六年级读后感

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2025-10-19读后感

短文网整理的六年级读后感(精选5篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

六年级读后感 篇1

《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话故事作家安徒生的一篇著名的童话故事,发表于1846年。

安徒生受朋友邀约去意大利过圣诞节,他乘坐马车在街道欣赏街头美景时,看到一个五岁金发小女孩在街道尽头孤苦伶仃的卖火柴,身边几乎没有行人也没有人买她的火柴,他深有感触,回去之后就写了这篇故事。

故事讲述了一个小女孩为了赚钱在圣诞夜出来卖火柴最后冻死街头的故事。小女孩没有卖掉一根火柴,她在又冷又饿的环境下五次擦燃火柴,第一次看到了温暖的火炉,她渴望温暖;第二次看到了喷香的烤鹅,她渴望美食;第三次看到了美丽的圣诞树,她渴望快乐;第四次和第五次看到了久违的外婆,她渴望被爱。然而当火柴全部熄灭的时候,这一切幻想都不见了,小女孩就这样孤零零的在圣诞夜悲惨死去。

这篇故事虽情节简短,但取材于现实生活,反映了很多现实生活的不平等。故事中“少爷的马车在街上横冲直撞,小女孩为了躲避飞奔而来的马车,不小心把妈妈给她穿的大拖鞋跑丢了一只,当场有人捡起来嘲笑说以后等他有了孩子可以把它当摇篮”这等贫富差距悬殊的情况下,富人的快乐是建立在穷人的痛苦上的,这对穷人是何等的不公平,我唾弃这种不公平。在幻想中她看到温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树和慈祥的外婆,在资本主义制度下,穷人无法实现温饱,无法实现自己的美好愿望,揭露了资本主义社会的黑暗。

卖火柴的小女孩悲惨的命运也是当时千千万万穷苦孩子的命运,她的美好愿望和憧憬也正是他们所想的,美好幻想和现实悲惨交织、对比,我觉得既同情又悲悯,同情他们生活在这种不公的资本主义社会下,悲悯他们无法表述自己的愿望,相反,我们生活在社会主义制度下,可以享受公平的待遇,实现自己的愿望,这可以说是很美好的一件事了。

六年级读后感 篇2

这片文章记叙了一个卖火柴的.小孩,在寒冷的除夕之夜里卖火柴的悲惨故事。虽然很天冷,还下起了茫茫大雪,有个小女孩在地上坐着,她不停的求着别人,来买几盒她的火柴。她点燃了火柴,幻想着她和祖母幸福的时刻,她,开始有幻想了,她竟然能看见死去的奶奶,能听见奶奶对她说的话语,可怜的她,差亮了剩下所有的火材,最后冻死街头。

读到这里我感到很幸福:我和她差别太大了。她的爸爸妈妈的不陪她玩,也总是不理她,从来不和她在一起,还要她一个人下雪天一个人去外面卖火材!

而我,有美丽的装扮,有好的学习环境、每天的有妈妈爸爸陪我、有节日礼物、生日大礼,有幸福、美丽、完整、温暖的家庭、有零花钱买自己喜欢的东西。过得是无忧无虑的日子!

看完文章,我更是觉得卖火柴的小女孩很可怜:因为严厉的父亲要是知道小女孩没卖掉一根火柴,没有赚到一个铜板,就会不让她回家。可怜的她,只得在大街上,屋檐下孤伶伶地坐着、等着,等着有人去买她的火柴。看到小女孩的父亲,再想一想我的父母,他们每天都在辛苦地操劳着,他们早出晚归的工作,挣钱来养家,供我们读书。但是,父母依旧任劳任怨,绝对不会不让我们回家,晚回家还会让他们感到担心,甚至满世界的找我。记得有一次放学,天突然乌云密布,下起了大雨。我没带伞,突然,茫茫雨雾中,出现了一个熟悉的身影——是爷爷。爷爷送伞来接我了。一路上,爷爷问东问西。我对爷爷的话并不在意,反而对大人们的“啰嗦”很不耐烦。其实我更本不知道:爷爷不是“啰嗦”,而是在关心我!现在我才知道家长们做的,都是为我着想啊。从此,我再也不会觉得家长“啰嗦”了,我以后一定会听家长的话、珍惜现在的美好生活的!

六年级读后感 篇3

只要有能力,就不能屈服 —读《卖火柴的小女孩》有感

小的时候,我经常听别人说一个卖火柴的小女孩在圣诞节里被饿死了,直到我真正读懂了这本书,我就明白了其中的道理。

本书讲的是一位小女孩,家里很穷很穷,在圣诞节的前一天被父亲逼着去卖火柴。小女孩走到一家房子的下面,突然从天而降一个肥鸡腿,原来是二楼的人们在欢庆圣诞节的前一天,楼上的人载歌载舞,而楼下的小女孩而悲痛欲绝,因为妈妈在世前穿的鞋子一只被车子撞飞了,另一个被一个调皮的小男孩拿走了,小女孩现在在冰冷的地上,两只小脚被冻的发抖。但小女孩却没有向任何人乞讨,而是用几根小小的火柴给别人卖,但是一根都没有卖出去,而且人家理都不理,但小女孩没有放弃,还是在那里卖,但还是一根都没有卖出去,小女孩很想回家,但又怕父亲因为她没有卖出去一个火柴而挣不到铜板还打她,更何况家里也很冷。所以无助的她只好站在冰冷的雪地上,“呼”,她擦亮了一根火柴,全身快要冻僵的她忽然有了点暖气,这使她不禁又擦亮了几根火柴,突然,眼前出现一个个肥大的鸡腿向她走来,还有叉子、勺子......许多好吃的,正想象在那美好的东西时,北风一吹,“呼!”一股风把火彩吹散了,但小女孩迫不及待的想看到刚才的东西,不禁把所有的火柴全擦亮了。顿时,自己感觉暖和极了,前面一片光明,外祖母向她缓缓地走来,抱起了她,对她讲起了另一个世界的美好与光明,慢慢地,她们一齐飞向天空,朝着遥远的天空飞去了......到圣诞节的那一天,有人发现她已经死了,而且死在一个角落里,并且挂着甜甜的微笑......

这个故事告诉我们幸福来之不易,我们应该好好珍惜它们,现在的幸福是先辈们用汗水浇灌的,我们应该好好学习。

六年级读后感 篇4

“天冷极了,下着雪,又快黑了,这是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前,深情地朗读着丹麦十九世纪著名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》。这篇著作向磁铁一般,深深地吸引着我,使我忘记了周围的一切。我贪婪地看了一遍又一遍。看着,看着,我仿佛走进了一个神奇的世界。

我仿佛看到了她那脆弱的身躯蜷缩在墙角边,望着远处的烟花;我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微颤动,哧!火柴被擦亮了,变成了一个火炉,她想暖和自己的身子,火柴却熄灭了,她擦亮的每一根火柴都变成了美好的东西,却灭了。她想卖出一根火柴,对我们来说是一个小小的要求,对她来说却是一个美好的愿望,难道这个小小的要求我们都满足不了吗?

终于,她走了,在一个除夕夜,在一个美好的日子里走了,她跟着她奶奶飞到没有饥饿,没有寒冷的地方去了。我真的希望那个没有寒冷,没有饥饿的地方是我们这儿啊!也多么希望我们能把她接到这儿来,可我这天真浪漫的想法是不可能实现的。

比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的美好!

在这样的衣食无忧的环境下,我一定要好好学习。如果小女孩也生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定和爸爸妈妈吃团年饭;如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果。

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,朦胧中懂得了什么。

六年级读后感 篇5

前几天,我读了读《卖火柴的小女孩》这篇文章。小女孩在大年夜里卖火柴的情景,深深地刻在我的脑海里。

“卖火柴,卖火柴,谁要火柴!”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样,也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴?那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩,想想我自己,真是一个生活在地狱,一个生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒风中卖火柴,而我呢?在大年夜里妈妈为我做着喷香的饭菜, 姐姐在一旁帮忙,全家里演奏着和睦幸福的乐曲。

墙角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩,这些只是幻想而已,但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。 她是多么渴望自己能像别的小朋友那样,拥有自己应该有的一切啊!可是,这应该有的一切却完全是泡影。

为什么我和小女孩同龄,生活的环境却不同呢?这是因为她在资本主义社会制度下生活,而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情,我们这里充满了温暖和爱意。可是,我有时却不能很好地用功学习,这真是生在福中,不知福啊!今后,我一定要抓紧时间努力学好文化知识,不要辜负我们有啊,不辜负我们的社会,为将来把我们的祖国建设得更加美好而努力奋斗!

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