在读,不仅是因为作者细腻、严谨的笔触,还因为阅读带来的奇妙情感而感到越读越有滋味。这就是“悦读”一词所在的道理。
每个人都是国王——《海底两万里》读后感 篇3
大家一听到“海底”这个词,最先想到的是什么?是五颜六色形状各异的鱼和未曾见过的海底生物吗?是散发着奇特光彩,若宝石般光彩夺目的珊瑚吗?还是一艘艘装满宝藏的沉船?《海底两万里》一书会满足你所有的关于海底世界的好奇心。
在对于人物的刻画方面,儒勒·凡尔纳是非常成功的。书中人物并不多,但每一个角色都有自己的特点,而且在人物的性格方面,他并没有说一开始就把某个人的特点全部说出来,而是随着剧情推移,让人物慢慢鲜活起来。就拿鱼叉王尼德兰来说吧。主角一行人第一次遇到他时,对他的描写是这样的:他的身材高大,足有六英尺,体格健壮,神态端庄,平时沉默寡言,但是性格火爆,尤其是他在与人发生矛盾时会大发雷霆,难以克制自己。因为这是教授初遇鱼叉手时的描写,因此这只是尼德兰人物特点的冰山一角。写作时运用这样的写作手法,可以让自己的作品更具有真实性,同时也能激发读者的兴趣。
我喜欢《海底两万里》这本书,不仅仅是因为他那吸引人的剧情,更是因为这本小说的真实性。尼摩船长多次打开“鹦鹉螺号”的盔甲,让阿龙纳克斯教授一行人一览海洋风采。在这部分内容的描写中,作者重点描写了鱼类的名称,形态以及颜色,因此,我们在看书之时,还能学到很多有用的东西,跟是让海洋那一幅生机勃勃的画卷,展现在我们眼前。作者是不是真的遨游过大海,见识了海底深处的景色?大家难免有这样的疑惑,但我要说的.是,作者只遨游过书的海洋,见识书的世界。因为作者那广泛的阅读,才让他写出了如此动人的文章。因此,我们也要好好读书,才能达到和作者一样的创作水平。
《海底两万里》一书还让我明白了许多做人的道理,阿龙纳科斯教授在海底世界任然没有停止过学习的脚步,每逢遇到自己没有见过的事物,便立即把它记录下来,想要把海底的秘密公之于众,让人们看到可能一生都看不到的事物。尼德兰是一个刚毅而坚强的人,在面对危险时,他从未表现出对事物的害怕。康塞尔是乐于助人的人,在自己的主人遇到危险时,他总是想着要如何帮助主人。
海底世界,真是一个多姿多彩的世界呀。
每个人都是国王——《海底两万里》读后感 篇4
《海底两万里》是一部非常好的小说。每当有空余时间时,我都禁不住拿起书,津津有味地品味着书中海底世界的奥妙。
这本书的主要故事是在1866年,海上经常出现有怪物袭击船只的事情。于是,生物学家阿龙纳猜想这可能是一只大的独角鲸,他便带着自己仆人和一名捕鱼手去追捕海上“独角鲸”。不过在追捕过程中出了意外,阿龙纳教 授和他的助手、捕鱼手被冲进了大海,进入了那个“独角鲸”。通过那里的主人了解到这是一艘潜水艇,外面全部是钢板,所以捕鱼手的鱼叉才会变弯。船长自称尼 摩,这艘潜水艇名叫鹦鹉螺号,原来一系列的船受袭击的事故都是鹦鹉螺号造成的。而尼摩船长这样做的.目的只有一个——复仇。船长尼摩便带着他们周游海底世 界,途中遇到许多有趣、奇怪、惊险的事情,他们从太平洋出发,经过了印度洋、红海、地中海……足足有两万里。
这本书的科学性是最令人喜欢的。凡尔纳将科学知识融入到作品中,让人喜欢读,读的进去。书中涉及了许多生物知识和部分物理知识,例如说:动物的分类、鱼类之间的天敌……故事情节非常精彩,不仅使我们开了眼界,还让我们对不熟悉的海底世界有所了解,而且也让我爱上了科学,真是受益匪浅啊!
最让我感动的一幕出现在海底。那天,尼摩船长带阿龙纳教 授潜入印度海底去采珍珠,正当他们高高兴兴回来的时候,发现有个印度人也在一旁采珠。突然间,一只目光贪婪、张牙舞爪的巨鲨出现在印度人的上方,猛地向他 直扑过去,他往旁边一闪,鲨鱼的尾巴向他一扫,他摔到了地上。正当鲨鱼想吃掉他时,尼摩船长主动出击,展开了一场人鲨大战。他拿起一把鱼叉,向鲨鱼进行攻 击。却一直没有刺中要害部位,而鲨鱼张开它那如同大剪刀一样的大口,将船长掀倒在地上。这令我有些不可思议。因为尼摩船长说过,他已经跟大陆断绝关系,但 在关键时刻,却为一位普通的印度采珠人和鲨鱼搏斗。我有些怀疑尼摩船长是个不诚实的人。但他后来对阿龙纳教授说:“那片土地就是我的家园。”这时候,尼摩船长的身世之谜已经水落石出了,从他的那句话可以看出他是印度人,所以,教授和助手上船时听不懂他们说的话。从这件事表现了尼摩船长对自己家乡有很深的感情。
读了这本书,我受益匪浅。康塞尔的记忆力让我敬佩,尼摩船长的正义感和勇敢的精神让我佩服……从这本书中我学到了许多东西,这真是一本好书!
每个人都是国王——《海底两万里》读后感 篇5
从一望无际而风平浪静的蓝色海面悄然下沉,一艘名为“鹦鹉螺”号的潜水艇开启了奇妙而惊心动魄的探险之旅,神秘地周游在变幻莫测的海底世界……
“鹦鹉螺”号载着他的主人尼摩艇长和他的“俘虏”,以平均每小时二十海里的航速行进。整个航程悬念迭出,异彩纷呈:尼摩艇长一行人饱览海底变幻无穷的奇异景观和形形色色的海洋生物,在印度洋的采珠场与鲨鱼展开搏斗,在红海里追捕濒于绝种的儒艮,在克雷斯波岛海底森林狩猎,穿越阿拉伯海底隧道,参加海底珊瑚公墓葬礼,还遇到了潜水艇搁浅、土著人围攻、冰层封道、迈尔大漩流……在十个月的漫漫航程中,“鹦鹉螺”号载着它的乘客途经太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极,回到北冰洋,最后离奇的消失在挪威西海岸的大漩流中。
这就是这段时间以来我一直在看的《海底两万里》,它的作者是法国的一位科幻作家儒勒.凡尔纳,书中一个个惊险刺激的海底冒险故事,把我深深的吸引住了,让我爱不释手。好几次我放下书后都久久不能入眠。
而书中最让我喜爱的人物则是这次海底历险记的讲述者,也就是小说中的“我”——阿罗纳克斯教授,他是一位博物学家,阿罗纳克斯教授协同那位精明能干,聪明好学的仆人孔塞伊,将所见的海洋生物向我们做了详实的介绍,把界门纲目科属种说的井井有条,精彩绝伦,主仆二人还把他们见到的种种海底奇观娓娓道来,让我们大开眼界,什么是太平洋黑流?珊瑚礁是怎样形成的?珍珠是如何产生的?海底生物的循环系统?……
如果说阿罗纳克斯教授是我最喜欢的人物,那么“鹦鹉螺”号的`主人尼摩舰长则是我最感兴趣的一个人物,他的身世一直是一个谜团,他沉着冷静,有坚定勇敢,博学多才,善良正义而又有些冷酷无情,他设计并建造了鹦鹉螺号潜水艇,战无不胜。他在大海下漫游着、生活着,一方面做着自己喜欢的科学研究,一方面搜集海底的金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争,发誓决不登上陆地。
随着鹦鹉螺号的离奇失踪,这次炫目的奇幻之旅也就告以段落了,合上这本书,我依然惊叹于海底的一景一物,震撼于海底世界的瑰丽多姿,感叹于大自然的奥妙神奇。是 《海底两万里》把我带到了神奇的海底世界,同时也推荐大家来共同阅读这本书。
每个人都是国王——《海底两万里》读后感 篇6
假期里,我最喜欢读的书是法国作家儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》。这是一部科幻冒险小说,读这本书不仅能同主人公一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见许多的海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等,还让我学到了很多的科学知识和地理地质知识。
书里面讲了在1866年在美国的某片海域出现了一只海怪,于是,美国政府派了战舰“林肯”号、捕鲸大王尼德·兰、生物学家阿龙纳斯、阿龙纳斯的仆人康塞尔以及“林肯”号的所有船员一起去捉海怪。但是,他们在海面上一直行驶着,连海怪的影子都没有看到。就在一天早上他们准备打道回府的时候,尼德·兰发现了那只海怪!
于是机械师丢下机器,伙夫丢下锅炉,厨师丢下汤勺,大家全部都聚集到甲板上去观看。随后,舰长下令全速追击,必须追上海怪!可最后,他们被海怪掀起的两股巨浪打翻了,“林肯”号随着海浪漂到了别的地方。阿龙纳斯、尼德·兰、康塞尔落到了潜艇“鹦鹉螺”号的甲板上。被六个蒙面大汉拖进了舱里。
在“鹦鹉螺”号上,他们认识了艇长尼摩,参观了“鹦鹉螺”号和奇妙的海底世界,还参加了海底葬礼,与章鱼、鲨鱼、土著人展开了搏斗、在此期间,尼德·兰一直在筹划怎样逃跑。更疯狂的是,尼摩艇长竟然还驾驶潜艇撞向一艘战舰!最后,尼德·兰一行人成功逃出了鹦鹉螺号,回到了陆地上。
在这本书里,我读到了康塞尔的忠诚、沉稳、执着、随从,读到了尼德·兰崇尚自由的愿望,还读到了尼摩艇长的才华过人、机智勇敢,以及阿龙纳斯的勇于探索和知识渊博。我很佩服尼摩艇长,但是在他身上有值得我学习的优点,也有我应该掘弃的.缺点。优点是他学识渊博,才智过人,能在危急情况下做出正确而机智的措施,并且用自己的知识打造了“鹦鹉螺”号,能和船员们平起平坐,以身作则,勇敢果断。缺点是他内心充满了仇恨,有些冷酷和固执,不过在故事中,也展现了他善良,富有同情心的一面,所以我很敬佩他。
这是一本精彩的科幻小说,大家有兴趣也读一读吧。