短文网整理的匆匆读后感（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
匆匆读后感 篇1
光阴似箭，日月如梭。在不经意间，时光就从你的指尖溜走。看书的时候，时光从书页间滑过；上课时，时光从吵闹声中飞过；睡觉时，时光从你的发丝间游过，从你的心间淌过……一晃眼，13年过去了！而我，也从懵懂无知的婴儿到女孩，再到成熟的少女。我不经感叹：啊，时光飞逝，没有一分一秒多余的时间停留。时光老人，您慢些走，让我们在看一眼曾经，看一眼过去的自己。
转眼间，六年的小学生涯马上也该画上一个完美的句号了。但是，我依然会想起曾经的点点滴滴：一起玩耍，一起学习，一起聊天，一起欢笑……那时候，只要有同学受伤了，大家一定会搀着他去医务室，问同学借东西，总是很爽快的给你。那时的我们多么天真无邪、活泼可爱，就像一个大家庭！老师是父母，教会我们许多道理，帮助我们成长；而我们就想太阳下那一棵棵小树，在阳光的照耀下，更加的挺拔！可是现在，人与人之间好像隔了一层薄膜，慢慢的，大家开始有些生疏，甚至有些不好意思。是时光抹去了我们的青葱岁月吗？是时光带走了我们的快乐往事吗？每一年都有一届毕业生，但当时的我们对于毕业这个词毫无概念，只是一味的以为那些大哥哥姐姐去读更高的级别了，我们从来都没有想过有一天自己也会面临：我们要离开亲爱的母校，去一个陌生的中学，虽然会认识好多新朋友，但是一定没有和老同学玩得开，聊得来。也不一定能见到昔日的闺蜜、死党了。我们要拍毕业照，照片上的我们是否还能笑得那么灿烂呢？时光会告诉我们答案。
日复一日，年复一年。奶奶头上的银丝也越来越多，身子骨也没有以前那么硬朗。现在，她走几步就要喊累，耳朵也不是那么的好使。奶奶是个美人时光你不要带走她！不要带走她满头的银丝，不要带走她慈祥的面庞，不要带走她唠叨的话语。
其实我们可以算一算我们流逝的'时间，用年龄乘365，最后得出的结果就是你流逝的时间，屈指一算，如果以80岁为期限，那么我只剩下15000多天，4000多日已过去。有人会说：“那我还有67年的时间呢！没关系。”不是这样的，时间流逝的飞快，在不经意间一天就过去了。小沈阳曾说过：“眼睛一闭一睁，一天就过去了，眼睛一闭不睁，这辈子就过去了。”
是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，时间是一去不复返的。我们要把握有限的时间，做出不虚度年华的事！莫等闲，白了少年头，空悲切！
匆匆读后感 篇2
记得小时候，为了考普通话，爸爸总会捧着测试书用生硬的绍普一遍又一遍，孜孜不倦地读着。其中，我印象最深刻的就要数朱自清的《匆匆》了。
时光飞速，我也要考普通话了。但朗读作品已没有了《匆匆》的身影，我找出《匆匆》这篇文章，细细品读，于小时候粗陋的只知时间过得快的想法，又多了些许感触。
古者，子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜；东坡居士在赤壁曰：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷，知不可乎骤得，托遗响于悲风；李白亦曰光景不待人，须叟发成丝。今者朱自清作《匆匆》一文。
《匆匆》节奏疏隐绵运，轻快流利，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的点点滴滴，表达了作者对虚度时光的无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的心情。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不复返。
生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那都有每一刹那的意义与价值！每一刹那在持续的时间里，有它相当的位置因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，耽搁自己的行程。
使未知的`事物成形而现，作者的笔使它们形象完整，使空灵的乌有，得着它的居处，并有名可唤。作者把空灵的时间，抽象的观念，通过现象来表示，随着诗人情绪的线索，去选择、捕捉那鲜明的形象。诗人的情绪随着时间从无形到有形，从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。
在时间的匆匆里，诗人徘徊，深思而又执拗地追求着。黑暗的现实和自己的热情相抵触，时间的匆匆和自己的无为相对照，使诗人更清楚地看到：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”
作者随着情绪的飞动，缘情造境，把空灵的时间形象化，又加之一连串抒情的疑问句，自然而然流露出他心灵的自我斗争，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的执着追求。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。
洗衣服时，时间从肥皂盒旁溜过；跑步时，时间从秒表中跳过；逛街时，时间从脚边飘走……
奥斯特洛夫斯基曾说过：人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
时间是如此匆匆，来也匆匆，去也匆匆。那就让我们珍惜时间，让有限的生命奔放地燃烧起来。
匆匆读后感 篇3
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”文章一开头，作者朱自清先生就点明了全文的主题：我们的日子为什么一去不复返呢？带着对时间的无奈与疑惑，朱自清先生抛去了这样一个值得人深思的问题，于是，全文就围绕着这问题展开了……
“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话令我印象最深了，好像时间匆匆流逝，没有丝毫声音，无声无息地溜走了。你还没有发现它飞快的脚步，它就像在和你玩捉迷藏一样，飞快地逃走，不留下任何痕迹。作者把那八千多日子都比喻成了针尖上的水滴，滴在浩瀚的大海中。八千多日子啊！二十年呀！就像针尖上的水滴和大海比起来，是那么不值一提，那么渺小，一转眼就飞去了……
我不禁一下子有了紧张感：我的日子已经过去11年了，这11年里，我究竟干了些什么呢？粗粗算了算，如果我一天无所事事、发呆加起来有一刻钟的话，我这11年大约就无所事事了1004个小时，天啊！这是大约42天的时光呀！这42天，我可以详详细细地把《大国崛起——日本》看一遍，并做读书笔记；这42天，我可以背12000多个英文单词……我不禁为我浪费的时光后悔——这浪费的时间，可以学习多少有用的知识啊！这浪费的时间，可以干多少有意义的事啊！回首，这11年，就好像一眨眼的功夫，就好像所有的事都发生在昨天，我不禁悲伤起来——这匆匆流过的`，这匆匆流逝的，是我们十分有限的生命啊！我不禁悲痛起来，这飞快跑过的，这永不回退的，是我们十分宝贵的生命啊！
时间，生命，都是经受不起你的浪费的，一生中，又有多少小时是你真正把握住，真正支配好的呢？所以，别再敷衍光阴了，别再虚度年华了，到头来，真正浪费的，是你自己啊！于是，“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？”我们能做的，只有学习，为国家、为世界尽力做贡献；我们能做的，只有帮助他人，为家庭、为人类排忧解难；我们能做的，只有怀着一颗感恩的心，为父母、为师长送去欢乐与祝福；我们能做的，只有展望未来，为生活、为明天努力奋斗与拼搏！
我们的日子之所以一去不复返，是因为它想让我们在有限的时间里，活出一个绚丽、精彩的人生！
匆匆读后感 篇4
今天，我学了《匆匆》这篇文章，作者是朱自清。他的这篇感叹时光的文章令我感触很深。
这篇文章主要讲了日子一去不复返、和对自己八千多日子的来去匆匆的感受。他觉得自己的.时间不够用，觉得机自己这八千多日子做得不好。他很盼望时间可以停下来，认为干什么事时间都会一点点流逝。
作者开头用到了排比的手法，触景生情。后面几句话出现许多问号，实际是在告诉人们时间一去不复返。作者和鲁迅一样，一生都在激励人们要振作，不要害怕黑暗，可是，他还是觉得自己这八千多日子不充实，再想想我们，四千多日子不就等于是浪费了吗?时间走得很快，没有任何踪迹，睡觉、叹息，愣神等等，时间都在流逝，而时间去了以后，就再也回不来了。
在这篇文章中，作者表现的是对时间的无奈和惋惜，他希望大家每一分、每一秒都过得充实，叹息一次，就浪费了一秒钟，虽然一秒钟实在太小，可是时间都是由这么一点点组成的。
时间过得太快了，如果一辈子都过得不充实、或去做坏事，活着还有什么意义呢?人这一辈子，一定要去努力上进，这之间，会有许多挫折、苦与累，但是，这样才会活得很充实。就算不能做好事，也绝对不能去做坏事，我感觉到，作者很爱惜时间，他希望所有人都不要浪费时间。因为，老后再后悔就晚了。
说了这么多，再想想我们自己，我们何尝珍惜过时间呢?作为一名小学生，我们没有作者那么累，把学习学好就可以。可是，我们却把大部分时间放在了玩上，甚至，连上课也不好好听讲。我觉得，不好好学习真的是虚度光阴，长大以后有不少学习差的当了小偷，那么，这种人就不应该来到这世界上，母亲给了我们宝贵的生命，她也希望我们好。我们应该珍惜生命，珍惜时间。平时多助人为乐，上课听讲，下课好好完成作业。
其实，学习真的有那么难吗?只是动一动脑筋而已。不像过去打仗的人，很苦，而且一不小心便会丢掉生命。如今，我们穿得好，吃的也好，坐在温暖的教室，多幸福啊!
学习好，以后一辈子都很享福，而且现在得和朋友处好关系，这样，大家都好。如果做坏事，不好好学习，你对的自己的父母吗?还有脸见他们吗?好好努力吧!要上进，不能停留再原地不动!
时间在一分一秒的流逝，去了的就不会再回来，让我们去珍惜它们吧!不浪费每一分、每一秒!做些有意义的事情!
匆匆读后感 篇5
20xx年3月16日星期三晴
读了朱自清写的《匆匆》后，让我受益匪浅，它是我知道许许多多的道理，它使我终身受益， 。 从中，我知道了时间是一去不复返的，日子是挽留不了的，金钱和地位更不能收买他，更不会因为一些琐事而时光倒流。时间犹如钟般发出一阵阵清脆的声音，“滴答滴答”声经常回荡在我的耳边，我知道，这是时间正一秒一秒地减少。然而，我们的生命的时间也一秒秒地减少。更想让我再把再时间挽留一次。正如朱自清先生说的：“我觉察到他去的匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，它便伶伶利利地从我的身边跨过，从我脚边飞去了。”伶伶利利的“小孩”，更是在我的双眼前溜走了。我却抓不住他，让他白白在我眼前溜走。 时间流逝得飞快，已是二零一一年了，我们还是无所作为，作为十二三岁的我们，有什么作为呢？只有玩罢了，只有浪费时间罢了。我不如把玩电脑的时间，变成读书的时间，何乐而不为呢！孔子曰：“光阴似箭，日月如梭。”对呀！时间真的过得很快。左眼一眨，右眼还没来得急眨，就已过了十几年了。这十几年来，我们学过什么？可能忘记了很多不记得了。有收获了些什么呢?只有玩耍罢了。我们只知道，时间来的匆匆，去也匆匆。孔子曰：“岁月不待人” 。时间就是趁我们懒惰的时候，从我们身边不知不觉地溜走了。它走时，不跟我们打一声招呼，也不跟我们说个再见，甚至连头也不回便匆匆地走了。 孔子曾曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”是呀！一去不复返的时光如川流不息河水，日夜不停，永远不会回来！我想，世界上什么是最宝贵的？金钱吗？不。时间是最宝贵的。我们看不到时间，也摸不着时间，既然如此，为什么时间是最宝贵的呢？富兰克林曾说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生的的材料。”正是如此，时间是组成生命的'材料，也是世界上独一无二的材料。即使你有亿万财产，但到你死的时候，你除了时间，什么也带不走。所以，时间是最宝贵的。”现在对于我们，时间才是最重要的，更不要虚度光阴！郭茂倩的“少壮不努力，老大徒伤悲。”岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切。”等等。一想到这些诗句，我就想到朱自清写的《匆匆》。《匆匆》这片文章让我懂得了要珍惜时间，要珍惜好每一分每一秒。要在有限的时间内做一些对社会有用的事。但匆匆两字还是让我体会到日子随时稍纵即逝的感觉！
匆匆读后感 篇6
读完《匆匆》中朱自清对时光的叹息时，我不禁有些品悟，但又有些茫然。没有开始，没有尽头，没有长短，没有界线，豁然感到时间，原来是这么浩瀚无边。而我现在要做的，就是抓紧“时间”。
今天，不就是短短的一天吗？即使今天不做，也可以明天做呀，那有什么关系。如果你真这么想，那就错上加错了。其错之一：“你明明可以在今天完成某件事，为什么要放到明天去做呢？为什么不能在今天完成呢？就让这24小时白白溜走吗？”其错之二：“在浪费时间的同时，你也浪费了你的宝贵生命。”真到了明天，明天就变成了今天，此后，就有无穷多的明天。有此说来，当初你树立下的雄心壮志、伟大抱负，到底何时才能真正实现呢？
莎士比亚曾说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。要我说：“抛弃今天的人，今天也会抛弃他，一旦被今天抛弃了的人，他便没有了明天”。
农民种田，如果不及时除草、灭虫，哪会有日后金秋时节时的丰收硕果？医生救人，如果不及时医治，哪会有日后人们的健康体魄？清洁工人打扫卫生，如果不及时清洁，那有日后城市的优美环境？学生读书，如果不认真学好知识，哪有日后考完试后的金榜题名？
“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。短短二十字，哪一字不是我们的先辈历经千曲百折之后，所得的时间体验结晶啊！古人正是明白了光阴似箭、日月如梭的`真理，才有了“悬梁刺股”“凿壁偷光”的千古勤学佳话。而我们正处在一个有着优越条件的社会中，不是更应该珍惜身边的每分每秒吗？
“伟人的传世发明往往建立在珍惜时间的基础上。”对此，我深信不疑。居里夫人：为了提炼出‘镭’这种微量元素，常常是熬夜研究，挤出时间去做科学实验；爱迪生：为了发明电灯，常常是饿了拿块面包一啃，渴了那被凉水一喝。就为了挤出时间做实验啊！由上述两个例子可以说明，伟人的传世发明，大多是用“时间”做自己登上科学殿堂的铺路石，最后达到其大门口。
比之时间长河，人的一生是那样短暂，然而，就在这流星般的一瞬，有的人如日月生辉，光焰回射；有的人却浑浑噩噩，默默沉沦。珍惜时间，要从今天做起。因为昨天已经过去，惋惜也无法追回；明天尚未到来，与其坐待，不如奋起；而今天就在眼前，抓住了今天，既可以弥补昨天的不足，又可以提前迎接明天的晨光。如果用一条链环把昨天、今天、明天连接起来，那么，今天就是其中心环节。我们要珍惜每一个“今天”，尽量压缩生活中每一分的“时间开支”，每当翻开日历的时候，要意识到不能让崭新的这一页成为空白。在生活中，惟有“今天”正在我们手中，真正属于自己！