短文网整理的小学毕业心得体会（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
小学毕业心得体会 篇1
我于20xx年4月27日在小学参加了由县教研室组织的小学毕业调研检测复习备考研讨会----数学专场。
这次会议规模较大，全县所有带小学毕业年级的任课教师全员参加，经历了长达近四个小时经验交流和课程结构及其近年来毕业检测的质量分析，现场四位教师从不同层面，不同角度的经验中，不难看出，夯实基础知识是重中之重，特别是抓重点，突难点以及对重点的复习要有侧重点，对常考易考错题需多讲多练，复习过程中，注意照顾学生的差异，贴近生活，留心观察生活中的事物，学以致用，熟悉法则、公式、计算单位、加强学生口算、心算、简算、重视检测力度，做到有错必纠等等方面，都给我指出了复习备考的航向。
特别是在激发学生的学习兴趣，在学习中教给学生学习并检验的方法，抓特征，求实效，多给学生激励性评价，使他们都感觉到成功的喜悦，对作业布置分层和各学科联合这些方面给了我很大的鼓舞。在分层布置作业这一方法的运用上，也给我了很大的启发，这对于不同层面的学生，采用不同作业，有帮助差生的进步，同时也能及早发现问题的所在，做到有的放矢，查缺补漏，有利于整体成绩的上升，说到各科联合，这是对一所学校，一个班级的综合检查，小学要求全科合格率，这就要各科联合做到相互配合，取长补短，达到共同进步的目的。
这次会议时间虽短，但对我今后的教学和复习备考起到了很大帮助与指导作用，是一次收获较大的会议。
经20xx年4月27日全县小学数学复习备考专场研讨会上，我县数学教学质量较高的兄弟学校的经验指导，与数学教研员的专题培训，我深感肩头责任之重大。结合培训会上交流的经验与专题讲座，我认识到数学教学质量的提高，应是课堂教学与课后复习双向并重，心理辅导与学习习惯养成教育两手抓，才能达成的目标。
一、提高课堂教学效率
1、课前认真备课，钻研好教材、教参，根据课程标准理清当堂要达到的教学目标。
2、课堂教学中要注意全面了解学生的个体差异，注重因材施教，根据学生的知识基础与学习习惯，选用科学合理的教学方法，活用教材，做到用教材教，决不死教教材，教学例题的选择尽量从学生生活实际出发，选择与其生活紧密联系，学生有兴趣，喜闻乐见的实例。
3、对重难点的突破，不能一味地死记硬背，而要以引导组织学生进行合作探究与动手操作为基础，给学生形成知识的情感体验与过程认知，增强学生的有意注意，激发学生对数学的学习兴趣。
4、课堂教学中，教师要尊重学生的主体地位，不仅在知识的形成过程中，要给学生充足的思考与交流的空间，课堂上还应留有充足的时间让学生进行当堂训练，实行面批面改，以及时准确地了解学生的知识掌握情况，便于查漏补缺。
5、对学生的学习习惯，教师应从课堂上的一字一笔给学生做好表率，应教育学生严谨的学习态度。例如，教师对几何图形的与图表的绘制均应用尺规规范作图，解方程时要先写好解字，等号要对齐等。
6、课堂教学中，要用好评价这一武器，通过对学生全面公正、富有激励性的评价，增强学生的学习信心；同时，课余生活中，老师应能时常跟学生“吃在一起，玩在一起，学在一起”，弯下腰来与学生坐在一起，拉近师生间的距离，从而使学生“亲其师，信其道”。
二、夯实系统复习
1、指导学生为自己制定切实可行、具有发展性的复习计划，制定每日复习目标，并组织学生每日进行反思，检查当天的复习目标达成情况，帮助学生对未达成的`目标进行补习与辅导。
2、复习过程中，要对学生在作业与检测中，经常出错，出错人数最多的知识点，进行专项练习。师要帮助学生找出错误的根源，指导学生找出解题正确思路与解决问题的方法。
3、复习过程中，检测形式要多样化，以激励学生、了解学情为目的，测试后及时分析找出差距，分层证件与分层辅导，切忌因为测试增加学生的心理与学习负担。
4、复习过程中，不可采用题海战术，每日设计的练习题要精而不可过多，特别是重复性作业不可过多，要使学生保持对学习的新鲜感，使学生感受到能做好与做好后成功的喜悦。
5、加强对学困生辅导，注重组织实践活动式的复习，让学困生参与甚至主持到活动中来，使其找到自身的闪光点，感受到自己的价值，恢复学习的信心。
6、引导学生正视错题与错误，养成有错必纠的习惯。数学复习中，可以让学生准备好专用的纠错本，通过自己查找错误、同伴帮助、集体指正与教师个别辅导相结合的方式，使学生在纠错的过程中加深对知识的理解，从而提高复习效率。
三、注重方法指导与心理疏导
六年级学生即将小学毕业，因为平时学习压力及其他的家庭和社会因素，学生在最后两个月往往厌学、心理浮躁，甚至与学校及老师产生逆反心理和敌对心理，做好危及自身、他人安全与学习的事情。
因此，教师在系统复习期间，应注意以下几点：首先，准备好每一节复习课，精心设计有趣的复习情境，避免复习的单调、乏味；其次，注重与学生的交流，了解排查学生的心理动向与矛盾，并采取适当的方式进行心理辅导，使学生在复习期间感受到学习的快乐；再次，复习期间教师更应注重学习方法、解题窍门的指导，使学生学会巧用知识解决问题的能力，对教师产生由衷的敬佩之情，从而听从教师的教育。
小学毕业心得体会 篇2
时光悄无声息的流淌，不知不觉间，已经沉默的流淌了六年，自己也在时间的推搡下度过了小学六年的时光，此时此刻，我是一个毕业生了，即将从生活学习了六年的小学校园离开了，也即将结束自己小学的学习生涯，向更高更远的天空飞去。
在这六年的时光里，我有太多值得记住的回忆了，有和同学们一起上课的记忆，有在上课的时候认真听老师讲课的记忆，有在学校组织下，我们共同开展学校实践活动的记忆，那些欢声笑语和肆意大笑的回忆历历在目，最后画面定格在老师们一张张温柔的笑脸上。对于这六年的时光，我们最应该记得的是老师们对我们的付出，为了我们能够成长的更好而做出的一切努力，我们要对老师表示最深沉的.感谢。
感谢老师这六年对我们的教导。我们刚进入小学的时候还是一个什么都不懂的几岁的孩童，小学的学习生涯是我们接受正规教育最开始的阶段，也是激发我们对于学习的兴趣最开始的阶段。在我们学习的过程中，老师充当着很重要的角色。是老师开启我们学习的进程。
在学习上，老师每天都要给我们上不同学科的课程，上课的时候，老师不怕劳累的给我们将书本上的知识，只是为了让我们能够学到更多的知识，丰富自己的精神世界。我们遇到不懂的问题的时候，也是老师不厌其烦的跟我们讲解，直到我们能理解为止。真的很感谢老师对我们的付出。
在生活上，老师就像我们的父母一样，时刻的关心着我们的健康。上课的时候天气冷了，会嘱咐我们要多穿点衣服；课间我们玩闹的时候，老师也会再三的叮嘱我们要注意安全；班上有谁生病了，老师会第一个走上前，关心着生病的同学，直到生病好为止。这样的点点滴滴真的有很多很多，全都是老师们对我们的关心和照顾。
感恩老师在这六年时间里对我们点点滴滴无微不至的照顾和关心，不仅是在学习上的还有生活上面。马上我们就好毕业了，就要离开这个学校了，离开您们了，但是请相信，无论未来我们走到了哪里，我们都不会忘记您们对我们的教导和关心。我们也会带着您们的祝福去向更高更广的天空。最后我还是想向所有的老师说一句：谢谢您们，您们辛苦了！
小学毕业心得体会 篇3
一转眼，五年级就过去了。立刻就要离开母校了;立刻就要和朝夕相处的同学们分别;立刻就要和教导我们的教师分别;立刻我也要毕业了!
五年级了，再也没有像之前那么多的欢声笑语，更多的是大家奋笔疾书的“沙沙”声。我即将毕业了，作业的压力，成绩的压力，父母的期待都压在了我的身上。我明白：仅有考到了好的中学，教师才能满意，父母才能欣慰。所以此刻的辛苦学习，才能让以后更加好。
在这快要毕业的日子里，我要表现得更好，在最终的一年里在学校留下我美丽的身影。
昨日，竞选了大队委员，我们五年级的同学都很看重这次机会，努力的'把最好的状态呈献给大家。我成功的入选了大队委员。我暗暗对自我说：这是最终一次在母校戴上大队委员的标志，我必须要尽全力做一名称职的大队委员，让我在快要毕业的最终一年里不留下遗憾。
每次我看到操场上那一阵阵欢笑，我都很羡慕一二年级的小朋友，我又一想：人总是要长大，总有一天他们也会要离开母校，俗话说：天下没有不散的宴席。所以我更要珍惜和同学们在一齐的每一分、每一秒。
我快要毕业了，离开那所记载着我欢乐时光的母校;我快要毕业了，我要在以后的成长过程中更加提高;我快要毕业了，心中有一万分舍不得……
小学毕业心得体会 篇4
六年的小学生活如过眼云烟，转瞬即逝。打开记忆的闸门，回忆尘封的往事。在我的小学生涯中，有许多令我激动和难忘的事，最让我记忆犹新的还是那次去与我校结成托管的九曲小学，参加了丰富多彩的一日体验活动。我们向同年级进行授书仪式，接着进行了体验农事活动，一边认识各种农作物；一边通过摘采亲自体验收获的乐趣，品尝食物的美味；还能增长对农作物的了解，真是一举两得啊。我们还亲手制作南瓜饼：在食堂师傅的指导下，一个个面团在同学们的手中开了花，有的同学还捏出“笑脸”的形状，这正是我们当时心情的体现！美味的南瓜饼让我一口气吃了5个，吃得我满嘴流油。结果晚上，引起肠胃不适，我就抱着一个垃圾桶吐了稀里哗啦。小伙伴的.家人可急坏了，不仅给我泡了一杯热腾腾的茶，还拿来了药。唉，这可都怪我的贪吃。这第一次锻炼自己独立生活能力的机会给我留下了深刻印象。
这是我最想说的。我要感谢的东西太多了，母校的建设，可爱的花草，敬爱的老师，亲爱的同学……昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。
小学毕业心得体会 篇5
小学6年，我们走在一起，都是我们的缘分，缘分让我们相聚。现在，我们即将毕业，缘分又让我们分离。每当我想起即将离别时，泪，又不禁湿润了双眼。是啊，六年的光阴匆匆而过，我们来不急学会珍惜，就眨眼般地过去，只剩下对往事的回忆。
回忆是甜美的，因为里面有着我彩色的童年——许许多多的忘不了！忘不了一年级开学时老师的慈祥，忘不了二年级的懵懵懂懂，忘不了三年级的那一次运动会的.兴奋，忘不了四年级的那一次转学的悲与喜，忘不了五年级的那一次奥英比赛时的失手，更忘不了六年级升中试前的紧张复习！我的回忆中，充满了我许许多多的忘不了！
现在，每当我回忆起以前的点点滴滴，我的心里，总会有一股伤感混着甜蜜，伤感的是就要离别，甜蜜的是能与现在的同学相遇并能有1段快乐的回忆！
毕业的脚步声在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小学生活却在慢慢地离我而去。在我转学过来的这三年里，我与你们一起走过了甜酸苦辣，走过了喜怒哀乐，走过了最后的冲刺，走过了一个个活动，而如今我们就要各奔前程！
现在，我们就要与6年的小学时光挥手再见，也要与未来的初中生活打声招呼：
再见了，我快乐的六年！
三年的初中生活，我来了！
小学毕业心得体会 篇6
时光像一个调皮的孩子，蹦蹦跳跳的走过。蓦然回首，已经跋涉了12个春秋了，想起了初到附小的时候，那纯真的笑脸令我难忘，在这六年的小学生涯中，有许多难忘的回忆，多得向天空中的繁星，沙滩上的贝壳，数也数不清。其中，深深地镌刻在我脑海里的就是我最难忘的老师――温子渊，温老师。
温老师是个很有个性的人，是我四年级时的老师，教语文，十分幽默风趣，教学的方法出人意料的奇特，同学们在课堂上总是被他幽默的话语逗得哄堂大笑，他也和我们一起笑。我们都很喜欢他。他一头与乌黑亮丽的头发，大大的、闪着光的、仿佛充满了智慧的头，高高的鼻子上架着一副黑色的'眼镜，天天带着开心的表情来上课，可有时他也会发大火，他发火的时候我们看都不敢看他一眼，只看着黑板一动不动。
当时，我是班上的班长，有着中流砥柱的作用，我也一直以身作则，认真管好班级的纪律。有一天，同学们都在吃着零食，本来我应该制止他们，可我也嘴馋了，叫同学帮忙我买，可出乎我的意料的是被督导队员发现了!，我被供了出去，这也不能怪他，我自己不对，督导队员告诉了温老师。我慌了，像热锅上的蚂蚁――团团转，心里是十五个吊桶――七上八下，我心想：“这下完蛋了，被老师发现了!怎么办?要被撤职了!”当我手足无策的时候，温老师走了进来，开始给我们上课，可他并没有点名批评我，下课了，也没有叫我去办公室。我纳闷了：“难道是老师不知道?不可能啊!要不要去主动承认错误?”一连串的问题在我脑海里闪过，男子汉大丈夫，敢作敢当，还是去承认错误吧!我小心翼翼的走进办公室，生怕被同学看到。到了办公室，我想温老师认错：“老师，我错了，我不应该带头买零食。”出人意料的是，温老师并没有骂我，也没有打我，而是语重心长地对我说：“知错就改，就是好孩子，人不可能一生不犯错误，但是犯了错误，要改正，要反省自己，你知道错了，就没有问题了，好了，回去上课吧。”“恩。”我走出办公室，忽然觉得忘记了什么，对了!我有转回头：“老师，我再也不敢了!我一定会改正的!”温老师笑了笑。经过这次事情，我下定决心!当个好班长!现在，我已经连续蝉联当了六届班长!
如今，温老师已经不知去了哪里，他调走了，去教别的学生了，临走前，他还向我们告别，我哭了，这是我第一次在大家伙面前哭，我还是尽量掩饰自己，但还是压抑不住心头的不舍之情……