短文网整理的淘气包马小跳的读后感（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
淘气包马小跳的读后感 篇1
每个孩子都有“多动症”，多动症是孩子们的天性。马小跳就是一个例子，如:马小跳，刚出生名叫马小骥，最后叫马小跳的原因是，马小跳出生100天时，再众多陌生人面前，愤怒的马小跳一气之下，跳了离桌子三尺高，众多人惊呆了。
而马小跳的老师，却让马小跳演，《龟兔赛跑》里，兔子靠的那棵树，排练时马小跳整整站了12个小时。最后老师答应马小跳说一句话，那句话是“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
马小跳在台上刚说完，台下就响起了炸弹般的掌声和呼唤声。
所以，“演树治好了多动症。”
我感觉这个故事很有意思，我发现了以后，老师和家长们，也可以用这种办法，改掉我们的`坏习惯!
淘气包马小跳的读后感 篇2
暑假里，我读了杨红缨阿姨写的《淘气包马小跳》这本书，读完后，我喜欢上了淘气包马小跳。
马小跳竞选超级市市长用他的想象力和创造力，在众多的好学生候选人中脱颖而出，真令我羡慕。
马小跳创办了跳跳电视台，因为他平时善于观察、勤于思考，所以获得了成功。
马小跳对朋友很忠心，却经常遭到朋友的`背叛。他常犯一些小错误，在老师教训时耷拉着头，但一出办公室，他就欢天喜地。他的兴趣爱好很多。
淘气包马小跳的读后感 篇3
前几天在书店借了一本杨红樱阿姨的一本淘气包马小跳，读了这本书，我的感想很多：从那个天真无邪的马小跳和童心未老的`丁克舅舅，具有缺陷的张老师，完美的林老师，有“儿童延长症”的黄老鸟等等人物的故事让我身临其境。杨红樱阿姨的想象力主要是在平时对生活仔细的观察，才把这些人物写得活灵活现。我们写作文也要仔细观察，紧扣事物的特点，将他们写得绘声绘色，如果没有这件事物的话，我们就要展开想象的翅膀，这个事物或人物在不同场所里发生什么样的事情……
淘气包马小跳的读后感 篇4
暑假的时候，和妈妈一起看了中央书城的《淘气包马小跳》套书，常常想，如果我是马小跳，该有多幸福啊！
马小跳是一个调皮、小而无忧无虑的男孩。他总是有没完没了的笑话。虽然他身边有说不完的'批评，但我真的很想成为他！
我想成为马晓晓，不是为了在学习上跟上他，而是羡慕他不用参加没完没了的培训班。但是我不一样。以去年为例。每个周末的两节英语课和其他课让我精疲力尽，无法呼吸！而马小跳就像一只快乐的小鸟，自由快乐！
其实我很懂学习，但是爱玩是我们的天性！要学的东西太多了，想踏实一点，玩的开心一点。看来我和马晓晓都不能两全其美！
淘气包马小跳的读后感 篇5
这本书讲的是：一个叫马小跳的小男孩，他想跟他们班的`夏林果坐同桌，因为，夏林果是他们班最漂亮的女生。但是，他们的秦老师偏偏不让马小跳和夏林果做同桌，所以秦老师就把她跟马小跳分得远远的。但是，经过马小跳的一番努力后，他们始终还是坐在一起了，并成为了这个班最友好的朋友。
今天，我读了：《淘气包马小跳之漂亮女孩夏林果》这本书具体讲了：马小跳最想跟夏林果同桌，不是因为她漂亮，而是因为她是学校的大队长，只管学校的大事儿，不会去管马小跳的闲事。还因为她从小跳芭蕾舞，眼睛永远盯着前方，不会盯着马小跳在干什么。
淘气包马小跳的读后感 篇6
主人公马小跳是一个非常聪明、可爱、淘气的小孩。
这本书诙谐幽默、好玩有趣，通过描写两个调皮孩子的快乐生活以及他们之间的'好玩故事，反映了我们儿童的心理现实、张扬了孩子的天性，舒展了童心、童趣。让孩子们拥有健康、和谐、完美的童年。
这本书真是有趣！在读完这本书后，我相信今年这个暑假我也要过得充实、愉快。