短文网整理的班级图书角作文（精选9篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
班级图书角作文 篇1
前段时间，我们班发生了一件大的不能再大的事！想知道是什么吗？那就请你接着往下看——
有一次我们上操回来，看见班级图书角打开着，里面摆满了新书！大家马上都大叫起来了，没叫的也两眼发光。听说这些都是文老师买的，对于我这个小书虫来说简直是天上掉馅饼。正在我们欢呼之时，文老师进来说：“大家安静一下！现在我来发书，我说到哪个作家的名字，喜欢这位作家写的书的人就来拿一本。”文老师刚说完，班内立刻发出震耳欲聋的“Ye”声！接下来是一个又一个大家熟悉的作家的名字：杨红樱、郑渊洁、沈石溪……每个人都快速跑到了书堆前，挑选出了自已喜欢的书，然后心满意足地走了。
选完书后，文老师把剩下的时间都让交给我们读书了，班里安静极了，只剩下“沙沙”的翻书声。
后面的日子里，我们班爆发了一股“读书热潮”：大家到校后，每个人都拿着书津津有味地看着，班里安静了许多，以前只要下午一来学校，就吵的不得了，而现在几乎一点儿声音也没有，我觉的书真是个神奇的东西！
这个令我们开心的小小图书角，属于你，我，他！
班级图书角作文 篇2
书，是人类领悟知识的源泉；书，是连接大自然的窗口；书，是传递文明的火焰；读书，可以给人温暖！我的乐园就是可以给我温暖的班级图书角。
在我的班级里，就有一个斑斓而精致的图书角！它是一个长方形的立体柜，全身像长满了翠绿的草，像披上了一件碧绿的大衣。打开柜子，仿佛来到了书的海洋，我在那里遨游：让我如临其境，科学家的发明令我赞不绝口，世界名著令我回味无穷……在这片知识的海洋里，我学到的东西越来越多！
这些书都是从哪儿来的呢？都是同学们捐出来的书，大家可以把自己读过的书捐出来，和大家一起分享，这样我们可以读到更多的书，也更加快乐！
借书的时候，同学们争先恐后，生怕自己喜欢的书被借走。刚下课，同学们急急忙忙地来图书角排队借书，那长长的队伍真像是一条长龙围绕着整个教室，真拥挤呀！图书管理员正在紧急“指挥交通”呢，还没有借到书的同学，心中早已被兴奋所溢满。借到书的同学，有的三五成群的在一起看书，有的独自一人津津有味地看书……午餐后，同学们又不约而同地来到图书角，拿着自己心爱的书，细细品味。
在图书角的旁边、窗台的上面、紫荆花的叶下，有一盆菊花，俗话说的好：白色的菊花代表贞洁和诚实，这不就是在形容我们班吗？菊花那乳白色的花朵散发出阵阵的清香，飘溢在教室的每个角落。
在这个充满知识的海洋里，我在慢慢的成长，慢慢的理解其中的道理……
班级图书角作文 篇3
前段时间，我们班发生了一件大的不能再大的事！想知道是什么吗？那就请你接着往下看——
有一次我们上操回来，看见班级图书角打开着，里面摆满了新书！大家马上都大叫起来了，没叫的也两眼发光。听说这些都是文老师买的，对于我这个小书虫来说简直是天上掉馅饼。正在我们欢呼之时，文老师进来说：“大家安静一下！现在我来发书，我说到哪个作家的名字，喜欢这位作家写的书的人就来拿一本。”文老师刚说完，班内立刻发出震耳欲聋的“Ye”声！接下来是一个又一个大家熟悉的作家的名字：杨红樱、郑渊洁、沈石溪……每个人都快速跑到了书堆前，挑选出了自已喜欢的书，然后心满意足地走了。
选完书后，文老师把剩下的时间都让交给我们读书了，班里安静极了，只剩下“沙沙”的翻书声。
后面的日子里，我们班爆发了一股“读书热潮”：大家到校后，每个人都拿着书津津有味地看着，班里安静了许多，以前只要下午一来学校，就吵的不得了，而现在几乎一点儿声音也没有，我觉的书真是个神奇的东西！
这个令我们开心的小小图书角，属于你，我，他！
班级图书角作文 篇4
告诉你们一个小秘密，我有一个乐园。这个乐园，远在天边，近在眼前，就是我们班的图书角。为什么它会成为我的乐园呢？就让我来给你介绍一下吧！
我们班的图书角不大，那里有一个大约两米高，一米宽的书架，放满了一排排整齐的图书，比如深受女孩子喜爱的各类童话书《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等，还有男生爱不释手的漫画书《爆笑校园》、《淘气包马小跳》……每次下课或者午休，小小的图书角都挤满了人，因为大家都很喜欢坐在这里看书，我也不例外。只要一翻开印刷精美的书籍，我就仿佛来到了知识的海洋，可以自由自在地遨游，那书中奇妙的想象，优美的语言，有趣的内容，曲折的情节都有着神奇的魔力，深深地吸引着我，我就好像身临其境地来到了书中的场景，和主人公一起喜怒哀乐，这时候我就会所有烦恼都抛到九霄云外，好像外界的一切都和我没有关系，就连同学都说我看书真是入了迷。
这就是我的乐园——图书角，在这里我收获了许多知识，明白了很多道理，给我的课余生活带来了不一样的乐趣，让我无时无刻都能与书相伴！
班级图书角作文 篇5
我非常喜欢我们班里的图书角。
我们班每个星期三和星期五下午是图书开放日，老师会把我们喜欢的图书发放到我们手中，让大家利用这些时间在家一饱眼福，但是随之而来的问题：如书的破损、归还不及时、不便于统计等等让老师大为头痛。为了规范管理，老师制定了图书借阅制度，周三下午发放，周一上午老师会把班级图书收回，清点份数，然后让图书管理员放回图书角。班级的这个活动虽然给我们带来了阅读的快乐，但是对于老师来说，在教学工作的同时，又增加了很多工作量。班主任史老师说，宁可累一些也要给我们创造阅读机会，让我们多读一些课外书。在这里我想真诚的说一句——史老师，您辛苦了！
课外书能让我们认识更多的汉字，加强拼音锻炼，学到许多课本上没有的知识和精彩的句子，我们要把读课外书这件事坚持下去，只有这样我们才能提高写作和阅读水平。
我是那么喜欢班里的图书角！我要珍惜这来之不易的机会，我要爱护图书角的每一本书！感谢学校和史老师给我们提供了这么好的读书环境，我们定要认真阅读，让我们的课外生活更加丰富多彩！
班级图书角作文 篇6
四年级的作业堆积如山，暖和的晴天都没有人可以出去玩。要是碰着大风大雨的天气，我们尽管是做完了作业也不能去外面走走。
于是涂老师想了又想，买了个书架，再摆上了许多书，这样一来，我们班上就有了一个“图书角”。
期末考试快出成绩的时候，同学们一个个紧张得像羊碰见了大灰狼。涂老师就让我们看看课外书，这时候，几本课外书是你唯一的慰藉。
从那几本课外书，你会看见汉字的起源，你会看见民族的复兴；丰富的历史故事比你在课本上学到的要多十倍百倍。课外书会使你的知识库富裕起来。
晚上，当你听到老师发布“要睡觉”的口令时，也许你还忘不了草房子里面的桑桑，也许你还忘不了文静的纸月，你偷偷把头伸到被子里拿起书看，这时候几本课外书，是你唯一的慰藉！
你会从那一本书上的一个词，一个句，想像到一篇文章，一个故事，甚至是一本书；你会从那一本书上的一个标点符号，想像到，这也许是生气，也许是快乐，也许是疑问……总之，书里的故事立刻会在你想象中展开。
成立图书角的涂老师，是应得感谢的。因为活泼会想到我们知道怎样从“词”中看出“句”，从“句”中看出“段”，比任何课本上的看到的都更有趣，更好玩，更美妙，更生动。
班级图书角作文 篇7
在我们学校的讲台旁边，有一个书桌，书桌边还有一行字“图书角”，书桌上整齐地摆放了好多好多的书，这个图书角不仅是我的乐园，也是我们全班人的乐园。
图书角的书有两种来源：一部分是同学们捐的，剩下的一部分是老师给我们买的班级公用图书。别看我们的图书角不大，可是图书的类别却不少。
有关于历史的漫画，也有好笑的笑话书，还有经典的作文书，当然也有号称百宝箱”的《十万个为什么》……每一本都让我们爱不释手，每一本都让我们受益匪浅。我们在知识的世界里漫步，吮吸着丰富的营养，感受着成长的快乐。
在这里，我认识了许多新朋友，有机灵活泼的马小跳，有喜欢喷火的神兽，还有吃过天下美食的月半……我向大家推荐两本我特别喜欢看的书，《中华上下五千年》和《大华寻宝记》。其中一本讲了从公元前30世纪初到公元前1616年的故事，另一本讲的就是各省、各自治区、还有各个直辖市的宝物，甘肃的夜光杯就是我在这本书上认识的。
我非常喜欢我们的图书角，它是我成长的乐园。
班级图书角作文 篇8
小鸟的乐园是天空，小鱼的乐园是大海，老虎的乐园是森林，螃蟹的乐园是沙滩，而我的乐园是班级里的正字图书角。
我们班级的正字图书角很特别。它安静地悬挂在课室墙报的右边，蓝边黄底，站远一点看，就是一个大大的“正”字。正字图书角不仅特别而且美观。家委们在正字书架顶端布置了几盆葱绿可爱的多肉植物，中间长竖格里还摆放着一套文房四宝，充满了中国传统文化气息。最下面的长横格里就摆满了各式各样的书籍，有中外名著，有唐诗宋词，有精美绘本，还有时下流行的儿童文学。每到下课，正字图书角前就聚满了人。
每天我一回到班级，就会直奔正字图书角，找到自己爱看的书籍津津有味地看起来。只要一打开书本，我就仿佛来到了知识的海洋，像一条小鱼一样在那自由自在地遨游。那书中奇妙的想象，有趣的人物，惊心动魄的情节都深深地吸引了我。
当我读到《阳光姐姐小说派》中的高冷小表妹的幼稚姐姐，十五岁了还喝儿童牛奶、看动画片，我哈哈大笑，心想：“她幼稚到跟幼儿园的小朋友一样。”读到《爱的教育》这本书我深深地感受到这是一本洗涤心灵的书，它的内容处处充满爱。
我在正字图书角里拿过很多书来看，每一本书的意义和读的感受都不一样。在阅读的时候，我的心情再差也会变得愉快起来。
这就是我的乐园——班级正字图书角。在这里，我可以收获丰富的课外知识，提高写作水平。我真的太喜欢这个地方了！
班级图书角作文 篇9
四年级的作业堆积如山，暖和的晴天都没有人可以出去玩。要是碰着大风大雨的天气，我们尽管是做完了作业也不能去外面走走。
于是涂老师想了又想，买了个书架，再摆上了许多书，这样一来，我们班上就有了一个“图书角”。
期末考试快出成绩的时候，同学们一个个紧张得像羊碰见了大灰狼。涂老师就让我们看看课外书，这时候，几本课外书是你唯一的慰藉。
从那几本课外书，你会看见汉字的起源，你会看见民族的复兴；丰富的历史故事比你在课本上学到的要多十倍百倍。课外书会使你的知识库富裕起来。
晚上，当你听到老师发布“要睡觉”的口令时，也许你还忘不了草房子里面的桑桑，也许你还忘不了文静的纸月，你偷偷把头伸到被子里拿起书看，这时候几本课外书，是你唯一的慰藉！
你会从那一本书上的一个词，一个句，想像到一篇文章，一个故事，甚至是一本书；你会从那一本书上的一个标点符号，想像到，这也许是生气，也许是快乐，也许是疑问……总之，书里的故事立刻会在你想象中展开。
成立图书角的涂老师，是应得感谢的。因为活泼会想到我们知道怎样从“词”中看出“句”，从“句”中看出“段”，比任何课本上的看到的都更有趣，更好玩，更美妙，更生动。