短文网整理的青蛙三年级作文300字（精选22篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
青蛙三年级作文300字 篇1
青蛙是人类的朋友，庄家的守护神。
人们不时地捕捉青蛙，有人养青蛙、有人吃青蛙……青蛙遭到捕杀，害虫大量孳生。为了防治害虫，农民大量的使用农药，庄稼上残留了很多农药，人吃了带有残留农药的农作物，身体会出现多种疾病。其实这些都是捕杀青蛙带来的危害啊。
青蛙不光吃蚊子、苍蝇，还大量捕捉蛾子、稻飞虱等农业害虫。一只青蛙一小时要吃2—3只害虫，多的时候可以吃10只害虫，一只中等黑斑蛙一天约吃70多只虫子，一年按捕捉害虫七个月计算，可消灭害虫1。5万只左右;一只泽蛙一天最多可捕虫260多只，年消灭害虫4万多只，一般一年可吃害虫5万多只，所以人们称它为“庄稼的守护神”。
眼下，对青蛙最大的威胁来自杀虫剂，农民使用禁用的剧毒农药，部分地方青蛙几乎绝迹。对青蛙的第二大威胁是人们的“胃口”，在田野日渐消失的青蛙在餐桌上成了人们的美味。据农业环保部门保守估计，被吃掉的青蛙超过2400吨。
青蛙是捕捉害虫的能手，再也不能让它跳“上我们的餐桌了。请保护我们的捕虫能手——青蛙吧！
青蛙三年级作文300字 篇2
夏天来了，小河边、池塘里又能听到青蛙“呱呱”的叫声了，但是现在好多好多的青蛙都被人们杀死卖掉了，每当看到这样的新闻，我心里感到很难过。
青蛙是我们生活中的“捕虫高手”。平日里，青蛙常常一声不响地趴在草丛、田地里，鼓起一对大眼睛，宁静地注视着周围的情况，伺机捕捉视野范围内的任何猎物。青蛙捕食昆虫既能填饱肚子又保护庄稼，它的舌头又长又宽，前端分叉，舌面上分泌有黏滑的液体，可以把昆虫粘住。捕虫时，舌头像弹簧一样向外一翻，灵敏地粘住昆虫后便迅速收回，昆虫转瞬间就成了腹中餐，整个过程大约0.15秒，肉眼几乎无法看清楚全过程。青蛙的捕虫能力和食量相当惊人，每只青蛙平均一天可捕食50只—120只昆虫，一年要吃掉1.5万只害虫！
所以，当我们看到有人在卖青蛙的时候，一定要上前制止或去公安局报案，一定要保护青蛙！赶快停止对青蛙捕杀吧！保护青蛙，就是保护人类自己！
青蛙三年级作文300字 篇3
星期六，我和同学去池塘边玩耍，看见了一只小青蛙。一只飞虫轻轻地飞过，青蛙的身体轻轻地一跳，舌头一伸，就把它吃掉了。我感觉青蛙动作十分敏捷、灵动。但是，我又看见了一只落在荷叶上的小飞虫，青蛙对它却视而不见。
这是为什么呢？我充满了疑问。玩的兴致一下子减少了许多，心不在焉地走了几圈后，就和同学告别，着急地跑回家研究了。
我查了查网页，网上的资料说，青蛙一共有五层细胞在大脑里。第一层是分辨颜色的，剩下的四层都是用来抓住动态事物样子的。青蛙看到第一个事物，就会抓住事物特征发出一种信号，大脑的另外四层细胞会根据第一层细胞发出的信号来分辨。但到了第四层会让它的记忆渐渐地模糊，而且接受不了静态事物，所以青蛙就会对动态的事物一目了然，对静止的事物却视而不见。
我又来到了小池塘边，轻手轻脚，仔细地观察青蛙，青蛙果然对落在荷叶上纹丝不动的小飞虫不理不睬。
根据青蛙眼睛的特点，科学家发明了一种叫电子蛙眼的东西，机场的工作人员经常戴着它指挥飞机降落，十分的方便！
今天我不仅仔细观察了青蛙，还探索了青蛙对静态的东西无动于衷的奥秘，同时又知道了电子蛙眼，我的收获满满，我的心里简直就像喝了蜂蜜一样甜！
青蛙三年级作文300字 篇4
今天下午，我回到家就发现外面到处是青蛙，我找到一个青蛙多的地方，我盯住了一只小青蛙，那青蛙在那不动，像是在观察什么，我伸手一捉，谁知，它以迅雷不及掩耳之势飞快地躲开了我，跳到了一米以外的地方，这次我可不能让它逃出我的手掌心，我判断好它将要跳去的位置，轻轻地走到它身边，迅捷地一伸手捉住了它。它在我手中不停地跳。
这是一只全身深绿的小青蛙，身上还有一些排列整齐的斑纹，两只眼睛不停地转着，真上一只机灵的小青蛙。
我将小青蛙放在一个大盆中，加满水，它在里面不停地游着。我终于知道什么叫蛙泳，就是青蛙游泳的样子。有时这小青蛙想跳出来，就不停地跳，偶尔几次跳了出来，但还是被我捉了回去。
忽然一种嗡嗡的声音传到我耳中，原来是一只蚊子，它既然不知好歹地冲到青蛙面前，它还不知道面前这个绿绿的东西是它的天敌呢。当蚊子和青蛙距离拉近后，霎那间，青蛙伸出那长长的舌头把蚊子卷入口中，成为美餐。过了一会儿，它在盆中“呱呱”地叫了起来，大嘴巴是一鼓一缩，原来青蛙是这样叫的，真奇妙。
我知道一只青蛙一年之内至少可以捕捉一万只虫子。我将它放回农田，让它给农作物捕虫子，让它在自由的天地里大显身手。
青蛙三年级作文300字 篇5
青蛙长期生活在湖边，那里漫山遍野的非常树木茂盛。自从天鹅妈妈背他看过大海后，小青蛙非常想再看一次大海。可是大海离这里有几万里远，怎么办呢？
有一天，一只苍鹰从这里飞过，小青蛙急忙喊道：“苍鹰哥哥，你能背我去看大海吗？”苍鹰说：“对不起，我还有许多要紧的事要做。”说完就飞走了。小青蛙伤心得哭了。一只善良的小松鼠跑过来关切地问：“青蛙弟弟，你为什么哭得那么伤心？”小青蛙说：“我很想看大海。”小松鼠说：“我知道有一条路能看到大海，但是路很远，路上会有很多困难。”小青蛙急忙说：“我不怕，你能带我去吗？”小松鼠说：“好吧！”小青蛙和小松鼠高高兴兴地上路了。
路上，突然下起了狂风暴雨，小青蛙和小松鼠都淋成了落汤鸡。小松鼠说：“小青蛙，以后还会有更多困难呢，我们不去了吧？”小青蛙说：“我不怕，只要坚持，我们一定能看到大海。”就这样，他们从春走到了冬，终于走到了大海边。大海真是一望无边。小青蛙高兴地大声喊道：“我终于又看到大海了！”
青蛙三年级作文300字 篇6
一天我在马路边看见了一只小青蛙，它大大的眼睛，碧绿的外衣上，还带着几条黑黑斑马线，好一只可爱的小青蛙啊，是谁把你带到这里的啊，还是你自己迷路了呀？这个地方不属于你，这里没有食物，只有危险！我决定帮帮它。
于是我轻轻的捕捉着它，扑了好几次空，我暗暗的说到，别害怕，我是好人，我带你回家，终于我成功的捉到了它，又捡到了一只小袋子将它包好，走了好几百米远才找到了一条小河，我把小青蛙给放了，闷了好久的小青蛙一下就跳到了草丛中，我想可能是太兴奋了才一跳三尺高的吧。没一下，我便听到了悦耳的蛙叫声，我想一定是它在和它同伴在说着它的旅行经过吧，听着这阵阵的蛙叫声，我为这只幸运的小青蛙而感到高兴，它自由了，又可以给我们的大自然捕捉更多的害虫，虽然我做的好事微不足道，但我还是很开心。
青蛙三年级作文300字 篇7
同学们，你们好，我是青蛙，农业的"保护神"。但是，近几年来，我身价倍增，成了美食，尽管国家规定不准捕捉我们。但是，那些见钱眼开的人们还是千方百计的捕捉我们。
我的家在一条小溪里，小溪对面有一片稻田。我们白天在田里捉虫，晚上回到小溪里睡觉，有一天，我们一群水族朋友正在清澈的小溪嬉戏，只听轰的一声，同胞中许多当场炸昏，我幸免于难。还有一们把鱼网撒在水里，然后能起手电筒开始找我们还把我们往水里赶，我们一下子站到了网上，最后，我们被他们装到了袋子里运走了。
第二天早上，我们运到了菜场，我被一个小女孩买去了，她并没有吃我而是把我养在一个大鱼缸里。我想过要逃出去，可转念一想：在外面的生活虽然快乐自由，但是谁能知道过几天我又被捉了呢？
因此，我大声呼吁——请人类不要再捕捉我们，因为我们也是你们的朋友呀！
青蛙三年级作文300字 篇8
早上，天气晴朗，我兴高采烈地下楼去跑步。跑到半路上，突然停住了脚步，因为我看到草丛里有几根小草在轻轻地摇动。我悄悄地走过去，扒开一看，只见那儿有一只绿色的小青蛙。它看见我，刚想跑，却一下子被我抓住了。我把它捧在手里，那可怜的小家伙拼命挣扎，后来它累了，就一动也不动了。我小声对它说：“小家伙，你别怕，我们认识一下就放了你。”然后我就细致地对它进行了观察。这是一只刚长大的青蛙。它的头上长着一对突出的大眼睛，一个大嘴巴，身上还披着碧绿的衣服，露着雪白的肚皮。它长着四条腿，前腿短，后腿长……观察完了，我把它放到地上。它重新获得了自由，高兴地跳进了那碧绿的草丛，去找它的同伴，去抓害虫了。我想，多么可爱的小青蛙呀!
青蛙三年级作文300字 篇9
星期天的早上我在外面玩，看见小胡同那边的菜场里有人在卖青蛙，使好多青蛙死于非命，我感到非常痛心。
青蛙的两只大眼睛象晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。雪白的肚皮一鼓一鼓的，穿着一身“翠绿的衣裳”别提多美了！
青蛙是“田园卫土”，它能够在田间地头帮助农民伯伯，除掉庄稼里的害虫。青蛙是捕虫能手，青蛙一天能吃掉300只害虫，如：苍蝇、蚊子、小飞蛾……青蛙一年大约能吃掉15000只害虫呢！真多呀！青蛙的舌头又细又长，上面布满了粘液，它捕食时，趴在草丛里，一动也不动，像绿色的青苔一样，害虫们都会“上当”，青蛙看见害虫们“上当”了，马上“扑”去，用舌头粘起害虫放到嘴巴里津津有味地吃起来，很开心！
人类吃青蛙对自已的身体也不好，青蛙的身体里有细菌和寄生虫……吃了会生病适成严重后果噢！
让我们一起保护我们的朋友——青蛙吧！
青蛙三年级作文300字 篇10
星期天，我和爸爸妈妈去菜场买菜。正在选菜的时侯，我听到了一阵阵青蛙的惨叫，原来是一些小商贩在卖青蛙呢！好多青蛙都死于非命，我感到非常痛心。
青蛙是一只出色的“捉虫能手。”它捕食大量的田间害虫，是对人类有益的动物。在乡下，农民伯伯称它是“田间卫士，”多么好听的名字呀！看！它那敏捷的身手和本领，还真像一位“田间卫士”哩！
青蛙那熟悉而又悦耳的蛙鸣，其实就如同大自然永远弹奏不完的美妙音乐，是一首恬静而又和谐的田野之歌。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片，”有蛙的叫声农民就有播种的希望，有蛙声就有收获的喜悦和快乐。
青蛙一年少说可以吃四五十只虫子，多的可以吃三百多只虫子呢！
连它在水里的幼虫都能吃害虫哩！比如水里的孑孓。
让我们保护“捉虫能手”——青蛙！
青蛙三年级作文300字 篇11
有一天，一只青蛙跳到他的叶子上，低吟着，他的白腹，绿色的衣服裤子真的动了。
一只蜻蜓掠过而言：哇，多少的青蛙呀！青蛙听了刚开始得意忘形起来了。过了一会儿，一条金鱼游了回来，看见青蛙就随口说出[注：没经考虑到，随意讲出。]说多么的大的青蛙呀！
不久，一只巨大的水牛来了，蜻蜓和金鱼说了同样的话。指大伙说得都一样。]地说：快看，水牛来啦。青蛙听了发火地说：大家那样明晰便是在笑我嘛，我想跟它比一比。
因此青蛙吸了一口气，就问蜻蜓：我与水牛谁大？蜻蜓说：差得远了！青蛙又吸了一口气，问金鱼：如今到底是谁大？金鱼说：你的腹部是变大点，可還是不可以跟水牛比。此次青蛙更生气了，猛然吸了一口气。蜻蜓和金鱼看见，惊恐万状[注：十分担心，面色都发生变化。]，赶忙喊青蛙别再鼓了。但是，青蛙好像没听见，再次再鼓。大伙儿只听到砰的一声青蛙的腹部撑裂了
青蛙三年级作文300字 篇12
五一假期的一天，吃过晚饭，我和妈妈去铁路上去散步。
刚来到铁路边就听见青蛙在田里呱呱乱叫，这使我想起一句诗：旧时茅店社林边，听起蛙声一片。
我们向前走着，漫步在田径上，忽然，我看到一个黑色的东西跳了一下，仔细一看，哦，原来是只小青蛙。我顿时浑身来劲了，想捉只青蛙，我悄悄地走近一只蹲在草上的小青蛙，猛地用手一蒙，双手再一抓，哈哈！果真被我捉到了。
我按住它的一只脚，仔细的看起来，这是一只跟蝉差不多大的小青蛙，浑身青灰色，有点和褐色花纹，真可爱！我想应该还捉只给它做伴，于是，我在草丛边上仔细地寻找着，很快我又发现一只，我用手一扑，因为捉到了，可是，打开手一看，连青蛙的影子都没有。我不灰心，仔细地寻觅，敏捷的扑捉，终于又捉到了一只。
看看天色不早了，妈妈早就催促我回家，我用小帽兜着我的胜利战果———两只小青蛙，凯旋而归了。
青蛙三年级作文300字 篇13
周日，我和大伯去渔村钓鱼，突然我和大伯看见一只青蛙在离我我不远的荷叶上，于是，我和大伯轻轻的来到它的后面，大伯用手里的网一扣，小青蛙就被我们抓住了。
回到家，我找来一个大鱼缸，加满了水，里边放了一个木架，又放了几个小石头。小心翼翼地把青蛙放在水中。每天我都在鱼缸旁边仔细观察，我发现了一个奇怪问题，我居然没发现它的耳朵，我就上网查资料，看看青蛙到底有没有耳朵。网上说青蛙有耳朵，只是没有耳廓罢了。
有一天放学回来，我又照例到鱼缸旁看小青蛙，但小青蛙一动不动，我敲了敲鱼缸它还是不动，我当时有点紧张，难道它死了，我把手伸进鱼缸里把青蛙拿出来一看，它真的死了。我当时非常难过，我也很自责，我不该让它没有自由，如果我不把它捉回家来养着，它也不会死的。
青蛙三年级作文300字 篇14
今天，天气阴凉，妈妈带我去轻纺城玩。
到了轻纺城，妈妈摊位对面的阿姨也带来了一位小哥哥。一开始，我们都认真地做作业。过了一会，小哥哥笑眯眯地走过来，说:“我们一起折纸青蛙决战吧!”接着，我找来两张报纸，快速地折好了青蛙，准备开始战斗。规则是:谁先把对方青蛙压住，谁就赢。我信心十足地点点头说:“好的，你先开始吧!"哥哥的青蛙猛地一跳，跳到了我的前面，而我的这只青蛙怎么跳都跳不高，只会原地蹦跳。第一局我很快就认输了。"为什么我的青蛙跳不远呢？”
我思来想去，总觉得是青蛙太轻了，要么没折好之故吧!于是我又找来一张硬的彩色广告纸重新折了一只。果然不出我所料，一蹦一跳的青蛙可威风了，一下子就压住了它的两条腿。这时的我一蹦三尺高，得意地跳了起来“YE!”
失败是成功之母，只要充满自信，没有战胜不了的事情哦!
青蛙三年级作文300字 篇15
今天晚上，池塘里有个青蛙赛歌会，所有觉得自己唱得好的小青蛙都可以来报名，评委是知了。
许多小青蛙都来参加比赛。小青蛙亮亮和他的好朋友菲菲、美美也一起来参加。
比赛开始了，第一个上场的是菲菲，她唱起了欢快的歌：“呱呱呱，呱呱呱，我是一只快乐的小青蛙，我可以玩耍，呱呱呱……”菲菲得了八分，是一个不错的成绩。第二位选手是美美，她唱起了动听的歌：“夜晚明月多美好，呱呱呱，呱呱呱，多美好……”美美得了九分呢！
终于轮到亮亮了，他刚唱了一句“呱”，所有的青蛙和观众都跑得无影无踪。亮亮自言自语地说：“他们为什么都跑了呢？可能是我唱得太好听了，他们不敢和我比了。观众们一定是回家拿纸让我签名了。”他刚说完，一只老青蛙走了过来说：“小子，你的声音太大了，我在千米之外都听见了。”
亮亮恍然大悟，原来是因为他的大嗓门把大家吓跑了。
从此，亮亮说话悄声细语，成为大家喜爱的小青蛙。
因为去杀害虫而去麻烦，这样他们就不用去放农药，才也会更新鲜了。
青蛙三年级作文300字 篇16
星期六，我和同学去池塘边玩耍，看见了一只小青蛙。一只飞虫轻轻地飞过，青蛙的身体轻轻地一跳，舌头一伸，就把它吃掉了。我感觉青蛙动作十分敏捷、灵动。但是，我又看见了一只落在荷叶上的小飞虫，青蛙对它却视而不见。
这是为什么呢？我充满了疑问。玩的兴致一下子减少了许多，心不在焉地走了几圈后，就和同学告别，着急地跑回家研究了。
我查了查网页，网上的资料说，青蛙一共有五层细胞在大脑里。第一层是分辨颜色的，剩下的四层都是用来抓住动态事物样子的。青蛙看到第一个事物，就会抓住事物特征发出一种信号，大脑的另外四层细胞会根据第一层细胞发出的信号来分辨。但到了第四层会让它的记忆渐渐地模糊，而且接受不了静态事物，所以青蛙就会对动态的事物一目了然，对静止的事物却视而不见。
我又来到了小池塘边，轻手轻脚，仔细地观察青蛙，青蛙果然对落在荷叶上纹丝不动的小飞虫不理不睬。
根据青蛙眼睛的特点，科学家发明了一种叫电子蛙眼的东西，机场的工作人员经常戴着它指挥飞机降落，十分的方便！
今天我不仅仔细观察了青蛙，还探索了青蛙对静态的东西无动于衷的奥秘，同时又知道了电子蛙眼，我的收获满满，我的心里简直就像喝了蜂蜜一样甜！
青蛙三年级作文300字 篇17
有一只青蛙名叫乐乐，他是森林里最乐于助人的一只小动物。他做过的好事都多的数不清。我来说个吧!
有一次，小松鼠的妈妈病了，小青蛙得知后，连忙替它请了燕大夫。燕子大夫说：“她的病需要河对面的一座山的`山顶有一种磨菇。”
“只有这种药么?”小青蛙急切地问道。
“是的”，燕子大夫说。
“可是松鼠每一代都不会游泳呀”，小青蛙说。
“我一定要过河!”小松鼠说。
“我背你过河”，小青蛙说。
“谢谢你，小松鼠。”
“不用谢。”
于是，小青蛙就把小松鼠送到了河的对面，并对小松鼠说：
“山上有只啄木鸟，它要荷叶，才肯把磨菇给你，我给你备了一只，拿去吧。我在这儿等你下来。”
小松鼠一蹦一跳，不一会儿就到了山顶，把荷叶拿给了啄木鸟，自己摘了磨菇，就下山了。它坐上青蛙的背，过了岸，急急忙忙地跑回家。
小松鼠的妈妈吃了磨菇，病很快就好了，她直夸乐乐是个好孩子。
听了小青蛙的一则故事，你会喜欢小青蛙乐乐么?
青蛙三年级作文300字 篇18
青蛙是庄稼的保护神，能捕捉害虫，是我们人类的好朋友。可是有些人为了钱竟然去捕杀青蛙，我见了很难过。
青蛙头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴、舌头很长。身体的背上是绿色带有深色条纹，腹部是白色。身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾间有蹼。青蛙是两栖动物，能在地上跳，也能在水里游，会发出"呱呱"的声音，像在唱歌。
青蛙所捕食的虫约有70只，1个月为2000只。诚然，这些虫并非都是害虫，但是一年吃10000只害虫的估计并不过高，但如果杀死一只青蛙，就等于放了10000多只害虫，那农民伯伯辛辛苦苦种出来的庄稼，不是会被泛滥成灾虫子吃光吗？虫子吃光了粮食，那农民伯伯一年的辛苦将付之东海。
哎，让我们保护青蛙吧！
青蛙三年级作文300字 篇19
悄悄地告诉你一个秘密，对谁都不能说哦！这个秘密就是：我买牙膏，看的是它的赠品好玩不好玩，可爱不可爱。
这不，家里的牙膏没了，爸爸带我去步步高买牙膏。我看上了一个小青蛙形状的赠品，于是我把那支牙膏给买下来了。
回到家，我迫不及待地拿出赠品，细细端详。这是一只站在荷叶上、黄色的小青蛙，穿着一件绿色的短袖，嘴巴张成“○”字形，手里拿着一个蓝色网兜，很着急的样子。咦？那是什么？哦，原来是一顶红帽子，帽子上有一颗牙齿。
可牙齿上怎么还有紫色的斑点？仔细一看，不是什么紫色的斑点，而是一条虫子，怪不得小青蛙那么急，原来是要捉虫子呀！每当我看见它的时候，总是在心里说：“快点，小青蛙，快捉住那条可恶的虫子！”
向芷霏 湖南师大附小二年级 指导老师：张婷 邮箱：
青蛙三年级作文300字 篇20
夏天，天气很热，我和小伙伴商量着去捉青蛙，经过商量我们一致同意了这个决定。
我们来到田野，一直向前走，看都前面池塘中有一只青蛙在捉蚊子。我们眼前一亮，小刚是个急性子，二话不说就扑了上去青蛙会那么容易捉吗？当然不是。青蛙灵敏一跃就躲过去了。小明拿起脚下的石头扔过去，青蛙多么灵敏，一跳就闪过了攻击。小亮瞅准机会，以迅雷不及掩耳的速度脱下衣服，又用风一般的速度来到青蛙身边，扑向青蛙终于被扑住了，事情会那么简单吗？当然不会。正当小亮大笑时，这个“小东西”居然跳了出来，小亮真是太大意了。我一瞅准不对，迅速跟像青蛙。正是人算不如天算，它居然自己撞到小东脚上。“哈哈，老天爷真是待我不薄啊。”小东为了避免错误再犯，立马拿起瓶子把它捉到里面。大家左顾右盼，最终把目光投向青蛙心想：这个“小东西”真不简单，居然费了我们这么大力气。
通过这件事让我更深一步明白团队的意义。
青蛙三年级作文300字 篇21
星期一早上，小明背着书包高高兴兴地上学去了。他走到集市，看到小贩在卖青蛙，还吆喝着：“青蛙肉可好吃了，快来买啊！”小明看见了在网里挣扎的青蛙，心想：青蛙是益虫，是保护庄稼的“农田卫士”怎么能把青蛙卖了？
他走过去，拍拍小贩的背说：“青蛙是益虫，可以吃害虫，我劝你把青蛙放了吧。”小贩生气地说：“小屁孩，懂什么，走开走开，别妨碍我做生意！”
小明灵机一动，想到一个好办法，他飞快地跑回家，拿出储钱罐，把钱倒了，装在小盒子里。
他来到集市，跟小贩说：“我要买青蛙。”小贩把青蛙卖给了小明，收了钱，就走了。小明找了一条小河，把青蛙放生了，青蛙欢快地跳着叫着，仿佛在说：“谢谢你救了我们，以后我们一定吃更多更多的害虫，来报答你！”小明高兴地笑了。
青蛙三年级作文300字 篇22
今天，上语文课时。老师说：“今天我玩一个游戏。”这个游戏是什么呢？我还不知道老师葫芦里卖的是什么药呢？一连串的问题在我脑海里。老师叫我们把昨天要带的纸杯拿出来。老师自己也带了两个杯子，然后叫了一位同学来尝。老师舀了一勺子白色的东西，叫那个同学把舌头伸出来。接着又说：“有可能是有毒的，也许吃完你的小命就没啦！”听完这一句话，那位同学一直在苦笑，他的神经严肃，表情非常紧张，好像在想，要是把这东西吃下去，也有可能永远见不到亲人了。看着那勺子离舌头越来越近，他的表情就越紧张。终于，他把那东西吃完了，他的表情像吃了苦瓜一样，皱紧了眉头看起来，是那个东西很难吃。
我和同桌拿到了材料。老师先让我们看一下，这像什么，然后再闻一下，再倒入嘴里，看看这是什么。我看了看那黄色的小东西，好像我以前吃过的跳跳糖。而那白色的粉末像是麦片。我闻了一下，气味有点像柠檬的味到。我把它一股脑倒进了嘴里。那糖就在我嘴跳。我一拍脑门，原来真的是跳跳糖啊！不过这白色的东西我可想不起来了。
这节语文课能吃到这么好吃的跳跳糖，我都不敢想像！