短文网整理的初二年级作文（精选12篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
初二年级作文 篇1
四月的微风轻似梦，吹去了花瓣片片落，无边的细雨亲吻着我的脸颊。凝望着飘落的花瓣，竟有一些冷凄，蓦然回首，你却一直在我身旁，有你，真的很幸福。
你永远都是那么祥和，那一幅幅水墨画让我又想起了你。那年我八岁，已然不知你陪我度过了多少个翰墨飘香的午后。只知每逢午后，我便飞奔去你的家，“来了，先去画吧。”依然是那句熟悉的话语，可笑的是，我何时认真对待过画画这件事，不过是当消遣的罢了。墙上的画已少了很多，当时的我想起你说过你从来不会卖你的画，可你还不是……
你正好进来，我好奇地问你：“大伯，你的那些画呢？说好的……”未等我说完，你便冷淡地回了我一句：“小孩子管这些干什么。”我见你这态度“哼”了一声，继续在纸上涂鸦。你并未看我，而是望向窗外。我看着你手里上下翻飞的盖碗，闻着扑鼻的清香。我一直羡慕你，画得一手好画，泡得一手好茶。这时你看着窗外，好似在自言自语又好似在与我对话：“茶的种类很多，味道也各有千秋。做事也有各种方法。”我没听进去，依然在乱涂乱画。你转过头，望着我，大声吼道：“起来，手不准碰到桌子，你看你画的是什么，远近不够明显，一个人心有多远，笔就能走多远，初学者都懂，你却不知。多久了，现在什么都不懂。孺子不可教也，你还画什么画，出去。”
我气愤地扔下画笔，跑回了家，自此从未去过你家，可曾想这竟是永远的离别。再见，再也不见，最后一面，你平静依旧，我却泪眼朦胧。现在的我就算把双膝深深地陷入泥土里，也不能缩短你我间的距离。
满天繁星，我坚信最亮的那一颗会是你，一直指引我前行，为我照亮那无边的黑暗。一路上有你真的很幸福。
初二年级作文 篇2
在茫茫人海中每个人都有自己所爱的人，亲近的人，知心的人很多很多。。。。。我也不例外，也有自己所爱的人，而这个人，是我永远都不能忘记的人，他就是我小学老师，余老师。
她有着一只十分严厉的眼睛，一副灵敏的耳朵，眉清目秀，样子十分不错。而她教会了我许许多多的东西，在此我感谢她。
可能有人会问：“问什么她是你最敬爱的人呢？”我就会告诉他，是有原因的！
有一回，余老师上我们的课，我们每一个人都频住气，每一个人都不吭声，甚至每一条神经都紧了……她用她的眼睛像扫描仪一样在我们身上扫过，我门每一个人的心都在默默的说：“别叫我啊！南无而弥陀哦佛……”
可是冥冥之中，却叫到我头上来了，老师叫上了我：“请问这个问题的答案是什么呢？”
我还没反应过来，什么~~啊！我应声之后扭扭捏捏的站了起来，我的脸顿时红了起来，同学们有的说：“还好没叫上我。。”有的就说：“答案是：……”，我马上低下了头，头好像铅块一样抬不起了，许久！我用眼睛的余光看了看老师，看看她有没有生气，然而结果却让我大吃一惊，只见她用微笑看着我，眼睛不再是像扫描仪的看我，而是用肯定的眼光看我！
我的害怕的感觉顿时抛得九霄云外，我的眼睛和老师对望着，她的眼睛好像在告诉我：“别怕，慢慢想！”我想了想，许久，我有条不乱的告诉老师答案。老师轻轻的闪了一下眼，好像又在说：“好样的！”
顿时教室响出了啪啪的鼓掌声，我光荣的坐下了，我微微的笑了。
以后的日子，我再也不怕老师的扫描眼睛……
现在你知道为什么老师是我最敬爱的人吧。
初二年级作文 篇3
人的一生是那么的短暂，有时候又是那么的漫长，因为人都是矛盾的，高兴的时候，每个人都希望时间过的慢一点，让这个美梦作的再长久一些，不高兴的时候，人们都感觉像是做了一场噩梦，最好赶快过去，人生如梦，苦辣酸甜，生活百味，尽在其中！
人生在世，总会有一些事情，让你一下就成长了明白了，看到了希望，于是开启了做梦模式，或许它是一个好梦，我们每天日复一日，年复一年，周而复始的为它努力着，奋斗着，可是你会发现突然有一天，梦该醒了，因为人生在世，世事无常，我们不可能一直的做着一个美梦永远持续着，总有一些人，一些事，在未来的某一个时间会来暗示你，好梦不是一直做不醒的，这个时候我们需要做的就是调整，调整什么呢，调整好自己的心态，是的人生在不同的阶段，做的梦也是不同的，难道不是吗？
我们十几岁的时候每天做梦都想天天，玩游戏，天天吃肯德基，可是我们的年龄在成长，不可能一直幼稚下去！
等到20几岁的时候我们又开始幻想做梦，什么时候能够和自己的女朋友一起去看海，去迪士尼玩，什么时候能够一起上一个好的大学，学一个好的专业，和他们和她这样一直好下去呢！
就这样我们到了而立之年，梦想变得更加现实，每天开始做梦，什么时候能够自己做老板创业，赚更多的钱，买房子，结婚！
等等，人生如梦，每个人都在做，只是你我不同罢了，最终要的是，一定不能够让自己放弃做梦，因为有梦才有未来，有梦才有希望！
初二年级作文 篇4
雨果先生：
您好！
请恕我冒昧，打扰了您一百多年来修得的清静。您可能会想：我作为一个与您不相干的中国人，为什么会给您写信呢？如果您真这么想的话，那就请往下读吧。
1860年的时候，那个“世界角落里的奇迹”被英、法两国组成的联军占领了。这个奇迹我想您一定知道，它就是圆明园。我记得您在给巴特勒上尉的信中写到道：“有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后……这就是这两个强盗的故事。”
作为一个中国人，我要感谢您的公正，感谢您用极大的勇气谴责在中国犯下罪行的强盗。
我们中国人永远也不会忘记，英法联火烧了圆明园，而且把里面的宝物洗劫一空，至今都没有归还给我们。我感到很失望，失望的是，我没有亲眼目睹那“世界角落里的奇迹”、“恍若月宫的建筑”；失望的是，在英法联军践踏和破坏世界文明的时候，我什么也不能做，什么也做不了；失望的是，这个奇迹消失后，除了您以外，没有人站出来愤怒地谴责那些强盗。
雨果先生，您去过圆明园吗？
我想您一定还记得它的样子，这绝对是不可能忘却的。我想告诉您，我也知道它的样子，我梦见过它。那真的是无法用言语来形容它，简直美极了！就如您说的，“用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅……”美得让人眼花缭乱，目不暇接。
可这只是一个梦。
我想说句公道话，您是正直的。我希望您的正直能够带给全球的人民。
一位普通的中国中学生
11月4日
初二年级作文 篇5
哇！时光的列车开的可真快呀！仿佛上一秒我还在初一的廊道里徘徊，下一秒我就到了初二班级的门口。我从刚进入这个大家庭的怀抱时，对人生地不熟的地方还感到紧张，胆怯，甚至有点羞涩，直到现在的称兄道弟。一年半的初中学习生涯，让我感受到了身边那一点点细致入微的变化。而变化最大的就是自己的学习压力因为物理这科“插班生”而变得沉重起来，然而不变的却是老师，家长对你的关爱，与同学，朋友之间的友情。但...唯独一人。这些变化都促使我们成长。
在初中，友情就像一个飘忽不定的名词一般，说起来有些轻描淡写，但当你真正拥有它是，你便会觉得沉重不堪了。可为什么我会怎么说呢？那就是因为在初一那年的运动会期间，我与我闺蜜（前任）的友情在那时画上了一个句号。
因为当时闺蜜的不信任与我对闺蜜的太过于无所保留与信任，以至于得到的是闺蜜的质疑。虽然当天晚上她打来的电话及内容让我有些动容，甚至想冷静一番在主动与她和好，但没想到的是隔天她在班上散播的谣言与在社交软件上的出言不逊，但也因为这样，让我收获了更多友情，同样也让我发现原来在我的小世界里不只有她一个人，还有这么多的好朋友。
以后我和她的相处模式可能是像现在一样互相鄙弃，或许是冰释前嫌。
未来我们谁也猜不准，但我要感谢她，是她让我懂得了珍惜，懂得了友情的重要性。但……我们终究还是回不去了……
初二年级作文 篇6
我们都知道“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”。可光阴是什么呢？这个问题好像与我们无关似得。我们只知道玩闹只顾开心。啊！时间过去了，我们再度回首往事以是无止无尽的懊悔。面对过去被我们遗弃的时光，我们又该以怎样的态度面对呢？
随着时间的流失让我们感悟了人生，同时也让我们找到了珍惜的对象。面对人生的种种的无奈与惋惜，我们有时是坦诚的面对，但有时也是慢慢的虚耗与浪费时间啊。
被誉为“科学圣人”的爱迪生。他对于时间的需求，一直保持这时间太快了，我不能在等了、不能在消耗了。我的时间不多了。我必须加紧时间努力的于时间赛跑，正因如此他成为了世人景仰的“科学圣人”
啊！正向苏联作家高尔基说的“人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我们好好领会生活得进程”难道我们还应该欺骗自己的时间吗？我们在浪费时间的同时，也失去了一笔巨大的财富。就像被誉为美国历史上第一位国际科学家和发明家富兰克林说“浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的”在面对时间的催促青春的步伐慢慢的离我们而去，那道我们还要虚度年华吗？
在面对时间的流失，命运的罗盘不断地转动。我们应该如何是好呢？难道我们还应该虚度年华吗？还是与时间和命运拼搏呢？
啊，我亲爱的朋友让我们都动起来把。让我们与时间赛跑吧，让我们用我们有限的时间来寻找历史赋予给我们那一份无上的荣耀吧。
初二年级作文 篇7
“新春使者，总分还没排进前十，你退步了。”老师说话声音不大，但我却声声入耳，字字刺痛我的心，眼泪一下子溢满我的眼眶，我狠狠的将那些画满红色钩钩叉叉的试卷赛进书包，垂头丧气地走回了家。
回到了家，妈妈坐在沙发上，手中拿着我的试卷，紧皱眉头，但始终没说一句话，只是轻轻的叹了口气，便起身去厨房做晚饭，我的心涌起了莫名其妙的失落感。我没有吃晚饭，便倒在床上昏昏欲睡。
第二天上午，太阳高照，我醒来时，妈妈已经上班了，只有我和滴滴答答的钟声，我失落的走进餐厅，餐桌上有妈妈精心为我准备的早餐，旁边放了一张便条。“上面写的什么？”我带着疑问打开了纸条：“霖：一次的失败不代表永远的失败，一次的成功不代表永远的失败，妈相信你可以做的更好。”我心中涌起了一股暖流，一束阳光撒入心田。是啊！如果没有起伏的沙丘，沙漠哪来的浑厚；如果没有飞流直下的水流，瀑布哪来的雄壮；人生哪来的精彩？
这张纸包含了母亲对我默默地鼓励和深切的关怀。我久久的望着字条，视线已模糊……
我收到过许多贵重的礼物，但一张薄薄的纸打开了我的心结，使我重新端正态度、找准目标，虽轻如鸿毛但对我来说重于泰山。这是我人生中的一份厚礼，我将永远珍藏在心中。
初二年级作文 篇8
在每个人的眼里，学习必有苦与乐。学习的苦让人烦忧痛苦，学习的乐让你兴奋，高兴，乐而忘返。学习是多么重要，知识改变命运。
而在我的学习过程中，让我尝到了苦与乐，在一次次学习中，每次遇到难题时，我忙忙碌碌地查资料，但是资料不是万能的呀，我怎么也找不着正确的答案。这时，我像失去了一样东西——灵魂。怎么也睡不着，坐不下。但答案不会自己跑过来呀。于是，我遥望明月，对它说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”呀，明月，你能给我答案吗……
我望着明月，留下了学之苦的眼泪，每次面对一张张白卷，心里总是那么紧张，像心都跳了出来似的。
每次考完后，面对着自己这不满的分数，心里像被千块万块的石头压着，怎么也提不上来，又像在被那无情的尖针刺着似的。只流下了那辛酸的眼泪。
自己心中的苦，向谁说呀，向父母吗?他们年龄已经大了，不懂得现代教育方式，得到的只是挨骂挨打罢了。向哥哥姐姐?他们已做工去了。
只好“明月几时有，把酒问青天”，对着天空的明月说出心中的苦罢了。
顿时，我想到了刘禹锡这句话：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
我擦干眼泪，奋发学习，克服种种困难，不懂就问，卒获有所闻。
这时我心中的快乐难以形容，把苦都忘得一干二净。如《送东阳马生序》说道：“心中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”
只要我们心中有快乐，成功，就卒获有所闻。
同学们努力吧!快乐将在你眼前。
初二年级作文 篇9
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。这就是幸福，幸福源于生活。
天空中，蓝悠悠的云翻滚着，一轮明亮的太阳挂在空中，一道道光束划过，映照在树叶间，闪着金光。我们牵着手，笑着，跳着，飞奔在校园的角角落落，似乎到处都有我们的身影。
花儿微笑着，小草摇摆着小脑袋，鸟儿的叽喳声与蝉的长鸣声交相辉映，悦耳极了，平时学习的压力似乎抛到了九霄云外，她拉着我的手驰骋在花丛间。一缕缕花的芳香沁人心脾，仿佛步入了人间仙境一般，我沉浸在这般迷人的景中，感受着这无与伦比的幸福。
我们继续跑着，在那迷人的花丛间，采一朵桃花。“看，多漂亮的花！粉粉嫩嫩的。”她说着，便把那朵最漂亮的插在我的卡子上，“多美！”，说着，我也给她插了一朵，我们欢笑着。听，嗡嗡的蜜蜂采着花蜜，美丽的蝴蝶飞在花丛间，我们寻觅着幸福。
叮铃铃，铃声伴着花香鸟语，我们像鸟儿一样飞回教室。“你会吗？”我问她，“我看看。”我们共同思索着，窗外依旧是那么美丽，教室里，我们讨论着也不显无味，还能有什
么更能让人感到幸福的？
这就是幸福，幸福是点点滴滴，幸福就是我们成长的一个个脚印。
初二年级作文 篇10
没有谁不喜欢花，我也不例外。奶奶家的院子里有一簇牵牛花，把院子点缀得格外美丽。
种这簇牵牛花，奶奶可是费劲了心血，四月初便开始忙活了。奶奶小心翼翼的把种子埋进土里，浇上水，便一刻也不离开，耐心等它发芽。
功夫不负有心人，第五天，牵牛花的种子便从土里探出了头。小雅翠绿翠绿的，就像一块碧玉。它探着头，好像在对奶奶说：“主人，我终于见到美丽的世界了！”奶奶高兴的笑了。
又过了四天，在奶奶的呵护下，小芽终于变成了两片互相包裹着的绿叶，绿的像翡翠。
渐渐地，牵牛花长出了藤，叶子也长大了，藤开始顺着篱笆往上攀爬，越爬越高，从远处看真相一面绿色的墙。
过了几天，在她的藤上长出了几个含苞待放的花骨朵，我便一直盯着他，想看他开花的样子，可我都该睡觉了，他也没有一点儿动静。后来，奶奶告诉我，牵牛花在早晨七至九点开放。第二天一早，一片紫色的牵牛花冲破了花苞，一起绽放开来，他们就像一个个小喇叭，所以人们也叫他喇叭花。“喇叭”里面是白色，一个像郁金香一样的东西托住了她，从远处看，牵牛花就像一个文静的女孩子。
初冬，牵牛花全部开完了，叶子叶枯黄了，这时，在它的茎上长出了一个像花苞一样的东西，奶奶告诉我，那是在孕育新的生命，等西北风一刮，那个花苞便会裂开，一些黑色的种子就会掉在地上，等明年春天时，牵牛花又会和我们见面了！
我喜欢牵牛花不仅因为他绚丽多姿，更是他那好品质——沉稳冷静。他默默的盛开，散发着淡淡的香气，他积极向上追求光明，难道这不值得我们学习吗？
初二年级作文 篇11
有时候在想生命为何会有悲哀，如果没有那种悲哀，生命可能会更加精彩，那么有很多人不会带着这个遗憾离开这个世界，最终在死前会有快乐，有的人在生命消失的时候还没有来得及和自己的亲人道别，让亲人独自留下伤心与以前的种种快乐的回忆。
快乐的日子就是生命美好的标志，可人生有几时快乐过呢？快乐在那一瞬间，可能你来嘴角弯起的弧度连你自己都未发觉，那时的快乐可能已经消失了。人生要面对的又何止这些，快乐没有了，可以再去寻找，有时候的哀伤却不能很快消除，当独自留下你一人面对，你会有孤独，可你却并没有真正的发现在你的背后有支持着你的人，她在默默支持你，却不能给你帮助，她又会是怎样的心情？也许，她会认为他没有用，连着点小忙也帮不上，会感到愧疚，可你有何时去发现过，你有何时理解过。当你真正知道一切的时候，你会真心地敞开心扉去面对所有的一切，那是真的放下了，而有的，就会是来之不易的友谊与快乐的生活，这就是生命的美好！
生命的中途有数不清的坎坷，在历经几次后就想要放弃，你有如何去体会生命的魅力，其实，要自己明白去战胜往往要比放弃所得到的多。放弃了，就是对以后的生活所放弃，你会在人生的道路上迷茫，迷失自己的道路，那是的你会后悔，会问当时自己为什么要放弃？所以去走下去，走下去才是“柳暗花明又一村”，细细地品味人生快乐，体会成功的滋味。这就是生命的另一种美好啊！
人生几何？快乐几时？努力多久？在生命的真正成功处，你会更加明白，生命一定要去不断努力才能创造快乐，那时的你就是站在心灵的最高境界，俯瞰人生！
初二年级作文 篇12
在茫茫人海中每个人都有自己所爱的人，亲近的人，知心的人很多很多。。。。。我也不例外，也有自己所爱的人，而这个人，是我永远都不能忘记的人，他就是我小学老师，余老师。
她有着一只十分严厉的眼睛，一副灵敏的耳朵，眉清目秀，样子十分不错。而她教会了我许许多多的东西，在此我感谢她。
可能有人会问：“问什么她是你最敬爱的人呢？”我就会告诉他，是有原因的！
有一回，余老师上我们的课，我们每一个人都频住气，每一个人都不吭声，甚至每一条神经都紧了……她用她的眼睛像扫描仪一样在我们身上扫过，我门每一个人的心都在默默的说：“别叫我啊！南无而弥陀哦佛……”
可是冥冥之中，却叫到我头上来了，老师叫上了我：“请问这个问题的答案是什么呢？”
我还没反应过来，什么~~啊！我应声之后扭扭捏捏的站了起来，我的脸顿时红了起来，同学们有的说：“还好没叫上我。。”有的就说：“答案是：……”，我马上低下了头，头好像铅块一样抬不起了，许久！我用眼睛的余光看了看老师，看看她有没有生气，然而结果却让我大吃一惊，只见她用微笑看着我，眼睛不再是像扫描仪的看我，而是用肯定的眼光看我！
我的害怕的感觉顿时抛得九霄云外，我的眼睛和老师对望着，她的眼睛好像在告诉我：“别怕，慢慢想！”我想了想，许久，我有条不乱的告诉老师答案。老师轻轻的闪了一下眼，好像又在说：“好样的！”
顿时教室响出了啪啪的鼓掌声，我光荣的坐下了，我微微的笑了。
以后的日子，我再也不怕老师的扫描眼睛……
现在你知道为什么老师是我最敬爱的人吧。