短文网整理的八年级信息技术教学工作计划（精选24篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
八年级信息技术教学工作计划 篇1
随着信息技术的不断发展，以计算机和网络技术为主的信息技术，已经在社会各个领域中得以广泛运用。并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式，信息技术的能力已成为现代人最基本的能力和文化标志，世界各国都在发展信息技术教育，我国政府已充分认识到了在中小学普及信息技术教育的重要性。为更好地上好这门课程，特制定计划如下：
一、基本情况分析
我校学生经过一年来的学习，已经初步具备了信息技术的理论知识和简单的WINDOWS视窗操作。基本了解了计算机的`一些的基本操作。掌握了有关INTERNET的一些初步知识，但由于部分学生由于种种原因学到的计算机知识太少，有些知识还是空白点，再加上上学期个别学生没有认真学习，故在本学期中，转差工作是本学期的重中之重。
二、教材分析
本学期主要学习内容为学习flash及dreamweaver的相关知识。学习flash及dreamweaver的具体使用，及相应的创建站点、定义CSS样式表、超链接、发布站点等有关知识。学习flash的简单制作，包括制作逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、引导线动画、使用动作脚本语言制作动画等内容。
三、教学任务及目标
第一在信息技术课上贯彻品德教育。
第二会用dreamweaver制作较为简单的表格，能使用flash做出简单的动画。
四、教学方法及措施
第一开展“双自主”教学模式，发挥学生主体作用。
第二运用先进教学方法，讲究效率，以练促学。
第三因材施教，讲课精练，面向全体学生，兼顾两头。
第四开展分层次教学，优化教学方法和上课模式。
第五集体教学和个别教学相结合。
第六本着实用性原则，让学生在解决问题中学习新知。
第七开展优帮差活动。
第八开展课外活动，激发学生学习兴趣。
五、教学安排
教学时间教学内容
第1——2周第一课学习flash逐帧动画制作
第3——4周第二课制作形状补间动画
第5——6周第三课制作动作补间动画
第7——8周第四、五课制作引导线动画
第9——10周第六课学习使用动作脚本语言
第11——12周第七课设计网站、创建站点
第13——14周第八课定义CSS和插入插件
第15——16周第九课超链接
第17——18周第十课框架和导航条
第19——20周第十一课装饰网站
第十二课发布站点
八年级信息技术教学工作计划 篇2
一、 学生基本情况
八年级的学生对于信息技术已经有了一定程度的了解，但由于学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。
二、 教材分析
1、本学期教材采用福建省义务教育出版社的《信息技术》八年级上册。
本课程重在培养学生的文本阅读能力、操作技能和实际应用能力。本课内容以“任务”为引导，以“活动主题”为主线，让学生在活动过程中，借助信息技术工具探究解决问题的过程与方法，体验信息技术的功能及应用。
三、教学目标
1、知识目标、能力目标和情意目标。
1)知识与技能
要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、photoshop软件的应用，具体知识点如下：
photoshop软件：了解photoshop软件的功能与主要特点；掌握photoshop软件的启动与退出；掌握基本图像的处理和综合运用。
多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。
2)过程与方法：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
3)情感态度与价值观：
通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
2、质量目标：
在本学期的教学中，要进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为高中阶段信息技术取得打好基础。
四、 改进教学的措施
1、落实教学“五认真”的具体措施。
2、提优补差的内容、途径和方法。
3、教研工作目标和计划。
八年级信息技术教学工作计划 篇3
一、指导思想：
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学生基本情况分析
本计划针对初中二年级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的`基本操作、word软件有了一定了解和掌握，但一周一节课的学习，学生对所学知识遗忘率还是比较高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。
三、教材分析
本学期教材是使用宁夏教育厅教有室编著《义务教育教科书初中信息技术》八年级上，本册内容共分为二章，分别为网络基础及其应用和网页制作。本教材注重突出对信息技术应用能力的培养和对技术价值认识的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关知识与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习能力、动手与实践能力以及思想品德等方面。
四、教学目标：
第一章
1、了解网络的基本概念。
2、学会使用和设置局域网中的共享资源。
3、了解因特网及其提供的信息服务。
4、掌握在因特网上浏览、检索和下载信息的方法。
5、学会用电子邮件软件收、发和管理电子邮件。
第二章
1、了解网页的概念。
2、初步掌握frontpage的使用方法。
3、学会制作图文并茂的网页。
4、掌握修饰网页的方法。
5、掌握各种超链的建立方法。
五、教学进度
本学期共二十一周，除去十一等各种休假后本学期计算机课每班总共约十七周左右。具体安排如下：
周次内容地点课时
第一周1。1网络基本知识：什么是计算机网络，网络分类，拓扑结构机房１
第二周1。2windows中的网络功能机房教室１
第三周1。3了解因特网机房１
第四－五周1。4上网浏览信息机房２
第六－七周1。5网上信息的下载与管理机房２
第八－九周1。6电子邮件软件的使用机房2
第十――十一周２。１创建网站机房2
第十二－十三周２。2丰富网站的内容机房2
第十四－十五周２。 3美化网页机房2
第十六－十七周２。4设置网页超链和发布机房4
第十八周期末考试
八年级信息技术教学工作计划 篇4
一、具体内容有：
1.计算机网络
2.在网上浏览、搜索下载信息
3.使用电子邮件
4.使用成长博客。
二、学情评价
1、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高
2、学生的计算机基础知识掌握不够牢，搜集各种信息的能力较差。
3、学生运用电脑的能力较差
4、部分学生上机行为不够规范
5、有些学生键盘操作不熟练，仍存在用一只手操作键盘现象
三、目的`要求
1、培养学生爱护公物的良好习惯
2、提高学生学习计算机理论知识的兴趣
3、规范学生上机行为
4、对学生适时进行爱国主义教育
四、教学措施
1、认真钻研，精心备课
2、仔细讲授
3、耐心辅导
4、严格要求学生。
五、教学进度
序次课题：（内容）周次课时
1.计算机网络11
2.在网上浏览、搜索下载信息2—62
3.使用电子邮件7—92
4.使用成长博客10—112
5.期中测试121
6.走进PowerPoint131
7.设置幻灯片的外观141
8.编辑幻灯片文字151
9.插入图片、艺术字16—172
10.插入声音和影片18—192
11.让幻灯片“动”起来201
八年级信息技术教学工作计划 篇5
一、 学生基本情况
八年级的学生对于信息技术已经有了一定程度的了解，但由于学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。
二、 教材分析
1、本学期教材采用福建省义务教育出版社的《信息技术》八年级上册。
本课程重在培养学生的文本阅读能力、操作技能和实际应用能力。本课内容以“任务”为引导，以“活动主题”为主线，让学生在活动过程中，借助信息技术工具探究解决问题的过程与方法，体验信息技术的功能及应用。
三、教学目标
1、知识目标、能力目标和情意目标。
1)知识与技能
要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、photoshop软件的应用，具体知识点如下：
photoshop软件：了解photoshop软件的功能与主要特点；掌握photoshop软件的启动与退出；掌握基本图像的处理和综合运用。
多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。
2)过程与方法：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
3)情感态度与价值观：
通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的.学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
2、质量目标：
在本学期的教学中，要进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为高中阶段信息技术取得打好基础。
四、 改进教学的措施
1、落实教学“五认真”的具体措施。
2、提优补差的内容、途径和方法。
3、教研工作目标和计划。
八年级信息技术教学工作计划 篇6
一、学生基本情况
本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一、二节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；
学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导
二、教材分析
本学期教材是使用武汉市教育科学研究院华中师范大学出版的：信息技术（初中第三册），内容是全新的。内容包括：用计算机处理数据、网页制作、多媒体信息的获取与加工。知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件。
三、指导思想：
根据考试规定、学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学目标：
1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会使用计算机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的使用、数据排序、数据筛选、统计表的制作等。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的`学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
6、做一个日常生活的统计表
五、教学进度
本学期共二十一周，除去十一休假后本学期计算机课每班总共约十九、二十周左右。具体安排如下：
周次
内容
地点
课时
第一周
§1.1网络基本知识：计算机网络的概念、分类，因特网的诞生与发展
机房
2
第二周
至第四周
§1.2因特网：上网方式、因特网中的网址、常见功能，上网道德修养与安全法规
机房教室
6
§1.3网上收集信息：浏览器、搜索引擎、保存信息
第五周至第六周
§1.4网上交流信息：电子邮件、文件传输
机房
4
第七周到第九
数据软件的进入和退出
机房
8
建立情况表
数据的输入
第十周至十一
周
公式的使用
机房
4
第十二周
与数据的排序
机房
2
第十三周
数据的筛选及分类汇总
机房
2
第十四周
统计图表的制作
机房
2
第十五周
数据复习
机房
2
第十六周
设计网页前的准备
机房
4
创建站点并制作网页
美化网页
第十七周
插入动画
机房
2
第十八周
给网页加上动态效果
机房
2
第十九周
复习网页知识
机房
2
第二十周
期末考试
八年级信息技术教学工作计划 篇7
一、学生基本情况
本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一、二节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；
学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导
二、教材分析
本学期教材是使用武汉市教育科学研究院华中师范大学出版的：信息技术（初中第三册），内容是全新的。内容包括：用计算机处理数据、网页制作、多媒体信息的获取与加工。知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件。
三、指导思想：
根据考试规定、学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学目标：
1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的`兴趣和意识。
3、初步学会使用计算机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的使用、数据排序、数据筛选、统计表的制作等。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
6、做一个日常生活的统计表
五、教学进度
本学期共二十一周，除去十一休假后本学期计算机课每班总共约十九、二十周左右。具体安排如下：
周次
内容
地点
课时
第一周
§1.1网络基本知识：计算机网络的概念、分类，因特网的诞生与发展
机房
2
第二周
至第四周
§1.2因特网：上网方式、因特网中的网址、常见功能，上网道德修养与安全法规
机房教室
6
§1.3网上收集信息：浏览器、搜索引擎、保存信息
第五周至第六周
§1.4网上交流信息：电子邮件、文件传输
机房
4
第七周到第九
数据软件的进入和退出
机房
8
建立情况表
数据的输入
第十周至十一
周
公式的使用
机房
4
第十二周
与数据的排序
机房
2
第十三周
数据的筛选及分类汇总
机房
2
第十四周
统计图表的制作
机房
2
第十五周
数据复习
机房
2
第十六周
设计网页前的准备
机房
4
创建站点并制作网页
美化网页
第十七周
插入动画
机房
2
第十八周
给网页加上动态效果
机房
2
第十九周
复习网页知识
机房
2
第二十周
期末考试
八年级信息技术教学工作计划 篇8
一、学生基本情况
针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，等等不一。家中有电脑的学生，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课、练习，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；
学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
二、教材分析
本学期教材内容是全新的，内容包括：算法思想初步，VB程序设计。其中“VB程序设计”是这学期学习的重点，又是难点。
知识点：算法思想初步，VB程序设计。
三、指导思想：
根据学校工作计划以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握算法思想初步，VB程序设计基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学目标：
1、了解算法思想初步，VB程序设计基本知识。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会使用计算机处理VB程序设计的技能。能熟练掌握其中的.一些主要功能。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
6、设计出合理的VB程序，并且能运用。
五、教学措施
主要采取教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手操作是最主要的。
教学进度表
八年级信息技术教学工作计划 篇9
一、指导思想：
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的'信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学生基本情况分析
本计划针对初中二年级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的基本操作、word软件有了一定了解和掌握，但一周一节课的学习，学生对所学知识遗忘率还是比较高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。
三、教材分析
本学期教材是使用宁夏教育厅教有室编著《义务教育教科书初中信息技术》八年级上，本册内容共分为二章，分别为网络基础及其应用和网页制作。本教材注重突出对信息技术应用能力的培养和对技术价值认识的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关知识与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习能力、动手与实践能力以及思想品德等方面。
四、教学目标：
第一章
1、了解网络的基本概念。
2、学会使用和设置局域网中的共享资源。
3、了解因特网及其提供的信息服务。
4、掌握在因特网上浏览、检索和下载信息的方法。
5、学会用电子邮件软件收、发和管理电子邮件。
第二章
1、了解网页的概念。
2、初步掌握frontpage的使用方法。
3、学会制作图文并茂的网页。
4、掌握修饰网页的方法。
5、掌握各种超链的建立方法。
五、教学进度
本学期共二十一周，除去十一等各种休假后本学期计算机课每班总共约十七周左右。具体安排如下：
周次内容地点课时
第一周1。1网络基本知识：什么是计算机网络，网络分类，拓扑结构机房１
第二周1。2windows中的网络功能机房教室１
第三周1。3了解因特网机房１
第四－五周1。4上网浏览信息机房２
第六－七周1。5网上信息的下载与管理机房２
第八－九周1。6电子邮件软件的使用机房2
第十――十一周２。１创建网站机房2
第十二－十三周２。2丰富网站的内容机房2
第十四－十五周２。 3美化网页机房2
第十六－十七周２。4设置网页超链和发布机房4
第十八周期末考试
八年级信息技术教学工作计划 篇10
一、学生基本情况
针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，等等不一。家中有电脑的学生，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课、练习，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；
学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
二、教材分析
本学期教材内容是全新的，内容包括：算法思想初步，VB程序设计。其中“VB程序设计”是这学期学习的重点，又是难点。
知识点：算法思想初步，VB程序设计。
三、指导思想：
根据学校工作计划以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的'兴趣和意识，让学生了解或掌握算法思想初步，VB程序设计基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学目标：
1、了解算法思想初步，VB程序设计基本知识。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会使用计算机处理VB程序设计的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
6、设计出合理的VB程序，并且能运用。
五、教学措施
主要采取教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手操作是最主要的。
教学进度表
八年级信息技术教学工作计划 篇11
一、情况分析：
本期任我校七年级153、154班信息技术教学工作，考虑到学生对指法、文本编辑等基本知识很不了解，学生对计算机的掌握程度参差不齐：有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比较熟悉，有部分学生连基本的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此情况，我计划从最基本的知识入手，对学生进行授课。
二、教学目标：
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理，并能熟练掌握其技巧。
4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
三、教材分析：本学期内容包括：信息技术的概念、WINDOWS操作系统认识和操作方法、文本编辑。文本编辑是这学期学习的重点，又是难点。
知识点：WINDOWS操作系统、文本编辑、指法练习
重难点：文本编辑
四、教学措施：（要有教改提升“优课率”和提高教学质量的新举措，有进一步学习新课程标准和转变观念的的措施，有加强新课程实验教学的具体安排，有培优补潜的措施。
本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
要体现学生的.主体意识，这一点也是非常重要的。
对于优生，可以适当教给学科外知识，对于潜能生，当注意自己耐性的培养，认真仔细地教给他能用得上的知识。
五、教学安排：
1、信息技术的认识：1课时（理论） 信息技术的认识、计算机的组成
2、指法练习、基本键位及其准则：1课时（上机）
3、WINDOWS操作系统的基础知识和基本操作方法：6课时（理论与上机各3课时）
WINDOWS窗口认识、附件、资源管理器、开机与关机
4、 初识WORD：2课时（理论与上机各1课时）
WORD窗口的认识、创建、打开、文档的保存
5、文档编辑：6课时（理论2课时，上机4课时） 文章输入与修改、字体段落格式设置、插入图片、艺术字、自选图形及表格。
八年级信息技术教学工作计划 篇12
一、学生基本情况
针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，等等不一。家中有电脑的学生，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课、练习，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；
学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
二、教材分析
本学期教材内容是全新的，内容包括：算法思想初步，VB程序设计。其中“VB程序设计”是这学期学习的重点，又是难点。
知识点：算法思想初步，VB程序设计。
三、指导思想：
根据学校工作计划以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握算法思想初步，VB程序设计基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学目标：
1、了解算法思想初步，VB程序设计基本知识。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的'应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会使用计算机处理VB程序设计的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
6、设计出合理的VB程序，并且能运用。
五、教学措施
主要采取教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手操作是最主要的。
教学进度表
周次课时课题11
算法基础知识21
利用E语言程序解决高斯问题31
E语言程序设计基础41
分支结构51循环结构61
枚举法71
算法的优化示例81
单元小结91
机动101
机动111
大熊猫的两个愿望121
谜语大擂台
（一）131节约用水算水费
141谜语大擂台
（二）151会计小助手
161欲与珠峰试比高
171我的媒体播放器
181单元小结
191机动
201期末考核
八年级信息技术教学工作计划 篇13
一、情况分析：
本期任我校七年级153、154班信息技术教学工作，考虑到学生对指法、文本编辑等基本知识很不了解，学生对计算机的掌握程度参差不齐：有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比较熟悉，有部分学生连基本的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此情况，我计划从最基本的知识入手，对学生进行授课。
二、教学目标：
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理，并能熟练掌握其技巧。
4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
三、教材分析：本学期内容包括：信息技术的概念、WINDOWS操作系统认识和操作方法、文本编辑。文本编辑是这学期学习的重点，又是难点。
知识点：WINDOWS操作系统、文本编辑、指法练习
重难点：文本编辑
四、教学措施：（要有教改提升“优课率”和提高教学质量的新举措，有进一步学习新课程标准和转变观念的的措施，有加强新课程实验教学的具体安排，有培优补潜的措施。
本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
要体现学生的主体意识，这一点也是非常重要的。
对于优生，可以适当教给学科外知识，对于潜能生，当注意自己耐性的.培养，认真仔细地教给他能用得上的知识。
五、教学安排：
1、信息技术的认识：1课时（理论）信息技术的认识、计算机的组成
2、指法练习、基本键位及其准则：1课时（上机）
3、WINDOWS操作系统的基础知识和基本操作方法：6课时（理论与上机各3课时）
WINDOWS窗口认识、附件、资源管理器、开机与关机
4、初识WORD：2课时（理论与上机各1课时）
WORD窗口的认识、创建、打开、文档的保存
5、文档编辑：6课时（理论2课时，上机4课时）文章输入与修改、字体段落格式设置、插入图片、艺术字、自选图形及表格。
八年级信息技术教学工作计划 篇14
一、指导思想
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学情分析
本计划针对八年级全体学生。我校八年级共两个班，有学生60余人。通过上年的学习，学生对办公软件(如word、excel)有了一定的了解，基本熟悉了计算机的基本操作，并能利用文字处理软件处理文字，为本学期的学习打下了较好的基础。但由于每周只有1课时，学生的遗忘性也较大，大多数学生学后没有注意巩固。
学生对信息技术的学习兴趣较浓厚，学习积极性较高。但是，少部分学生基础较差，学习态度极为不端正，由于过去一年不好好学习信息技术而导致对计算机的基本操作没能掌握，所以对本学期带有综合性质的学习可能比较困难。
根据上学期学生的学习情况，教学过程宜从理论入手，从基础抓起，从易到难，循序渐进。从学生学习积极性上分析，鉴于绝大部分学生对信息技术课程有着浓厚的兴趣，教师要进一步多途径、多策略地激发他们这一兴趣，并把他们引导到系统学习上来。
三、教材分析
本学期教材是使用最新20xx版本：八年级信息技术上册，内容是全新的，包括：动画设计和网站制作两个板块。
知识点：逐帧动画、元件及渐变动画、图层的作用、引导层、遮罩层、库、场景的组织与管理、动画综合设计、浏览主题网站、网站设计、制作网页、网页布局、多媒体元素与超链接、交流评价网站。
重难点：逐帧动画与渐变动画的制作;网页的制作
四、教学目标
1、了解动画的基本原理，了解常见的动画制作软件及动画类型。
2、体验动画制作的乐趣，初步学会使用动画表达思想，呈现信息的方法。
3、学会使用flash8制作动画。
4、了解动画的设计流程，初步掌握根据主题规划设计简单脚本。
5、了解动画的评价方法和技巧，初步学会根据创意与设计对动画创作进行评价。
6、理解网站与网页的关系，了解网站的基本结构，根据主题合理规划网站结构和内容。
7、能够使用所见即所得工具制作网页，会利用表格对网页内容进行简单布局。
8、理解导航的作用，正确设置超链接。
五、教学措施
新课程改革的重要任务之一，是要转变学生的学习方式，倡导学生“自主、合作、探究”式学习，教师的施教方式也要随之改变。
新编的信息技术教材，需要教师充分发挥个人的创造力，积极利用图书、报刊、互联网等相关信息，关注学生的日常生活，与学生一起获取第一手资料和切身体验，以此来丰富“教”与“学”。教师在教学过程中，要与学生经验结合起来，与自身的教学水平结合起来，把握住教学重点、难点。
根据我校现有的设备设施和学生的实际情况，制定如下教学措施：
1、对于一些理性的知识，采取讲授的办法，在讲授的'过程中，列举一些生动有趣的例子来激发学生的学习兴趣。
2、在上机练习的过程中，明确提出练习的目的和操作步骤，与此同时教师巡回指导，及时纠正学生的错误。
3、在教学过程中，多采用自学辅导法教学。相信学生的自学潜能，重视学生之间的协作与互助，指导学生通过教材，达到自学信息技术的目的。
4、在教学过程中，重点指导学生理论联系实际。教师讲授的理论是为学生在实际操作得到运用。
5、信息技术教学应突出本学科的特征，要教会学生怎样通过外界信息来学好本学科，并把这种学习方法运用到其他学科之中。
八年级信息技术教学工作计划 篇15
一、指导思想：
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学生基本情况分析
本计划针对初中二年级全体学生，通过初一的`学习，学生对计算机的基本操作、word软件有了一定了解和掌握，但一周一节课的学习，学生对所学知识遗忘率还是比较高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。
三、教材分析
本学期教材是使用宁夏教育厅教有室编著《义务教育教科书初中信息技术》八年级上，本册内容共分为二章，分别为网络基础及其应用和网页制作。本教材注重突出对信息技术应用能力的培养和对技术价值认识的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关知识与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习能力、动手与实践能力以及思想品德等方面。
四、教学目标：
第一章
1、了解网络的基本概念。
2、学会使用和设置局域网中的共享资源。
3、了解因特网及其提供的信息服务。
4、掌握在因特网上浏览、检索和下载信息的方法。
5、学会用电子邮件软件收、发和管理电子邮件。
第二章
1、了解网页的概念。
2、初步掌握Frontpage的使用方法。
3、学会制作图文并茂的网页。
4、掌握修饰网页的方法。
5、掌握各种超链的建立方法。
五、教学进度
本学期共二十一周，除去十一等各种休假后本学期计算机课每班总共约十七周左右。具体安排如下：
周次内容地点课时
第一周
1、1网络基本知识：什么是计算机网络、网络分类，拓扑结构
机房１第二周
1、2Windows中的网络功能
机房教室１第三周
1、3了解因特网
机房１第四——五周
1、4上网浏览信息
机房２第六——七周
1、5网上信息的下载与管理
机房２第八——九周
1、6电子邮件软件的使用
机房2第十——十一周
２、１创建网站
机房2第十二——十三周
2、2丰富网站的内容
机房2第十四——十五周
2、3美化网页
机房2第十六——十七周
2、4设置网页超链和发布
机房4第十八周
期末考试
八年级信息技术教学工作计划 篇16
一、情况分析：
本期任我校七年级153、154班信息技术教学工作，考虑到学生对指法、文本编辑等基本知识很不了解，学生对计算机的掌握程度参差不齐：有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比较熟悉，有部分学生连基本的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此情况，我计划从最基本的知识入手，对学生进行授课。
二、教学目标：
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理，并能熟练掌握其技巧。
4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
三、教材分析：本学期内容包括：信息技术的概念、WINDOWS操作系统认识和操作方法、文本编辑。文本编辑是这学期学习的重点，又是难点。
知识点：WINDOWS操作系统、文本编辑、指法练习
重难点：文本编辑
四、教学措施：（要有教改提升“优课率”和提高教学质量的新举措，有进一步学习新课程标准和转变观念的的措施，有加强新课程实验教学的具体安排，有培优补潜的措施。
本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
要体现学生的主体意识，这一点也是非常重要的。
对于优生，可以适当教给学科外知识，对于潜能生，当注意自己耐性的培养，认真仔细地教给他能用得上的`知识。
五、教学安排：
1、信息技术的认识：1课时（理论） 信息技术的认识、计算机的组成
2、指法练习、基本键位及其准则：1课时（上机）
3、WINDOWS操作系统的基础知识和基本操作方法：6课时（理论与上机各3课时）
WINDOWS窗口认识、附件、资源管理器、开机与关机
4、 初识WORD：2课时（理论与上机各1课时）
WORD窗口的认识、创建、打开、文档的保存
5、文档编辑：6课时（理论2课时，上机4课时） 文章输入与修改、字体段落格式设置、插入图片、艺术字、自选图形及表格。
八年级信息技术教学工作计划 篇17
20xx年已经来到了，新学期新气象，为了在这学期能够取得良好的教学效果，特做了本学期的教学工作计划如下：
一、指导思想
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学生基本情况分析
本计划针对初中二年级全体学生，通过初一的.学习，学生对计算机的基本操作、办公软件和图像处理软件有了一定了解和掌握，但一周一节课的学习，学生对所学知识遗忘率还是比较高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。
三、教材分析
本册内容共分为四章，分别为数字化声音、数字化音频、电脑动画初步和电脑动画精彩实例(其中第四部分为选修内容)。本教材注重突出对信息技术应用能力的培养和对技术价值认识的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关知识与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习能力、动手与实践能力以及思想品德等方面。
四、教学目标
1、能选择适当的工具，播放各种数字化声音文件。
2、使用录音机软件录制数字化声音。
3、对声音进行数字化编辑。
4、了解常见的视频文件类型。
5、播放不同类型的视频文件。
6、了解使用电脑动化软件制作动画的优势。
7、利用电脑动画软件高效率地制作动画。
8、掌握几种典型动画应用的设计风格。
五、教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
六、电子备课室管理
本学期在电子备课室管理方面，要做到备课室卫生清洁干净，对电脑及网络设备不定期检查维护，在老师们遇到问题的时候积极主动帮助。管理好学校电子备课室的各项档案记录，做好学校的电子档案管理工作。
七、自我研修
作为教师除了应该上好课，管理好学生，我觉得更应该不断的充实自己，多读书，多学习，所以本学期我将在自我研修方面多下功夫。做到利用业余时间读一些比较好的教育教学书籍，提高自己的教育教学水平。同时还要不断加强自己的专业素养，计划开发一些服务于教学、辅助于教育管理的软件及应用，如：课堂随机点名器、校园网络工具箱、网页版的计算机使用记录登记系统等，这样既可以方便我们的日常工作，又能够提高自身的能力水平。
以上是我本学期的工作计划，我将会认真的去做，争取在完成好学校领导交给的各项任务的同时，又能够利用业余时间充实自己，服务教育教学，为祖国的教育做出自己的一份贡献！
八年级信息技术教学工作计划范文
八年级信息技术教学工作计划 篇18
一、情况分析：
本期任我校七年级153、154班信息技术教学工作，考虑到学生对指法、文本编辑等基本知识很不了解，学生对计算机的掌握程度参差不齐：有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比较熟悉，有部分学生连基本的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此情况，我计划从最基本的知识入手，对学生进行授课。
二、教学目标：
1、了解信息技术的应用环境和信息的.一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理，并能熟练掌握其技巧。
4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
三、教材分析：本学期内容包括：信息技术的概念、WINDOWS操作系统认识和操作方法、文本编辑。文本编辑是这学期学习的重点，又是难点。
知识点：WINDOWS操作系统、文本编辑、指法练习
重难点：文本编辑
四、教学措施：（要有教改提升“优课率”和提高教学质量的新举措，有进一步学习新课程标准和转变观念的的措施，有加强新课程实验教学的具体安排，有培优补潜的措施。
本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
要体现学生的主体意识，这一点也是非常重要的。
对于优生，可以适当教给学科外知识，对于潜能生，当注意自己耐性的培养，认真仔细地教给他能用得上的知识。
五、教学安排：
1、信息技术的认识：1课时（理论） 信息技术的认识、计算机的组成
2、指法练习、基本键位及其准则：1课时（上机）
3、WINDOWS操作系统的基础知识和基本操作方法：6课时（理论与上机各3课时）
WINDOWS窗口认识、附件、资源管理器、开机与关机
4、 初识WORD：2课时（理论与上机各1课时）
WORD窗口的认识、创建、打开、文档的保存
5、文档编辑：6课时（理论2课时，上机4课时） 文章输入与修改、字体段落格式设置、插入图片、艺术字、自选图形及表格。
八年级信息技术教学工作计划 篇19
一、指导思想
以计算机技术、微电子技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生着重大的影响。它将大大改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将进一步促进人类社会的巨大进步。
信息技术教育是中小学素质教育的重要内容，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高适应信息社会的能力都具有重要意义。中小学信息技术教育是现代信息社会对基础教育的要求，是教育适应21世纪挑战的需要，也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口。
二、教学目的
信息技术课的教学应以学生边学边练为主，让学生进行自主探究式的学习。学生在教师的指导下完成信息技术课的学习后，应能较好地掌握获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的'方法，使信息技术成为支持学生进行终身学习和合作学习的手段，为学生今后适应信息社会的要求打下必要的基础。
三、教材分析
本套教材以国家教育部20xx年11月14日颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为依据，以培养学生的创新精神和实践能力为主线，以构建适合学生自主探究式学习的模式为目标，内容主要包括信息技术基础知识和以计算机技术、网络技术为基础对信息进行收集和处理的基本操作技能。
本册是九年义务教育初中教科书《信息技术》第一册，共三章。内容包括：信息及计算机技术、信息的获取、文字信息的处理。
四、课时安排
教学内容-----------------合计21课时
第一部分信息与信息技术---------共3课时
第1周：感受信息世界-------------自读
综合实践课题（一）-----------1
第2周：信息编码------------自读
第3周：信息技术与我们的生活--------------05
第二部分信息处理工具------------共10课时
第4周：认识计算机硬件---------1
第5周：认识计算机软件-----------1
第6周：计算机系统的基本组成
第7，8,9,10周：windows系统的基本操作
第11，12,13周：管理计算机文件
第三部份漫游困特网----------共8课时
第14.15周：上网浏览信息--------------1
第16.17周：上网查找资料---------------1
第18.19周：保存网上的信息-------------1
第20.21周：网络信息交流---------------1
八年级信息技术教学工作计划 篇20
一、学生基本情况
针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，等等不一。家中有电脑的学生，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课、练习，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；
学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
二、教材分析
本学期教材内容是全新的，内容包括：算法思想初步，VB程序设计。其中“VB程序设计”是这学期学习的重点，又是难点。
知识点：算法思想初步，VB程序设计。
三、指导思想：
根据学校工作计划以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握算法思想初步，VB程序设计基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学目标：
1、了解算法思想初步，VB程序设计基本知识。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的.应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会使用计算机处理VB程序设计的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
6、设计出合理的VB程序，并且能运用。
五、教学措施
主要采取教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手操作是最主要的。
教学进度表
八年级信息技术教学工作计划 篇21
一、指导思想：
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学生基本情况分析
本计划针对初中二年级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的基本操作、word软件有了一定了解和掌握，但一周一节课的学习，学生对所学知识遗忘率还是比较高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。
三、教材分析
本学期教材是使用宁夏教育厅教有室编著《义务教育教科书初中信息技术》八年级上，本册内容共分为二章，分别为网络基础及其应用和网页制作。本教材注重突出对信息技术应用能力的培养和对技术价值认识的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关知识与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习能力、动手与实践能力以及思想品德等方面。
四、教学目标：
第一章
1、了解网络的基本概念。
2、学会使用和设置局域网中的共享资源。
3、了解因特网及其提供的信息服务。
4、掌握在因特网上浏览、检索和下载信息的方法。
5、学会用电子邮件软件收、发和管理电子邮件。
第二章
1、了解网页的概念。
2、初步掌握frontpage的使用方法。
3、学会制作图文并茂的网页。
4、掌握修饰网页的方法。
5、掌握各种超链的建立方法。
五、教学进度
本学期共二十一周，除去十一等各种休假后本学期计算机课每班总共约十七周左右。
八年级信息技术教学工作计划 篇22
一、学生基本情况
本计划针对八年级全体学生,通过上年的学习,学生对办公软件例如word、excel有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏;
学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
二、教材分析
本学期教材是使用最新20xx版本:八年级信息技术第二册上,内容是全新的.。内容包括:用好多媒体计算机,多媒体信息的获取与加工,制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50,可见制作多媒体是这学期学习的重点,又是难点。
知识点:计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源,安装与卸载软件,获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点:用powerpoint软件制作多媒体作品
三、指导思想
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的(转载于:八年级信息技术教学计划)任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学目标
1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸载软件。
2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。
6、做一个多媒体作品出来
五、教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
六、教学进度
第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划
第二课时查看计算机的硬件配置,安装新硬件
第三课时了解计算机操作系统,管理计算机的系统资源
第四课时获取、安装和卸载软件
第五课时了解病毒,防范恶意代码
第六课时掌握采集与拍摄图像的技巧第七课时学会处理加工图像
第八课时采集、录制声音
第九课时掌握剪辑与合成声音的方法第十课时获取与剪辑视频
第十一课时初步认识powerpoint第十二课时筹划一份演示文稿
第十三课时添加文字、图片、图表
第十四课时幻灯片中添加表格、声音、视频第十五课时设置对象的放映效果第十六课时设置幻灯片的切换效果第十七课时发布演示文稿
第十八课时综合活动:制作演示作品第
八年级信息技术教学工作计划 篇23
为了深入实施教学改革，使我校信息技术教育向更高的水平发展，全面完成学校规定的教学任务，进一步加强教学科研，探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法，结合学校的特点和本学期的教学任务，制定教学计划如下：
一、指导思想
以教育局四年提升规划为指导，结合“走实验之路创品牌七中”的办学思路，根据学校工作计划和教务处工作计划，本着一切为师生服务的宗旨，继续发扬“团结、创新、协作、奉献”精神，规范机房管理、完善校园网、加强业务学习、增强服务意识，认真做好学校信息化的各项工作，努力提高学校信息化的管理水平，探索教学规律，遵循教学原则，积极推进素质教育，使我校的信息化工作迈上一个新台阶。
二、基本情况
1、学生情况分析：
本学期都是初二老生，我所任教的是10个教学班，人数比往年多，并且都是农村的学生，条件都不太好。但应该对微机很感兴趣，因而有强烈的好奇心，所以教师要利用学生的特点和差距，切合教学目标，让学生在微机课上掌握一定的理论及技能。根据该年级学生在初一的表现，本学期开学后必须认真整顿，狠抓教学常规，继续运用尝试教学法，突出学生主体地位，培养学生的动手能力，提高学生的技能。
2、教材分析：信息技术教材内容呈板块结构，共四章内容，供全学年学习。第一板块为网站的建立，此板块是在以前学过的WORD、FRONTPOWER等内容基础上的综合利用，通过学习制作网页，第二板块为数据库，此板块对数据的统计、分析管理，通过格式化、图表、函数的使用，美化图表。解决生活和学习中的实际问题。第三板块为动画制作，通过运动和变形使静止的画面动起来。第四板块为信息技术应用，此板块是将各种信息技术知识与技能综合运用，解决具体问题。因为本学期时间短，任务重，所以在平时的教育教学中就必须抓好课堂教学，才能够顺利完成应该完成的教学任务。特别是今年的测试次数增多，计算机课时会受影响，所进行的教学内容，必须当堂消化、吸收，不济占学生课余时间，减轻学生负担。
三、教学目标：
1、知识与能力目标。本学期的教学内容较多，通过学习，学生掌握书本上的知识，理解概念，提高操作能力，能够运用相应的技巧，熟练利用各种工具。
2、过程与方法。培养学生对信息技术的'兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用，培养学生良好的信息修养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
3、情感态度与价值观。通过计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生对科学以及关心社会的情感，使学生认识到肩负的重任，为祖国的发展而学习。
4、成绩目标。在本学期中，认真学习先进的教学理念，让学生参与、尝试、发展，抓好课堂教学，促进学生提高，争取90%的学生成绩达到合格等级，为培养学生的信息修养打下良好基础。
四、方法措施：
1、继续要抓好、管好、用好电教设备。对新增的电教设备入册，学期初调试、维修好所有计算机，跟踪调查教师电教设备的使用情况，维护好每一个电教设备，真正为广大教师服务。
2、抓好微机室的管理和使用情况，以及信息技术的教学效果。对信息技术课的课程设置进行研究，抓好信息技术的课堂教学。
3、开展学生计算机操作比赛（绘画、打字、网页），全面检查信息技术教学质量，让学生学有所用。同时，提高信息技术竞赛水平，参加市、县级相关比赛，并争取获奖。
4、丰富校园内部网的内容。在资源库的基础上，引入校园网管理平台，把信息技术的运用扩大到行政管理、教研管理、课题管理等方面，为教师的教学服务。
5、了解新教师的信息技术水平，学期初对新教师进行课件、网页制作培训。在教师中进行个人网站设计比赛和电教论文比赛。
八年级信息技术教学工作计划(合集9篇)
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为今后的学习制定一份计划。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编帮大家整理的八年级信息技术教学工作计划，欢迎大家分享。
八年级信息技术教学工作计划 篇24
一、情况分析：
本期任我校七年级153、154班信息技术教学工作，考虑到学生对指法、文本编辑等基本知识很不了解，学生对计算机的掌握程度参差不齐：有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比较熟悉，有部分学生连基本的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此情况，我计划从最基本的知识入手，对学生进行授课。
二、教学目标：
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理，并能熟练掌握其技巧。
4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
三、教材分析：本学期内容包括：信息技术的概念、WINDOWS操作系统认识和操作方法、文本编辑。文本编辑是这学期学习的重点，又是难点。
知识点：WINDOWS操作系统、文本编辑、指法练习
重难点：文本编辑
四、教学措施：（要有教改提升“优课率”和提高教学质量的.新举措，有进一步学习新课程标准和转变观念的的措施，有加强新课程实验教学的具体安排，有培优补潜的措施。
本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
要体现学生的主体意识，这一点也是非常重要的。
对于优生，可以适当教给学科外知识，对于潜能生，当注意自己耐性的培养，认真仔细地教给他能用得上的知识。
五、教学安排：
1、信息技术的认识：1课时（理论） 信息技术的认识、计算机的组成
2、指法练习、基本键位及其准则：1课时（上机）
3、WINDOWS操作系统的基础知识和基本操作方法：6课时（理论与上机各3课时）
WINDOWS窗口认识、附件、资源管理器、开机与关机
4、 初识WORD：2课时（理论与上机各1课时）
WORD窗口的认识、创建、打开、文档的保存
5、文档编辑：6课时（理论2课时，上机4课时） 文章输入与修改、字体段落格式设置、插入图片、艺术字、自选图形及表格。