短文网整理的红色社会实践报告（精选7篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
红色社会实践报告 篇1
班级：
网络工程21-2班
实践地点：
忻州市原平市续范亭纪念堂
实践报告内容：
续范亭纪念堂是为纪念伟大的民族典型、著名的爱国将领续范亭将军设立的纪念场馆，是“山西省爱国主义教育基地”、“山西省德育基地”、 “山西省国防教育基地” 和“山西省党史教育基地”，是原平市一处知名的红色旅游景点。始建于1952年， 1993年重建，是一处占地2.65亩，坐北向南，仿明清建筑风格，清静幽雅，古色古香的独门四合小院。
门厅正中悬挂着朱德元帅1962年给题写的`“续范亭纪念堂”的金字牌匾，院内主要由正、东、西、南四个展厅组成。厅内展出了与续范亭将军生平有关的大量图片、信件、报纸、诗稿、书法等资料，也展出了毛泽东送给续范亭的“雁绒被”和续范亭生前使用过的物品等珍贵文物资料。
续范亭纪念堂作为弘扬范亭精神的主阵地，是进行爱国主义教育和革命传统教育的极佳场所；近年来一直占据在爱国主义教育、国防教育、党史教育和思想道德建设的制高点，发挥着践行社会主义核心价值观的积极作用。
实践感悟：
续范亭将军是爱国、救国、报国的典范，他不仅是一位忠于祖国、忠于人民、英勇善战、智勇双全的革命将军，也是一位热情洋溢、慷慨悲歌的革命诗人。续范亭将军毕其一生带着坚定的革命追求和执着的理想信念，“为民族解放，为阶级翻身”而奋斗，可歌可泣，浩气长存！
续范亭纪念堂是“山西省爱国主义教育基地”“山西省德育基地”“山西省党史教育基地”“山西省国防教育基地”。这份珍贵的“红色家底”，是我们在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行过程中最宝贵的精神财富和力量源泉。
红色社会实践报告 篇2
实践目的：
通过寒假休息时间参加社会实践，缅怀革命烈士。熏陶爱国情操。增强历史责任感。了解身边的伟大人物，珍惜现在来之不易的生活
实践主题：
参观萧克将军故居
实践内容：
当我第一次知道他的名字，第一次知道有他这个人的时候，是我在我上初三的时候。而我正真去了解他是在大学，或许如果没有这次的作业，似乎我也会和这位英雄“无缘”。他，是一名军人，确切的来说是一名解放军人。
那是在我初中毕业择高中，我们县的第一中学为了招生就发给了我们一本介绍书，书本上介绍了好几个算是有名在那个学校毕业的牛人了，记得有写的作家古华，世界冠军邓建英，还有一名军人叫萧克等等……还有其他人倒是不记得了。也是那个时候开始留意到我们家乡居然有这么一个人。里面放了一张他年轻时当兵，和一张来参观学校的黑白照片。当时的我就是被黑白照吸引到了。我想想知道他在的年代，有我这个年代不可能发生的，不知道的许多新鲜的事。
初中毕业了，当然也顺利来到了这所高中，进入大门往左走便是我熟悉的字眼陌生的人的名字。
高中三年的时间里，我却没有注意到这个似乎没有多余的时间去了解他，我也是在同学口中听说萧克的故居就在泮头那，好老的房子，还有照片……我也是听说，由于学习紧，加上不是特别感兴趣，也就没有去过他的故居。
就在我大一的寒假，我决定去一趟肖克故居看看。那是一个不大的村子。我清早早早的起床，打扮好，怀着一颗兴奋激动的心情。和已经早就约好的朋友。在县里坐上去泮头的公交车，也很是方便。
车一路在行驶，一路在想象他的故居是个什么样子，黑黑的老房子？老式的砖瓦房？里面的摆设应该是旧中国的陈设？里面有几个房间……望着窗户外面一直在脑中想象着这些画面。或许在我身边的朋友也在想象吧！
车一直在挺进，我的心一直在靠近。进村后，向我们走来了一个背着锄头的农民，像是是去锄草。于是我们便问道，“这位大叔，您知道萧克故居怎么走吗？”他说“你们都是学生吧？”我们回答“是，我们和几个朋友来看看”他说“那好，我正要从那里路过，顺便带你们去吧！”我们心中在暗暗欣喜。一路上在给我们介绍那个萧克故居，里的。有照片，和摆放的桌椅板凳。说那里都是老房子了，因为房子老化，政府不断在出资维修，湖南省都发了文物表彰呢？说着乐呵呵的。又说到了他的生前，可是将军呢，带领解放军们打战，担任过师长……一路上说了许多有关于萧克的事迹。说着说着，便到了，老乡说“就到这了，你们自个进去吧，参观的人偶尔还是有些的，那我先去咯”我们说了声谢谢，我心中还在暗自在想，乡下的人就是热情，朴素。他便是乐呵呵的，背着锄头沿着小道走了。
站在故居前，门是老式旧旧的门，有些古色气息。故居前面的塘挺大，水也清澈的，倒映着对面的屋子，很是漂亮，有种乡村宁静的感觉。当我们走进这个古色古香的大门是，进入便是一个塘，像是一个祠堂，里面有桌椅板凳，墙边自然是少不了各种照片挂着，黑白照，加上房子的陈旧感，更显得房子的古色。与房子主人当年的气派，与艰辛的抗战经历。
当我再走进，便是墙上的他照片下的简介让我耳目一新，让我更了解到了他。
萧克（1907——2008年），原名武毅，字子敬，乳名克忠，出生于1907年7月14日，湖南省嘉禾县人，当代军事家、军事教育家，中华人民共和国开国上将。曾任中共中央顾问委员会常务委员、中国人民政治协商会议第五届全国委员会副主席、国防部副部长兼军事学院院长和第一政委。1927年3月参加革命工作，同年5月加入中国共产党，1955年被授予上将军衔。曾担任第一、二、三届国防委员会委员，中国人民政治协商会议第五届全国委员会副主席，中国共产党第八届中央委员，第十届候补中央委员，第十一届中央委员。主编百卷巨著《中华文化通志》。2008年10月24日12时51分，萧克因病医治无效在北京逝世，享年102。
他也会文学创作，些了一篇小说，著有《南昌起义》、《秋收起义》、《朱毛红军侧记》、《中华文化通志》、《萧克回忆录》、《萧克诗稿》、《浴血罗霄》等作品。其中，《浴血罗霄》获1988年茅盾文学奖荣誉奖终。1937年5月动笔到1939年10月萧克将军写出了长达40万字的小说初稿，书名暂定为《罗霄军》。在随后的四五年中，萧克先后做了三次大修改，多次小修改。
这个与我学校里的那个图书馆前高立的塑像下的介绍一样。看完了这段介绍，便是更觉得他算是个非常厉害的人。
有点让人感觉是文武双全的人，人的一生很短暂，生命很脆弱也很坚强。他用他的文章和行动告诉我们，什么是浴血奋战，什么是活到老学到老。
看着这些，油然而生出一种敬佩之情。就像我们县城里的烈士碑一样很高大。
当我走出肖克故居，走在归程的路上，在车上不时望着外面，不时望着手机，问自己能干什么？我应该做什么，生我养我的土地啊，你还记得我吗？不像肖克让人，刻骨，也没有丰功伟绩，也没有拼搏青春，我应该要好好反省自己该做什么？在车上一直也在思考“这些革命英雄他们在天上知道后人的.缅怀与向往吗？”
实践成果
人们总是说：新一辈的幸福是老一辈人用鲜血换来的，是的我们的幸福是由老一辈的血肉换的。所以我们更应该缅怀他们，不一定重新走走他们的路，也不一定要做什么轰轰烈烈的事，现在，只要我们背负着时代发使命，便是对先辈们最好的回报。
实践体会
有了这次的亲身体验，让我更加的感受到革命烈士当年的辛苦与我们当代生活的幸福。我们应该更少地去抱怨，是他们的奉献，铸就了今天的我们的美好。通过这次实践，鞭挞了我们新一代把更多的精力去奉献到学习和工作中去。做好自己现在能够做的事情。
红色社会实践报告 篇3
前言
在中国共产建党102周年之际，绍兴职业技术学院对各系、班团支部、各学生组织进行了一次主题为追寻红色印迹、践行青春使命的活动，红色之旅社会实践报告。于是我在xx年8月10号前往浙江省温州市龙湾区永昌堡景区寻访。
调研方法：
亲身探访
调研对象：
永昌堡
永昌堡介绍：
永昌堡，明城堡，俗称新城。建于1558年（明嘉靖三十七年）。位于温州市龙湾区永昌镇。明代，温州沿海备受倭寇侵犯，永强抗倭首领王沛、王德叔侄牺牲。当时由王叔果、王叔杲兄弟会同族中父老费时13个月捐金7000余两修建而成，用于抵抗倭寇入侵，是当时沿海重要的抗倭重地，反映了中华民族团结抗倭的爱国主义精神和不怕牺牲的高尚情操。城堡呈长方形，南北长738米，东西阔445米，周长2366米，城墙高8米，基阔4米。用石块斜垒，中夯土。城外环护城河，城内凿有二渠，居民分住渠之两岸，井然可观。该城墙已部分残缺。1982年修复南北城门两旁城垛及城楼。为国家重点文物保护单位。
实践感悟：
通过这追寻红色印迹社会实践，我不仅欣赏到了永昌堡的自然风光，沉淀的`历史记忆，没有这里的英烈，就没有我们和平的生活，没有他们流血牺牲，就没有我们我们小康社会。通过这次红色之旅，使我收到了深刻的教育，认识到了作为现今的一名大学生、一定要认真学习、懂得吃苦耐劳，珍惜现在的美好生活。作为一名院团委干事的我，更加知道要服务学生。在今后的工作里我会努力成为一名负责任、顾全大局、把创新精神和扎实工作结合在一起的优秀学生干部。
红色社会实践报告 篇4
一.实践介绍
本次社会实践活动开展地点主要以王右木纪念馆、黄继光纪念馆、黄继光故居、刘伯坚纪念馆、刘伯坚故居为主，开展红色宣讲活动。既是实践团，更是宣讲队，团队奔赴四川省内6所红色革命纪念馆，累计行程超800公里，服务覆盖人数达500余人，线上线下红色宣讲（含校内学生）总计超300人次。
挖掘红色故事，传承红色基因。团队来到了绵阳武都镇参观王右木纪念馆和王右木故居，听取讲解员关于王右木生平的精彩讲解，走过王右木英烈走过的一草一木，真真切切的感受到王右木英烈的伟大之处，并根据所学形成制作一套宣讲视频进行爱国主义专题教育。
为惜普照余晖，英雄红如烈火。四川王右木研究中心主任张教授为我们讲解王右木的英雄事迹，砥砺实践队成员于心于行深刻领悟先辈的精神伟力，通过学习英雄往事，我们了解到王右木在四川传播马克思主义所做出的英勇斗争。
二.实践成果
丰富传播载体，寻觅红色记忆。实践团的调研过程，既是自我学习的过程，也是宣讲交流的过程。期间，团队成员利用王右木纪念馆的研讨会议室，录制了一段主题为“振聋发聩——播火者”的线上宣讲视频。团队成员各司其职，深刻演绎“行走的课堂”，以言简意赅、通俗易懂的方式讲述革命先辈的故事，为后期返校进行红色宣讲做足素材准备，同时也在教学相长之中加深了团队成员自身对革命精神的理解。
重走红色足迹，深入交流回忆。实践队来到了四川省中江县黄继光纪念馆，这是为纪念中国人民志愿军“特级英雄”黄继光烈士而建立，是百个全国爱国主义教育基地和百个中小学爱国主义教育示范基地。
铭记历史，致敬英雄。纪念馆讲解员为实践队深入讲解了黄继光的英雄事迹，极大激发了我们对黄继光精神文化内涵的热情，我们也立志通过宣讲的绵薄之力扩大川内高校学生增强对家乡英雄人物的认识，提升高校学生挖掘并宣扬省内红色资源的积极性与主动性。
黄继光故居位于四川省中江县继光镇继光村境内的黄家湾，进入继光镇，沿着英雄街、继广路一路东行，走过崎岖蜿蜒的山路，尽头便是黄继光故居。在这里，巨大的铜像映入眼帘，我们走进黄继光故居，他曾经的生活起居仿佛重现眼前，心中万千感慨。
鲜活的红色历史、曲折的革命道路、生动的英雄故事，犹如一面鲜红的旗帜，黄继光“不怕困难、敢于胜利”的精神，必将世代传承。
三.实践总结
深耕红色课堂，感悟精神伟力。为缅怀革命先辈，实践团队进行了主题为“深耕红色课堂、感悟精神伟力”的线下宣讲，同步直播并录制视频，不仅吸引了馆内其他游客围观，还动员了当地村民一起交流学习，起到了良好的宣传效果与教育意义。
缅怀英雄事迹，领悟忠肝义胆。在巴中市平昌县龙岗镇，我们在见到了刘伯坚烈士的孙子孙媳，在老人的亲历亲言中我们不由得感慨先辈的伟大，在故居，屋内陈设如旧，老人日常起居其中，给我们讲述着其爷爷当年的英雄事迹。
热血沃土，少年壮志。在刘伯坚烈士纪念馆，讲解员从几大维度逐次为我们讲解了英雄的事迹，团队成员也广泛收集相关历史资料，征集创作了一批相关的`历史场景绘画，丰富了宣讲内容。
从远涉重洋、追寻真理，到点石成金、尽职苏区，从宁都起义、铁流后卫，到留守赣南、凛然就义，纪念馆分单元逐次为我们讲解了刘伯坚的一生，也为我们后续的红色宣讲给予了极大的启发。
四.创新之处
在此次社会实践活动中，我们团队形成了一套访、学、研、宣四位一体的实践宣讲模式，在学习的过程中形成宣讲素材，在宣讲过程中巩固学习成果，在自身得到充分学习的基础上进行宣讲备稿，在广泛调研的基础上进行宣讲动员，形成一支专门立志于红色文化宣讲的实践团队。
此外，实践团队打破了传统调研问卷的固有模式，通过走访、交流、学习、问卷、面谈、录制、宣讲等多个维度，根据不同地点不同场景运用不同的宣讲模式，并将宣讲成果录制成视频，可供线上宣讲与后期宣传使用，并搭载多个新媒体平台，多方位对实践过程进行宣传报道，增强了活动效果，扩大了影响范围。
红色社会实践报告 篇5
班级：
汉语言（专升本）21-1班
实践地点：
忻州市神池县毛主席路居馆
实践内容简介：
毛主席路居馆的前身是在民国二年（1913年）瑞典牧师万尔恩兴建的，是当时的耶稣教堂，其建筑风格独特，装潢考究，室内装有地板，仍然很坚固，是当时神池最好的建筑。1948年毛泽东、周恩来、任弼时等中央领导途中经过神池县城，当时的土改工作团团长郑林就把中央领导们安排在这座院落里。在这儿，周恩来发出了“努力发展生产、关心群众生活、组织好生产自救”的重要指导。1958年神池县把这个毛主席和中央领导居住过的院子保护起来。1968年，神池县县委将这里的办公桌和睡过的'床铺原样陈设，供人们瞻仰。馆内房屋整洁，具有独特的建筑风格，有毛主席路居室三间；周恩来、任弼时路居室三间；制作了三个展厅，其中：毛主席丰功伟绩展厅一个神池民俗展厅一个；书画展厅一个。展厅内容丰富、教育性强，有独具一格的文化墙和停车场，参观的人络绎不绝，也是我县青少年德育教育基地和中、小学生爱国主义教育基地，平时经常组织开展教育活动。2021年11月，山西省人民政府核定公布为第一批省级红色文化遗址。
实践感悟：
我们怀着无比崇敬的心情参观了毛主席路居纪念馆，通过观看展厅内珍贵的图片画面、文字记录和实物资料，一同重温了那段激情燃烧的红色岁月，感受革命先烈的顽强斗争、艰苦奋斗，学习先辈们的不屈不挠、坚持到底，进一步坚定理想信念，传承革命精神，忠诚履行使命，做一名合格的大学生。通过这次参观学习，我们秉持坚定的理想信念，缅怀历史，面向未来，继续传承革命先辈们的伟大精神，为实现中国梦奉献一份自己的微薄之力。
红色社会实践报告 篇6
班级：
数应21-4班
实践地点：
山西省长治市襄垣县城东大街
实践内容简介：
我们来到了山西省长治市襄垣县城东大街大丰当旧址。民国三十四年秋，日本投降后，阎锡山为抢夺抗战胜利果实，侵入长治及周边县城，引发了上党战役，民国三十四年8月底—10月初，刘伯承、邓小平在上党战役指挥部布置率领晋冀豫军区部队在上党战役中歼灭阎锡山军队三万余人，收复了长治及周边县城上党战役指挥部大丰当旧址为二进院落，由一进院东西下厢房、一进院东西上厢房、过殿和二进院东西厢房、正楼等组成。上党战役是抗日战争胜利后，共产党领导的人民武装反击国民党军进攻的第一次大规模歼灭战。共歼灭国民党军13个师1个挺进纵队3.5万余人，其中俘3.1万余人，给进犯解放区的国民党军以沉重打击，巩固了晋冀鲁豫解放区的后方。这次战役使中国共产党在政治上、军事上取得了一定程度的主动地位，直接配合了中国共产党同国民党在重庆的谈判。
实践感悟：
我们组这次选择的是上党战役指挥部大丰当旧址，这是山西省第五批省级文物保护单位，红色旅游经典景区。在这里，我们仿佛看到当年刘伯承、邓小平同志在这里运筹帷幄，决胜千里的气魄。通过参观学习，我们更深刻地加深了对历史的认知，上党战役使中国共产党在政治上、军事上取得了一定程度的'主动地位，直接配合了中国共产党同国民党在重庆的谈判。通过参观，我更加理解了山西是八路军的摇篮。
红色社会实践报告 篇7
社会实践目的：
为了解红色教育基地的革命历史，加强与过去红色记忆的联系，本团队于8月30日前往湖南省宁乡县刘少奇同志故居，追寻革命伟人的历史足迹。
红色文化是在革命战争年代，由党政军民共同创造的极具的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。在实践中，红色文化也成为激励一代又一代中华儿女为理想和信仰拼搏奋斗的重要精神力量。
就高校而言，应充分利用和深入挖掘红色文化的育人价值，用红色文化加强和改进大学生思想政治建设。因为红色文化自身具有的真实性、鲜活性、激励性、历史性等特点，注定了要比传统意义上的理论教材更加生动，更能够让大学生广泛接受和认可，尤其是将红色文化与地域文化有机融合，更能发挥教育作用。比如，临沂大学实施了“红色育人工程”，在工程实施过程中始终坚持“沂蒙精神”这一“红魂”，进一步拉近了大学生与红色文化的距离，起到了“润物无声”的育人效果。
实践内容：
为对本次实践活动有充分准备，我们事先查找了有关刘少奇同志的生平信息，以及故居所在家乡。
1、刘少奇生平介绍：
(1)刘少奇同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、理论家，党和国家主要领导人之一，中华人民共和国开国元勋，是以毛泽东同志的党的第一代中央领导集体的重要成员。
1949年中华人民共和国成立后，刘少奇当选为中央人民政府副主席。
1980年中国共产党十一届五中全会为恢复他的名誉作了专门的决定。他的主要著作收入了《刘少奇选集》。
(2)主要成就：他在制定国家政治、经济、文化、教育、外交等方针政策方面发挥了重要作用。1950年在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第二次会议上作了《关于土地改革问题的》。1954年在第一届全国人民代表大会第一次会议上作了《关于中华人民共和国宪法草案的》，并当选为全国人民代表大会常务委员会委员长。为新时期的发展和党的建设规定了方向。1959年4月，在第二届全国人民代表大会第一次会议上当选为中华人民共和国主席、国防委员会主席。六十年代初期，中国的经济发生了严重的困难，刘少奇进行了大量的调查研究，参与制定了一系列重要的政策措施，使国民经济得到了恢复和发展。从1963年到1966年，他先后到印度尼西亚、缅甸、柬埔塞、越南、朝鲜、巴基斯坦、阿富汗等国进行了友好访问。
2、刘少奇故居
了解了这些信息后，我们先规划了去花明楼的时间和基本路线。
8月30日早晨，从长沙芙蓉区出发，向东南方向经过岳麓区大约1个多小时的路途到达花明楼刘少奇同志纪念馆。一路上，绿树掩映，青色的柏油马路隐去在一座又一座的山后面，时不时看到人家坐落在那一片绿色中央，周围是农田水塘，一派烟火气息。我们怀着期待的心情，刘少奇同志的故居是否也是这样一处佳处，也不仅遐想，刘少奇同志是否也曾在返乡的途中，做着车，看着这同样的风景云烟。
到了之后，一个高大的“刘少奇故里”的门楼老远就能看到。走进大门就是一条宽阔的台阶，中间一条翠柏生气勃勃，两边高大的松树象列队士兵庄严肃穆。顺着台阶向上，一尊高高的刘少奇全身铜像立在高处，既非常伟大，又显得和蔼可亲。铜像广场上刚好有高一的新生，身穿迷彩制服，在刘少奇同志的雕塑前宣誓。绿色的迷彩服，炎热的夏天，身旁还有无数同样瞻仰雕塑的游人，这一切庄严的凛然肃穆。
向前走过一个山坡，转过一个弯，前面是一幢高大的建筑，挂的匾额是“刘少奇同志纪念馆”.走进纪念馆里面布置着刘少奇从少年成长到从事革命工作数十年的历程。其中，印象最深刻的是刘少被打成叛徒、工贼、内奸，修正主义分子。一个共和国的主席要用“中华人民共和国宪法”出来维护自己的权利，而毫无作用时的无奈。在全国山河一片红的形势下，1968年10月，中央八届十二中全会表决通过“对叛徒、工贼、内奸刘少奇进行审查的决定”时，时任全国总工会副主席，中央委员的陈少敏没有举手同意。还有长春市干部史云峰在街贴出为刘少奇平反的传单。还有被关在狱中的辽宁女干部出要纠正强加给《论共产党员修养》的错误的罪名。还有十一届三中全会后，对刘少奇冤案进行平反，为刘少奇召开追悼会时，邓小平拉着王光美的手说：“是好事，是胜利。”
参观过刘少奇纪念后，就是参观刘少奇故居。一幢黄土墙青瓦顶的普通农房，门前一个清澈的池塘。门上横挂着1980年邓小平同志题写的“刘少奇同志故居”匾额，故居内的床是传统雕花木床，房间众多。随着人流穿过一道又一道的`门，就这样把刘少奇少年时期的时光一一缅怀。
总的来说，最令人影响深刻的是故居里其中一间屋子陈列的刘少奇同志穿过的雨衣雨鞋，还有纪念馆里摆放着的他生前穿过的棉裤，破的让人心酸。
实践结果：
大家在参观的同时向讲解员虚心请教相关革命历史，瞻仰各种革命文物，仔细观看承载红色记忆的珍贵历史照片，为接下来的讲解志愿服务做充足的准备。之后，实践队员充分利用馆内大量图片及其文字标识，发挥自己对历史的了解为参观游客展示了一幕幕鲜活的历史场景，使大家重温了红色革命经典。在我院实践队员的解说下，大家驻足瞻仰，流露出对革命先烈的崇敬之情。
参观后，很多人对中国传统南方故居有了大概了解，对那个时候人们的生活方式有了一定认知。
本次参观革命遗迹的活动有利于在大学生心中树立和发扬革命的宝贵精神，有利于红色文化的传承。
最主要的是了解到刘少奇同志坚忍不拔的品格，为了新中国的建设所付出的的艰辛努力，领略他的个人风采与魅力。
实践总结和体会：
刘少奇故里景区经过几代人的苦心经营，功能日趋完善，把刘少奇故里景区打造成享誉中外的文化资源共享工程和修身养性的精神家园。但也有不尽如人意的地方：
1、外部交通环境不优
作为全国十大红色旅游经典景区，日均接待观众6000人次以上，年均接待海内外观众超过200万人次，便捷的交通成了少奇故里景区对外开放的首要条件，目前有三大问题值得引起各级政府和相关部门高度重视。
二是公交线路是空白。作为全国爱国主义教育示范基地和首批AAAA级旅游景区，目前尚无市县公交车辆运行，迅速开通省会长沙城区至花明楼景区的公交线路迫在眉睫。
三是急待修建景区汽车站。从花明楼镇往返宁乡和长沙的社会客运车辆在景区和集镇乱挺乱靠，严重影响了景区和集镇的交通秩序。零散游客和农民兄弟往返花明楼无处候车，雨雪天气更是苦不堪言，请求市政府和相关部门按照有关政策尽快在花明楼镇选址兴建汽车客运站，使人民群众出行便捷。
2、事业发展资金不足
按照中宣部、财政部、文化部、国家文物局联合发出《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》精神，少奇馆主动提前在3月18日正式对社会公众免费开放。免费开放后，按政策规定由中央财政全额补偿的门票收入至今尚未到位。
3、教育功能设施有待完善
作为国家一级博物馆和全国首批爱国主义教育基地，虽然宣传教育设施初具规模，但有待进一步完善。一是网站建设落后，数字虚拟博物馆建设势在必行。二是宣传教育仍然停留在开门迎宾的传统模式，流动展览馆的建设大势所趋。要通过流动展览的形式走出馆门，走向社会，把少奇光辉思想和不朽精神送到社区、工厂、部队、学校、工地、乡村。三是面对成倍增长的客流和错宗复杂的安防形势，安检设施必须增设。
总的来说，对于红色教育，光是参观红色故居是不够的，要将红色精神一代代传递和发扬。