短文网整理的幼儿园活动策划（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
幼儿园活动策划 篇1
活动目标：
1、让幼儿观察感受夏季的主要特征和现象，并学会用语言表达。
2、激发幼儿对自然季节现象的兴趣。
3、使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。
4、了解夏季的基本特征以及人们的活动。
5、体验明显的季节特征。
活动准备：
在散步或一日生活中带领幼儿观察园内附近的夏季景色，夏天教学挂图，幼儿活动材料第19页。
活动过程
一、谈话活动，与小朋友谈谈夏天的感受。
1、老师：小朋你知道现在是什么季节吗?(夏天)你觉得夏天是什么样的?(引导幼儿说出热、出汗、树上的知了声，还有太阳的灼热等)
2、夏天的'时候你们最想干什么?(喝水、吹风扇等)
二、认识夏季的特征。
出示挂图，引导幼儿观察并小结夏季的特征：夏季的太阳晒在身上为辣辣的，天气很热，我们只能穿短衣短裤，夏天的树长得很茂盛，小草长得很高，各种花都开放了，知了叫了，蜻蜓飞来飞去，苍蝇、蚊子也多起来了……
三、如何健康的度过夏天。
1、夏天这么热，我们怎么过呢?能不能到太阳底下晒很长时间呢?夏天应多喝什么?(温开水)
2、吃水果应该怎样做?(水果都应该洗干净)
3、老师对幼儿的回答进行小结，重点介绍夏天应多喝温开水，少吃冷饮，吃多了冷饮对人体有害，夏季应特别注意卫生，不喝生水，不吃小摊上不干净的食品，吃水果应清洗干净，要勤洗澡，不在烈日下曝晒。
4、引导幼儿看活动材料《夏天的活动》
四、结束活动。
幼儿园活动策划 篇2
幼儿园端午节活动方案大班集合(第一部分)中午的节日活动即将结束、因为今年两个节日间隔时间短，6月1日之后只有两天的活动，所以端午小长假开始、布置节日环境，“端午庆典”等活动只能在两天内完成，时间比较紧张、即便如此，在父母和朋友的大力支持下，我们的端午节活动依然丰富多彩、
情况总结:
本次主题活动是以“端午节”为主题的教学活动之一，旨在促进儿童的全面发展、它源于儿童对生活中熟悉事物的关注，并在此基础上，针对儿童的好奇心和兴趣不断调整、修改和设计、整个活动建立在儿童参与和适当引导的基础上、活动让孩子们回忆并谈论端午节、在丰富的感性经验的基础上，通过图片、展示实物、讨论等活动，帮助孩子理解和加强对端午节的认识、而且孩子的学习场所已经扩展到了家庭(比如让孩子回家包饺子，向妈妈奶奶学习怎么做鸡蛋等等、)，说明孩子是教育的主体，教师尊重孩子个体学习方式的意识、
我们的主要活动如下:
1.饭前饭后和午睡前，给孩子讲端午节的故事，端午节的由来和习俗、
2.学儿歌、同样，在饭前饭后和午睡前，教孩子们读三首流行的、朗朗上口的儿歌《端午节》、孩子们非常喜欢这首儿歌，很快就学会了、
3.装饰做小粽子，用来装饰环境、
4.做鸡蛋、孩子们在老师的精心组织下，用彩纸在蛋宝宝的身上剪出、粘贴、画出美丽的图案、从制作过程中可以看出，孩子们非常喜欢这个活动、
5.考虑到6月1日家长刚来园，本次端午节庆祝活动不邀请家长参加、而是让家长把家里的粽子、鸡蛋等端午节习俗记录下来，发给老师，然后在幼儿园分享、
6.孩子们从家里带端午食品来分享、
7.了解各种鸡蛋和蛋制品、
♂傅活动的顺利开展，有赖于家长朋友的支持和帮助:周希彤、田野、妈妈印制了许多关于端午节习俗和蛋制品的图片，让我们的主题墙变得美丽而丰富；迟俊超的妈妈带来了关于端午节起源和习俗的资料；王玄浩的孩子可谓全家总动员:奶奶凌晨4点起床包鸡蛋饺子、
幼儿园的端午节(下)农历五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节、端午节是我国两千多年来的一个习惯、为了让孩子们更好地了解端午节，感受其丰富的文化内涵，激发他们最初的爱国心，丰富他们的人生体验，今年端午节纳瑞松幼儿园推出了“快乐端午汤圆飘香”的亲子活动，让孩子们在浓厚的亲子氛围中更多地了解中国传统节日的习俗，尽力体验中国传统节日所蕴含的意义、如下所示:
活动:
20xx年6月19日
主题:
端午节快乐，粽子飘香、
活动目标:
1.要知道农历五月初五是端午节，端午节也是家人团聚的日子、
2.了解端午节相关的习俗，还有很多传说，故事，儿歌、
3.端午节有一种特殊的食物——粽子，它有许多形状和味道、
4.愿意参加包饺子、做香包、做龙舟等活动，体验节日、快乐活动安排:1、传统节日主题教育活动、
通过视频、图片等形式，让孩子们了解端午节的起源、传说和习俗，感受传统节日的文化氛围、
2.动手操作活动、
通过绘画、手工艺(粽子、香包、彩线)等活动，体验传统节日的丰富生动，感受亲自动手的乐趣、3.端午节快乐分享活动、
通过亲子分享粽子的活动，给他们送上节日的祝福，表达父母和孩子的深情，进而培养爱的感情(爱父母，爱祖国)、附:
端午节习俗
(1)挂钟馗:钟馗捉鬼，是端午节的习俗、每个家庭都会喜欢钟馗、
挂在门上可以辟邪，保佑家人、
(2)菖蒲:艾草和菖蒲都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀灭病虫害、它的香气可以净化环境，驱虫和驱除瘟疫、
(3)赛龙舟:当屈原纵身跳入湖中时，许多人划船赶上去救他、他们争先恐后，却没能把屈原扶起来、后来，每年5月5日，他们划龙舟来纪念这一事件、
(4)吃粽子:屈原死后，人们怕河里的鱼虾吃他的尸体，就用粽子叶包糯米，扔到河里喂鱼、
(5)喝雄黄酒:雄黄是一种矿物质、端午节的时候，人们把它放在米酒里做成雄黄酒，小孩子不能喝，就把手指蘸在雄黄酒里，在额头上写“王”字、
(6)穿香囊:端午节期间，孩子们要穿香囊、香囊里有很多香辛料，闻起来很香、这些香包有各种形状和颜色，它们可以挂在脖子上或戴在手腕上、他们看起来很棒！
(7)彩绳:人们在端午节时在手上编织彩色的带子，非常漂亮和吉祥、
(8)竖蛋画蛋:人们说:“端午节的时候，能竖蛋的人今年会有好运、
屈原的故事
古时候有个楚人，说起屈原、他非常能干，热爱自己的国家，帮助楚王治理国家、楚王信任他，但是一些坏人不喜欢他，总是在楚王面前说他的坏话、渐渐地，楚王不相信他了，叫他去很远很远的地方，不准回来、然而，屈原仍然非常担心他的国家，他每天都睡不好觉、当屈原听说楚国和秦国发生了战争、
走吧、人们听说了，就划着船去救他，用竹叶和糯米包粽子扔到河里，这样鱼就饱了，又不伤屈原、后来，为了纪念屈原，每年农历五月初五被称为端午节、划船救屈原成了龙舟赛，竹筒里的米用柴叶包着粽子、
相关手工制作的插画龙舟
益智饺子
纸饺子
幼儿园端午节活动计划大班集合(第三部分)1、活动的目的:
为了锻炼和发展孩子的动手能力，增进孩子对中国传统文化的了解，丰富孩子的人生阅历、同时，可以利用端午节，让孩子在浓厚的亲子氛围中，从不同角度感受节日的意义、
二、活动主题:
龙舟节，浓浓的粽子香、
二、活动准备:
1.确定活动计划，通过班级和学校沟通公布活动计划，确保活动顺利开展、
2.收集擅长包饺子的家长和擅长主持的家长、
3.购买材料、水果、奖状等、提前吃饺子、
4.有条件的家长请带相机或摄像机，留下美好回忆、
三、活动内容和安排:
了解端午节文化
通过观看端午节系列短片，可以了解端午节的由来，了解端午节的一些习俗和起源，对中国传统文化有初步的兴趣、
感受端午节习俗、
1.包饺子:父母可以去幼儿园学习如何包饺子、带着老师和孩子们去小广场，一起包饺子，体验劳动和亲子合作的乐趣、
2.粽子评价:请会包饺子的家长(提前来帮忙的)说出6个“包粽子专家”，并颁发奖状、
3.吃粽子:家长和孩子一起吃粽子，品尝粽子的美味，分享其中的乐趣、
体验端午情怀
1.喂粽子:孩子喂父母吃粽子，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢父母平日的辛苦、(可以和吃粽子一起做、)
2.汇报表演:孩子们在老师的精心组织下，将进行一场汇报表演，向家长展示他们这一学期的成果、
幼儿园端午节活动计划大班集合(第四部分)活动目标:
1.欣赏端午节传说中关于屈原的`故事，知道屈原是中国古代的一位爱国诗人、
2.能够认真倾听老师和同伴的故事，愿意在集体中交流自己对故事的理解和感受、
活动:关于屈原故事的图片、
活动流程:
1.看图片，听屈原的故事，了解端午节的起源、
说明:你知道为什么端午节吃粽子吗？
2.理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬仰、
说明:①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原？②人们用什么方法纪念屈原？③如果你是屈原，君主不采纳建议，你会怎么做？(教育幼儿珍惜生命，用积极的方式解决问题、)
3.拓展交流:端午节还有哪些习俗？
幼儿园端午节活动计划
活动目标:
1.在节日里了解端午节的传说和人们的习俗、
2.了解包饺子的原料和方法、
3.激发孩子对民族传统文化的兴趣、
准备工作:
孩子们使用一本关于赛龙舟的书或视频和图片、
包粽子用的材料有香包、鸭蛋、粽子、
活动流程:
1.展示粽子，引出端午节的传说、
问:这是什么？你吃过粽子吗？你吃过什么味道的粽子？
孩子们自由讨论，告诉我们这段时间经常看到大人包粽子吃粽子、这是干什么用的？
关于端午节起源的传说、
2.组织孩子看图片或童书，了解端午节的习俗、
人们在端午节会做什么活动？
龙舟是什么样的？人们如何划龙舟？划龙舟时你还做什么？他们为什么这样做？
绿色的粽子里有什么？包饺子需要什么材料？怎么出来的？
你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？
3.老师介绍其他相关的风俗习惯、
总结:端午节是中国人的一个特殊节日、
4.品尝粽子，感受节日气氛、
幼儿园端午节节目，大班集合(第五部分)一、设计思维端午节是我们中华民族的传统节日、设计和组织以端午节为主题的教育活动的目的是让孩子们更好地了解端午节，感受其丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义精神，丰富以下主要体验:
①农历五月初五是端午节，也是家人团聚的日子、
②端午节有吃黄武、挂五尾驱毒驱虫的习俗、"黄武"粽子，咸鸭蛋黄，雄黄酒，黄鱼，黄豆做的黄瓜；"端”指的是菖蒲、艾草、石榴花、大蒜、龙船花、
③端午节有赛龙舟的习俗、④端午节有一种特殊的食物——粽子，它有许多形状和味道、⑤端午节有很多传说、故事和儿歌，比如关于屈原的传说、
二、各年龄段主题活动目标年龄段主要目标
(1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日气氛；
(2)喜欢和老师小朋友一起做，一起玩，一起品，一起分享节日的快乐、
三、主题活动执行情况概述
四、主题活动环境和资源利用环境的创设、
(1)布置在公园大厅的"赛龙舟"现场；
(2)展示班里小朋友收集的与端午节有关的物品，挂艾叶、粽子、鸭蛋、香包等、
(3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程以及在活动中的发现、收获和体验:
①中班和大班可分为“我的调查”、“我的调查”和“我的调查”、我的发现”为其他标题展示儿童端午节活动的进展，如:关于端午节的问题以及关于端午节传说和习俗的调查资料等、
②小班以《我们在端午节》展示幼儿活动为题；
(4)提供与该领域主题相关的操作材料，如:
①图书角:提供有关端午节的书籍和图片，供孩子欣赏和阅读；
②体育角:可用“赛龙舟”竹竿、彩条、纸棒、旗帜等、游戏必备，给孩子玩的；
③动手区:中大班提供纸、线等材料让孩子尝试包饺子、缝香囊、织鸭蛋网，小班提供污泥让孩子尝试自制绿豆糕、鸭蛋、
(5)家长园:介绍家长应配合的主题活动内容、主题活动进展及其他资源利用情况、
(1)请家长协助孩子调查、收集相关信息，丰富孩子的相关经验；
(2)请家长来园参加活动，与老师和孩子一起分享做、玩、品节日的快乐；
(3)当地组织"赛龙舟"活动期间，组织老师和孩子们参观并拍照、
五、主要教育活动
活动一:探访端午环境主要涉及领域:社会活动目标:
1.通过参观花园环境感受节日气氛、
2.了解一些端午节的习俗、
准备工作:
公园里端午节的环境布置、
活动流程:
1.交谈，激发参观兴趣、
2.参观园区环境，自由交流，讲述端午节相关物品、
3.集体交流，了解端午节习俗、
说明:
①你看到了什么？
②幼儿园为什么要挂这些东西？
活动二:好吃的粽子主要涉及领域:科学活动目标:
1.我知道粽子是端午节的节日食品、通过观察，我知道粽子是用粽子叶、糯米等做成的、
2.喜欢吃粽子，通过品鉴活动进一步感受节日的快乐、
准备工作:
1.稻叶、糯米和棉线、
2.一份熟饺子和一份生饺子、
活动流程:
1.观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣、
2.进一步观察粽子的形状、气味等特征、
说明:粽子长什么样？它闻起来像什么？
3.观察饺子的材料，了解饺子的制作过程、
(1)知道材料的名称及其用途、
说明:包饺子需要哪些材料？怎么包装？
(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程、
4.品尝粽子，体验快乐、
(1)探索剥粽子的方法、
(2)品尝粽子，和同伴说说你吃的粽子的味道，吃粽子的心情、
活动三:绿豆糕主要涉及领域:艺术活动目标:
1.试着用污泥做“绿豆糕”感受做和玩的快乐、
2.注意保持桌面整洁，有良好的活动习惯、
准备工作:
小盒子，油泥，装绿豆糕的塑料盒，各种玩具等辅料、
活动流程:
1.观察绿豆糕的形状，激发兴趣、
说明:这是什么？它看起来像什么？
2.讨论绿豆糕的制作方法和要求、
(1)讨论绿豆糕的制作方法、
说明:绿豆糕怎么做？(根据讨论，请给一些小朋友演示绿豆糕的制作方法、(2)讨论制作绿豆糕的要求、
说明:做绿豆糕需要注意什么？
先说课本
来源:大家都知道农历五月初五是端午节，也叫端阳节、午节、五月节等、虽然名字不一样，但是世界各地的人的习俗都是一样的、端午节是中国两千多年的古老习俗、这一天，家家户户挂钟馗神像，挂艾叶菖蒲，塞龙舟，吃粽子，其中吃粽子是中国人的又一传统习俗、
二，谈教学目标
1.学会用彩色粘土来表现不同形状的粽子、
2.体验中华民族节日的快乐、
要点:用彩色粘土来表现不同形状的粽子、
难点:用丝带扎粽子、
第三，说教学方法
纲要强调以儿童为中心，根据儿童的需要和兴趣，特别是他们的经历开展教育活动、学习决定教学，教师要做孩子学习的支持者、合作者、引导者，鼓励孩子大胆探索、大胆表达，让教师和孩子形成平行、双向、相互支持的合作关系、因此，我在教学过程中采用了以下教学方法、
1.直观法:儿童思维以直观形象为基础，让学生看一看、摸一下、闻一下食物，充分调动各种感官参与，大大提高教学效率、
2.谈话法:给每个孩子提供足够的时间，让他们有机会表达自己的观点，提高自己的语言表达能力、
3.操作方法:通过动手操作，让孩子在与实物互动的过程中探索学习、
4.游戏法:根据大纲精神，以游戏为基本活动，将教育融入各种活动中，注重活动的过程，而不是结果，让孩子在中学里玩，在中学里学、
四、说和学的方法:
多渠道参与法:贯彻纲要精神，实施以家为单位的合作，综合利用各种教育资源，让家长向孩子介绍一些关于端午节的初步知识，让家长成为孩子学习过程中的积极支持者、用游戏组织孩子玩龙舟游戏，进一步让孩子了解端午节、
第五，谈谈教学程序
1、以猜的形式，引出话题，激发孩子的兴趣、
兴趣是孩子学习的动力，活动一开始就以猜的形式引出话题:
-什么节日要吃粽子？
你吃过什么粽子？
粽子是从哪里来的？"
2.孩子们学习“包”饺子:
——今天我们用彩泥包粽子好吗？怎么做？
孩子们观察并讨论包粽子的步骤、
孩子可以自由地用彩泥搓、捏、压、包饺子，做出不同形状的饺子、
尝试用丝带绑粽子、
——“可以找老师帮忙、”
3.分享和欣赏作品
你的粽子是什么馅的？
什么味道？
第六，教学反思
活动中，孩子们的对话拉开了序幕，孩子们热烈地讨论着自己见过的粽子、当他们被要求做粽子时，他们都想试试，用彩色的粘土做他们喜欢的粽子(虽然有些宝宝做的粽子不像任何粽子)，活动室里充满了笑声！孩子不在乎最后的结果，只关注活动的过程，这就是和大人评价标准的区别！
但由于不清楚如何包粽子的步骤，有些孩子包不了粽子，孩子也很难在粽子上绑上丝带、
幼儿园端午节活动计划大班集体(第六部分)活动一:谈论端午节
重点:(语言领域，社交领域)
活动要求:在节日里了解端午节的传说和人们的习俗、培养孩子的语言表达能力、活动:粽子、艾草、大蒜、鸭蛋网等、
活动流程:
1.会话介绍、问题:你吃过粽子吗？你吃过什么味道的粽子？(鲜肉饺子、腊肉饺子、红枣饺子、红豆饺子、花生饺子……你喜欢哪种饺子？为什么人们要在这个时候包粽子吃呢？(幼儿讨论后，教师可向幼儿介绍端午节的传说)
2.讲述端午节的古老故事、
问题:你还知道端午节的其他习俗吗？(门前挂艾草蒜，胸前挂赛龙舟鸭蛋网)、
展示艾蒿和大蒜，找出它们的特点，并讨论它们可能的用途、
扩大谈话范围:端午节为什么要在家家户户门前挂艾草和大蒜？(儿童讨论)
老师总结:从端午节开始，天气会越来越热，蚊虫越来越多，疾病容易传播、灭蚊器不是古代发明的，但古代中国人很聪明，动了脑筋，在门框上挂艾草和大蒜来驱蚊、
展示鸭蛋网，讨论其用途和起源，并欣赏其美丽的形状和结构、
延伸:让孩子把自己的鸭蛋网带到花园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状和来源，欣赏其结构美、
活动2:画端午节、
一.活动要求:
根据孩子自己的经历，想象并表达端午节的快乐、发展孩子的想象力和绘画能力、
二、活动准备:
丰富端午节的民俗、
三、活动流程:
端午节的回忆、
问题:你过端午节吗？你认为端午节最有趣、印象最深刻的事情是什么？(孩子讨论并讲述)鼓励孩子大胆仔细地思考、
要求:画出你在端午节最开心的事，注意选择合适的背景色，展现节日气氛、
幼儿操作，老师巡回观摩指导、鼓励孩子画出端午节最印象深刻或最开心的事、作品评估和展览、
幼儿园端午活动计划大班集合(第七章)粽子飘香的时候，也是端午节、农历五月初五是中国的一个传统节日——端午节、为了让孩子们感受端午节独特的习俗，xx幼儿园将在端午节前夕开始为期一周的以端午节为主题的系列教育活动、
10月X日下午，中学班级举行了“欢度端午，一起做一切，做荷花”的亲子荷花活动、在欢乐和谐的气氛中，家长和孩子们将共同完成的荷花放入幼儿园的嬉水池中，并许下了自己美好的愿望、
x早上是xx镇赛龙舟的好日子，小班的孩子们也不甘示弱、他们还在幼儿园的操场上搭起了自己的龙舟来展示他们的技能、在鼓声嘈杂的氛围中，孩子们奋力拼搏，挥汗如雨，其乐融融、
20日下午，幼儿园组织了以“少年开心，粽子香”为主题的教职工包粽子比赛和大班家长幼儿包粽子活动、让孩子在“我参与，我体验、我快乐，我收获”，对端午节的传统民俗文化有了进一步的了解，在包粽子的过程中，丰富了孩子们的生活体验，增进了家与家之间的沟通与交流，取得了良好的效果、
通过这次活动，不仅锻炼了孩子和家长的动手能力，也增进了亲子之间的情感、让孩子们了解和感受家乡xx的传统节日文化，激发他们对家乡传统文化的兴趣，更好地继承和发扬中华优秀传统美德、
幼儿园活动策划 篇3
一、活动的目的
1、介绍西方文化，推动校园文化多样化发展
2、丰富学员的校园生活，加强各系学员的互动。
二、可行性和意义
4、主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向
5、具有创造性和兴趣性，可以吸引学生参加
6、交互性强，没有演员和观众的界线，每个人都参加
7、旨在调动学生的热情，促进合作邂逅。
三、活动场所第一食堂二楼
四、活动的开展
（1）前期宣传制作宣传海报，贴在食堂和宿舍附近的宣传栏上。宣传片的内容包括活动的时间、地点和活动的节目安排。
（2）现场布局首先将餐厅的桌子移动到餐厅周边，建立足够的空间来建立活动舞台。在食堂门口挂上各种恐怖的南瓜口罩，在食堂设置扬声器设备和七彩灯。
（3）活动流程。
1、活动从晚上6点30分开始进场，7点正式开始（天黑后）持续约1个半小时。
2、从那天晚上到活动现场的各条路上，各种各样的恶魔会引导参加者。持票人从学生第二食堂门口进入，到露天食堂领取糖果、大糖纸和胸针，在糖纸上留下自己的信息和联系方式，自己保管，出入广场。由于场地限制，没有票的学生只能在周围看。
3、开场：播放安静的音乐，主持人不直接登场，幕后用神秘的口吻告诉晚会即将开始，请停止呼吸期待神秘的发表。现场的照明逐渐关闭，突然照亮了照明舞台的中央，但什么都没有……主持人幽默地说是错误的。然后等待再次关闭。舞台上悄悄悄地，白色飘动的身影逐渐出现，音乐逐渐回忆起来。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着口罩的街舞演员，音乐也变得动态化。晚会在一段街舞后正式开始。
活动1：南瓜灯制作大会。
企划者准备相关的比赛材料（南瓜、彩笔、雕刻工具、蜡烛等）
参加比赛的`学生以3名学生组成参加南瓜灯比赛的老师担任评委选出最后的奖项，获得一等奖的参加比赛队获得糖果作为奖品，输掉的参加选手受到苦味糖果的惩罚。
活动2：化妆舞会。
南瓜灯制作比赛结束后，相关人员将提前安排的舞会室向同学开放。舞会室的布置应以恐怖气氛为主，在墙壁上挂上各种恐怖面具，加上照明和音乐的衬托，创造神秘的色彩。
要求参加舞会的同学自己设置鬼口罩和舞会服装。
活动3：英语歌舞剧表演。
狂欢的化妆舞会后来表演了文艺范围。英语专业的同学表演万圣节来源的歌舞剧。向同学们介绍万圣节的起源和历史故事。
活动4：万圣节祈祷活动：基于万圣节传统的继承和发展，舞台中央点燃蜡烛，祈祷死去的生命。
（4）后续工作活动结束后，相关物流人员协助食堂清洁工处理活动留下的垃圾。恢复餐厅的桌子。
（5）活动预算。
小糖果袋（装作奖励糖果）15个大概10元左右。
蜡烛15—20元。
南瓜灯和南瓜装饰品50—60元巫婆帽（2—3个约15元）
奖品（糖果约50元）
南瓜5个大约30元彩糖450元整体预算在400元左右。
幼儿园活动策划 篇4
在六一国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐祥和、有趣有味的六一国际儿童节，也为了让七彩阳光体操在我校全面推广，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱文艺的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的.要求和小学部的实际，特制定小学部庆祝六一国际儿童节活动方案。
活动时间：
1、________年____月____日星期天
上午：8：0011：30《七彩阳光》体操比赛（全班参加）
下午：2：005：30文艺汇演
2、________年____月____日举行庆祝六一活动
活动地点：施洞中心小学操场。
活动内容：
（一）《七彩阳光》体操比赛（____月____日上午：8：0011：30）
总负责人：xx
评委：xx
以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。
节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、英语剧等。
主持人：xx
（三）六一活动 （____月____日上午：8：0011：30）
1、学校领导致祝贺词（陈亮副校长讲话）
2、少先队活动：
①发展一批新队员，壮大少先队队伍。
②表彰优秀少先队员：各中队4名。
3、游行（龙泉负责）
主持人：xx
以庆六一为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等；
（除后勤外，每位老师各负责一项活动）
活动要求：
（1）、认真组织，注意安全；
（2）、面向全体，关注个别；
（3）、讲文明、讲卫生、讲纪律；
（4）、通力合作，及时总结；
（5）、学校活动并邀请家长参与。
幼儿园活动策划 篇5
活动时间：
XX年09月09号上午9点
活动地点：
XXX班教室
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
活动准备：
糖果、重阳糕等
活动过程：
1、介绍重阳节：
老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》，老师：“爷爷奶奶真辛苦，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗？
2、老师妈妈亲亲宝宝
宝宝真乖，老师妈妈亲亲你（老师随意亲宝宝），老师妈妈亲宝宝开心吗？
3、爷爷奶奶妈亲宝宝
宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随意说）
4、宝宝亲爷爷奶奶
爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。（播放亲亲我录音）。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。
6、吃重阳糕
鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝。
7、唱“hellograndpa,hellograndma.”歌曲。
引导宝宝和老师一起边唱边做动作。
8、放“亲亲我”音乐
尊敬的爷爷奶奶们、尊敬的`各位领导，各位来宾：
你们好！今天是九月初九，既是我国传统的“重阳佳节”，也是温馨的“老人节”。俗话说：两阳相重，九九艳阳天。的确，这秋高气爽又正值丰收的季节，橘红橙黄，金桂飘香，令人心情舒畅，精神百倍。爷爷，奶奶们，今天是你们的节日，没有你们昔日艰苦的创业，哪来我们今天美好的家园？有一首重阳节赋写得特别好：九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志，余热生辉耀九重。振兴九洲心不老，祝与青松永同龄。今天我们闽安村委会、闽安社区居委会、闽安老人协会在此联手举办这盛大的宴会以表达对你们的崇敬之情，忠心的祝福你们健康长寿，晚年幸福！今天莅临我们宴会的有：……
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！祝愿他们家庭幸福工作顺利！下面有请书记为晚会致辞。
最美不过夕阳红，温馨又从容。我想老年人最大的安慰就是他们已经把全部的青春都奉献给了永不衰老的事业。下面我们用热烈的掌声欢迎我们书记上台讲话！
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。在此请让我代表远在海外的游子们向在座的双鬓斑白的老父老母们道一声你们辛苦了！祝你们节日快乐，平安健康。
劝君一醉重阳酒，邀月共赏敬老花，最后请大家举起酒杯共同为老年人的幸福——干杯！下面请大家边用餐边欣赏由闽安幼儿园、闽安小学、闽安中学的师生们给我们带来的精彩的节目。
幼儿园活动策划 篇6
家长您好，本月是我们幼儿园中秋主题月活动，希望您和孩子能够积极的参加！您和孩子的作品将会呈现在幼儿园的大厅内进行展示；每个家庭请最少自选两个活动来进行活动的参与。
中班组活动策划
活动一： 一家团圆时，祝福我送到
班级：中班
目的：
1、培养幼儿大胆想象、大胆创作的能力。
2、能根据图画内容进行亲子儿歌创编。
准备：
形式：任选一幅与中秋有关的图画，根据图画内容创编团圆儿歌（以亲子创作为主）
选出好的作品，进行全园普及。
活动二： 变化的月亮我知道
班级：中班
目的：
1、让幼儿了解月亮的变化，知道月亮变化的周期。
准备：
班级会给幼儿讲月亮的变化，让幼儿了解后，主动观察开始自己尝试记录。参观天文馆。
形式：照片展示，绘画展示
请宝宝每天观察月亮的变化，并将月亮的变化绘画出来，或是用照片的'形式展现出来制作成册子，写上日期。
活动三：中秋创意亲子团圆盒
班级：全园
目的：通过亲子制作，让孩子们知道月饼盒还可以制作不同的物品，开发幼儿们的创造力和想象力。
准备：收集不同材质的月饼盒
形式：亲子制作，家长和宝宝一起使用月饼盒制作不同的物品
（如挂饰、装饰物、生活用品、玩具等）