短文网整理的我的校园（精选24篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
我的校园 篇1
我们的学校，是一座美丽的校园。它是一所省一级学校，也是同学们学习的天地。
走进大门，穿过1号楼的通堂，就看见一座金种子塑像。它的形状是葵花子形，它在阳光的照耀下，显得闪闪发光。你远看它，就像一颗金色的普通的种子，你近看，是一颗金碧辉煌的葵花子。金种子下面有一块又黑又亮的大理石台，里面有源源不断的水流，从缝隙流出，流进小水池里。小水池里有几条小金鱼，有的鱼在吐泡泡，有的鱼在池微生物，还有的鱼在嬉戏。
金种子是一颗向日葵种子，是学校的标志性塑像。她象征着：教育功能体现为点石为金，指人受了良好的教育，将会学到本领。塑造师生学习成长的幸福家园，孩子们走进校园如同一颗金种子播撒在肥沃的土壤里。不久的将来，这些种子就会生根。发芽。开花。结果塑像基座源源不断流出的水则预示着：教育事业犹如常流不息之水，一代一代传承下去。
看着这个塑像，我仿佛看见了同学们在这个美丽的校园里学习了知识，我仿佛听见了同学们的欢笑声。
我的校园 篇2
美丽的黄河三角洲，人文荟萃的滨州，闪耀着一颗璀璨的教育明珠——滨城区第一小学，这就是我深爱着的幸福校园。
六年前，作为一名刚刚踏入校园的懵懂孩童，我怀着诸多的好奇和兴奋认识了她，六年来，老师的谆谆教导，丰富的校园文化，家校一体，走社区送温暖，阳光体育，书香家庭……伴随着我的成长，滨城区第一小学凭借深厚的文化底蕴和丰富的人力资源在教育改革的大潮中乘风破浪，开拓进取，打造了特色发展的教育品牌，铸就了学校发展史上的辉煌成就，谱写出了“办人民满意教育”的壮丽篇章。
走进滨城区一小，文化气息扑面而来，教学楼上“为中华之崛起而读书”的标语时刻激励着莘莘学子孜孜以求；校园内的周总理塑像时刻指引学生积极向上。学校以“周总理精神”为校魂，以总理人格为精神基石，将精神风范和校园文化结合起来，大力开展了一系列特色活动。让学生从自身做起，从小事做起，严格要求自己，还在家长的鼎力支持下，开展了丰富多彩的社会综合实践活动，促进了学生情感、态度、价值观的形成，让总理“为中华之崛起而读书”的伟大精神、优秀品德和高尚人格，变成同学们健康成长、立志成才的永恒追求。
俗话说“身体是革命的本钱”，精神武装的.同时，我们也不能忽略身体的锻炼。学校师生每天坚持锻炼1小时，每天上午和下午大课间时间全校师生一起到操场上做操，天气寒冷时，以“跑操”为主；天气转暖后，课间除了眼保健操、广播体操外，中高年级还做学校自编的韵律操、诗文诵读操。为增加运动会的群众性、趣味性，除传统的田径项目外，还增加了踢毽子、跳绳、托球跑等项目；为激发学生参加体育活动的热情，学校周二为学生布置体育作业，并积极组织各种各样的体育比赛活动，如跑操、广播操、韵律操、眼保健操、篮球比赛等等，通过比赛带动了锻炼，掀起了运动的热潮。“我运动，我健康，我快乐”，活动让我们一个个小胖子变成了身体结实的优秀生，身体棒了，学习劲头更足了。
为实施幸福教育，引导教师走好幸福教育每一步，学校特邀原山东省教育社社长陶继新教授到校为全体教师作了题为《做一个幸福教师》的专题报告，报告阐述了幸福就是久存于个体生命心中的高尚和快乐。做幸福的教师，善良是根本，人格高尚、心灵和谐、持续发展是幸福的源泉。通过一系列培训学习，老师们不仅加深了对教育的理解、对人生的感悟，而且更加懂得了做人的真谛，悟出了教育的美丽和幸福。而在老师充斥爱心的浇灌下，我们更加幸福地茁壮成长。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。学校将营造“书香校园”列为重要行动，全体师生共同参与，奏响了阅读中外经典的美丽乐章，使读书逐渐成为一种习惯、成为一种生活方式。每天的晨读、午读、阅读课，使校园里充满了浓厚的书香气息。读书演讲比赛、亲子共读经验交流会、“书香少年”和“书香家庭”评选活动、“我阅读、我推荐”经典美文荐评活动、“阅读指导沙龙”、“诗文诵读考级制度”等，促进了读书习惯的养成，并在校园内掀起了读书的热潮。
“说到阅读，人们常常想到的是阅读能积累词句、增长知识、能提高读写能力，但作为老师，校长，希望阅读不仅能带给学生能力，更带给他们丰富的体验、丰厚的素养、高雅的气质、热爱生活的心灵。让阅读成为孩子的一种生活方式，成为生活的一部分。”校长刘春明如是说。我庆幸，我学在一小，爱上了读书；爱上了运动；懂得了感恩；以总理精神陪伴，为幸福人生奠基。
我爱一小，她是我们每一个一小人的幸福校园！
我的校园 篇3
我的校园，于9月1日正式投入使用。下面我就来给大家介绍一下。
走到校门口，首先映入眼帘的是长条石上那“长兴县第二小学”七个大字，格外引人注目。长条石周围围着一圈，里面种着许多花花草草，每天上学经过时感觉它们都在与我点头、招手。长条石左边靠围墙处是一块草地，绿油油的小草不停地生长着。上面有太湖石，各种树木等，其中一颗迎客松种在最前面，好像是欢迎我们的到来。长条石右边是一个保安室，每天保安叔叔们负责维护校门口的秩序及整个校园的安全，从而确保我们可以在一个舒适、安静的环境下学习。
向前行走一会儿，靠右手边你可以看见一个“非常大”的操场，那可是我们最爱去的地方。操场由红绿两色装扮，四周是多条环形跑道，跑道中间有篮球场、羽毛球场等。在这里有欢声、有汗水，校运动会、体育课，这里是我们的主战场。
操场的正对面是教学楼，是我们学生的主阵地。我们的教学楼共五层，我们班在第四层靠东侧，明亮、整洁的教室是我们收获知识、分享快乐的场所。与老教室相比，我个人感觉，新教室的最大特点是教室更加明亮，“黑板”更加现代化，只需鼠标轻轻一点，新知识就立马呈现在屏幕上，清清楚楚、迅速快捷。
这就是我的校园，一所“崭新”的校园！
我的校园 篇4
大家好，我想介绍一下我的学校。
我非常喜爱我的校园，因为这里有许多欢声笑语，还可以跟老师学习许许多多的知识。下面由我给大家介绍一下：我们的学校建于1998年，到目前已有40个班，大约3000名学生，怎么样？人多吧！
我们学校的中央是主教学楼和雕像。主教学楼是三、四、五、六年级的教室，也是三到六年级语文、数学、英语老师的办公室。雕像就像一个女生在天上飞，雕像下面写“希望”两个字，意思是“学校希望我们长大以后个个有才华。”
东西两旁是：低年级的教学楼。办公楼。国际楼。低年级教学楼是一二年级的教室，三楼是大礼堂。办公楼是所有老师的办公室、会议室。国际楼主要是为中外老师。交换生提供便利，计算机教室也在那里。
校园的南边是学校的正大门，是老师学生出入的通道，校园的北端是操场，操场中间是足球场，周围是各种体育设施。
看，这就是我美丽的校园！
我的校园 篇5
“我多幸福，我多骄傲，我成长在襄阳一实小——”每当听到我们的校歌，不仅有了一种深深的荣誉感。
刚进大门，看到的左手边就是保安室，里面坐着威严的保安，保卫着学校的安全。再看右边就是拿班牌了，进了综合楼，就听到了同学们朗朗的读书声，那读书声饱含着感情，仿佛看到了书里的情景。走进操场，和风拂面，草长莺飞，连窗外的小鸟都停下脚步在听我们的声音呢！
最美的是生机勃勃的花坛，那些花儿，个个含笑绽放出一朵朵粉红色的笑脸，走过去就有阵阵清香，扑鼻而来，而那些未开放的花骨朵，就像一个个害羞的小姑娘，看着这美丽的花坛，就让人心旷神怡！再往里走，就会看到两棵树，好像在笑着说：“欢迎你来到一实小！”旁边有些铁树，个个都像个守卫，在说：“不能破坏花坛哦！”
再沿着路往前走就是操场和升旗台了，望着鲜艳的红旗，不由自主的想到“我们是祖国的花朵，一定要好好学习，为祖国争光！”操场特别大，周围有些杜鹃花，它们的枝条婀娜多姿，绿如茵，柔如绸，真是美不胜收。
旁边就是低年级学生的教学楼了，听着孩子们天真无邪的声音，让人不禁对祖国的未来充满希望！这里也有很多美丽的花朵，这一种花还没谢，那一种花又开了，芳香无比，有的黄，有的蓝，有的紫，还有的......，好像也在与小学弟们比美呢，朵朵盛开，漂亮极了！
我爱我们的校园，能在这样优美的环境中学习，我感到很幸福！
我的校园 篇6
我的校园是南坑中心小学，它坐落在南坑中心。
你走进去，首先迎接你的是一棵枝繁叶茂的大榕树。春天，大榕树舒展着它柔软的枝叶，叶片嫩绿嫩绿的，太阳一出来，树叶油亮亮的，显得格外精神，微风拂过，密密层层的树叶抖动着，好像一个个生命在颤动。它又像一把大伞，当春雨从天上飘落下来时，它密密的叶子为我们遮挡着蒙蒙的细雨。
站在走廊上，你会听到老师严肃的教书声和同学们朗朗的读书声。你往窗户里看去，可以发现同学们都在认真的听老师讲课，老师们都在耐心地给同学们讲解题目，一片和谐的景象。
下课铃一响，同学们不约而同地跑出教室，有些在榕树下的棋桌下象棋，有的在操场上跑步，欢笑声此起彼伏，响彻云霄。
我们学校有一个大花坛，花坛里面的花有很多种。春天，桃花带着她那羞红的的面貌从土里钻出来了；夏天，茉莉小公主散发着迷人的清香；秋天，菊花的花瓣一小片一小片的，就像一簇妈妈的卷发。
这个校园的每一个角落都让我留恋，我爱这里——我的母校，美丽的校园。
我的校园 篇7
“这不是我的错！”一道响亮而又充满不甘的声音打破了属于午后的沉寂，我们向声音的来源看去，一个胖胖的男孩站在教室门口，憨厚的脸庞，让人有一种莫名的亲切感。究竟是怎样的事，是怎样的委屈，会让他如此不服呢？
再过几周，我们九年级就要进行信息技术考试了，这次的考试一但不及格，那就会无缘中考。所以，学校将音体美全部改上微机课，这不，这一节课本应是音乐，却上了微机。反正都是娱乐课，上哪个都一样，这样的决定无人抱怨。微机课在缓慢的进行中，突然，一个声音吸引了大家的注意。“你在查天气预报干什么！”是微机老师，他站在一个同学旁边说道。那个同学解释说：“打错了字。”这样的理由，很明显不成立，连我听了都无半点可信度，更何况是老师呢？果然，老师说道：“打错了字？出去！你出去看天气预报去吧！”若是平常学生，遇到这样的情况，应该会出去，可他却偏要解释：“这不是我打的字！”“这不是你用的电脑？”“是。”“出去，快出去。不是你打的，那它是自己出来的？”老师再次赶人。“我都说了是打错了字！这字不是我打的！”那个同学依旧垂死挣扎的解释。“那是谁打的？”而根据他的解释我猜测是他旁边那个同学在他的电脑上打的字，可那个同学面对如此情况会承认吗？我想，如果是我想承认很难，必定会经过一番挣扎。“是我打的。”那个同学承认了。老师会怎样处理呢？老师没有任何犹豫，再次赶那个同学：“出去！你还有理了。把你能的。”我想，大概是那个同学的强横惹恼了老师吧。那个同学最终还是出去了，带着不甘与不服。微机课再次继续。其实这样的闹闻，我见过的不止一次，微机老师似乎很严厉，严厉，甚至感觉有些不讲道理，但这个道理到底在哪里？回想上一次微机课，我的位子是比较靠近讲台的，微机老师给我们讲一个操作题，正好看着我那台电脑，当时有一个地方，我只是操作有点失误，他就说我。当时有一句他说：你真是个蠢，填空题。我那时心里很鄙夷，我这填什么也不好呀，算了，我就尴尬的笑着。人们都说爱笑的人会很幸运，我现在只希望他会放过我，果然，他见我不回答，就继续教我们了。回到现在，我练习着打字题：“有些时候，我们所受到的委屈并非我们所想象的那么严重，我们的.理由也并非我们感觉的那么理直气壮，如果我们能够设身处地的为他人着想”……“你在那里干什么？”又是微机老师，这次又发生了什么？“这真不是我的错！那字就不是我打。”又是那位同学。“不是你打的就不是你的错了？那不是你用的电脑？”微机老师回到。“是，是我用的电脑，但字不是我打的。我说了，你都不听我解释……”
又是一场争执，无意义的争执。写到这里，我禁不住想这场闹闻里究竟是谁的错？又或者，谁都没有错。到底是谁受了委屈？又或者谁都没有委屈。老师为什么会生气，为什么只生那个同学的气？也许是哪个同学的强横，也许是那个同学过分的为自己辩解。忽然想起八年级班主任曾对我们说的一句话，那是一位同学被高年级同学欺负之后班主任在班上说的，他说：“人家怎么就只惹你，怎么不惹别人呢？”是呀？拿在这件事上就是，还是因为那位同学不老实，才会如此的。
有些时候，为自己争辩是好的，但也要分情况，分时机。倘若你无理取闹的争辩，只会闹得两不愉快。对错，并非绝对，有些时候不必过分苛求。
我的校园 篇8
有人说：“学校是最美，最神圣的地方。”我也这样认为。今天，我不想写现在的校园，也许记忆中的才是最美的。
我的初中校园是一所不大的农村学校，虽然不大但但带给人亲切感，那里有我宝贵的回忆，校园的每个角落都曾有过我的足迹……
还记得第一次跨进校园迷茫的你么？那些熟悉的脸庞你还记得吗？回头看看吧，那是你宝贵的曾经……
有一次跨进这所校园，仅仅半年时间，我已在也不是这里的学生，怀着伤感、怀念的心情游荡在校园中，看着熟悉的景物，忆着那些做过的傻事……
大柳树还在风中摇曳，开了又谢月季还是开了又谢，那不知名的花想扇子一样，想孔雀的羽毛一样依旧美丽。操场上依旧干净、整洁，场中央还有着体育课的痕迹，跑道上依旧弥漫着汗水的气息，一棵棵杨树还是里在操场外围，看着拼搏的青春。我们以前也是坐在足球场上肆无忌惮的打闹，我们也曾在操场上说过幼稚的誓言，我们曾在跑道上飞驰，追赶着不知是什么的梦想，我们曾经也在大柳树下许下了我们天真的誓言和幼稚的约定，可是终究是我们太天真，太无知。我们我们分别了，约定和誓言化为泡影，这到底是谁的错？是我们还是时间？大门外，新一届的学弟学妹们正在门外除草，看着他们幼稚的脸庞忽然有些羡慕，mp3里回荡着：“越单纯，越幸福，心像开满花的树，大雨中，期待着有彩虹……”眼底泛起了泪花，一滴泪坠落，好像在纪念我失去的那些美好……
我漫步在小树林，校园最神秘的地方。那里有一个个秘密，或是埋在土里，或是刻在树上；那里也有一个个愿望，或许在树梢上，或许在树洞里，或是经历了太久，已经随着纸张一起腐烂，消失在了时光里。我也曾经把秘密埋在那里，我慢慢剥开那一层层的土，拿出那个粉色的水晶瓶，打开来看，纸张上还散发着泥土的香气，看着那泛黄的纸张，看着那幼稚的字迹，脸上莫名多出了一丝笑容，那笑容不知是苦笑还是嘲笑，但那笑容只在脸上停了一秒钟，立即收起，因为我意识到那些代表单纯、神圣的东西是不可以被轻视的。继续在树林漫步，数着那落叶：一片，两片，三片……那一片片的叶子如同破碎的记忆慢慢拼凑起立曾经的画面……
单纯的曾经，单纯的他们，曾经单纯过的我们都会永远留在校园破碎的时光里。
我的校园 篇9
许多年以后，当人生旅途的风尘落满了你的双肩，当岁月交替的霜雪尽染了你的头顶，许多人生的大事或许已经忘却，你也仍然会记得你的校园――你人生之船最初停泊的那个宁静而又温馨的港湾。
你记得校园，当然会记得那普通的教室，教室外面曲折幽长的小径，老师和同学们愉快或恬静的音容。然而，在最初的那一刹那，在你的耳畔响起来的肯定是从遥远年代传来的，让人终生回味的永久的回声……
从走进学校的第一天起，就听清了这铃声。
不知在学校里呆了多久的老校工摇着铃走来，又摇着铃走去。摇大了当年的小树，摇秃了自己的头顶，只有这校园里的学生和这悠长的铃声，永远年轻……
上课了，老师的身影在校园里轻轻走过来，使这些原来有些简陋的校舍有一种殿堂般的宁静与神圣。各种各样的老师――男的女的，胖的瘦的，年轻的年老的，和善的严厉的，我们都曾经遇到过。他们组成的那个群体，搭起了一架长长的人梯，踩着他们的.肩膀，我们跨越了人生的荆棘和知识的蛮荒。这是校园里最静谧的一刻，静谧和温馨充盈在老师和学生之间、讲台和课桌之间、教室和校园之间。老师的博大温暖和循循善诱，曾经使多少孩子对未来充满了幻想和憧憬。即使老了，也还是这样执着，执着得近乎平淡而寻常。
年年月月，在日渐陈旧的教室里，依然传来朗朗的读书声，使人联想起一片生命的树林正在欣欣向荣。
校园、老师、晨曦、早读，这一切就这样静静地书写着一段一段平凡的历史。
当年，在晨曦里用功的少年如今到哪儿去了？天涯海角，还是校园附近的某个街巷？不管他们散落在何方，他们都会在某一个早晨或傍晚，回想起他们的校园，回想起校园晨读时的嘈杂和那上课时清脆的铃声。
对于学生，不管他们曾经在怎样简陋的教室里读过书，在他们的记忆里，学校永远有着一种母亲般的慈祥和温暖。所以，人们常常把这样的学校叫做母校。母校里永远有着云雀般高唱的学生，有不绝于耳的读书声，那是长辈与晚辈轻轻的絮语，那是母亲对天涯游子永生的绵绵不绝的召唤……
夏天的第一场雨，终于在一个人人都在熟睡的黎明时分悄悄地降临了。没有闪电，也没有雷声，只有在背起书包、推开房门的一刹那，才发现一场湿润的小雨正等在门外。于是，一千多双小脚，同时换上了凉鞋，一千多把雨伞就像童话里的小蘑菇，一起在校园里绽开。在那样的年龄，我们的心里，就像那刚刚开掘的河床，渴望着能够注满夏天的雨水。
上课了，老师依然不慌不忙地走来，依然打着那把不知用了多少年的油纸伞。老师依然教我们读课文，领我们背古诗，“夜来风雨声，花落知多少”。喔，风声、雨声，敲打着我们的耳鼓，使我们的心有些发痒，想像着那斜斜的雨丝，洒落在那青砖铺地的校园里的情景，就像有一千张帆在心头悄悄升起。
那是永远让人难以忘怀的旋律。那是母校，母校里的同学和老师。我们从这样的校园里走出，于是也就秉承了它的质朴和勤奋，继续前行，开拓，进取。
长大了，走远了，即使走到天涯海角，这旋律也常在耳边响起……
我的校园 篇10
今年，我升入了六年级，从小培养学生变成了教学中学生，虽然中国还是自己以前的校园，但是对于我们又和新的同学组成了这样一个新的大家庭，这又是作为一个新的起点。
在这个新的小组里，我有了一个新的职位，这使我更负责任。这节课，同学们互相帮助，共同进步。上课期间，有的同学在努力写作业，有的同学去老师那里审批修改，有的同学在聊天，有说，有笑。
在这所学校，有很多有趣的地方。最让我是蝴蝶的形象艺术俱乐部，工作室有数百个蝴蝶标本，蝴蝶艺术老师10年个人收藏。该工作室旁边的陶艺教室，一进大门就可以看到数以百计的蝴蝶标本，这些标本都是老师亲手制作的，所以从每个天线的蝴蝶边框效果非常细腻。再往里走，你可以看到蝶翅画工具和左边的架子上，让人瞬间有一种感觉进入博物馆的文物修复室。再往前走，就可以看到几十个蝴蝶翅膀的箱子，这些都是老师的事“循环”，也是教师和学生漆“油漆”。
蝶艺社在学校教育生态文化园里我们还有就是一个“分社”——蝴蝶进行养殖区，在那里有许多活的蝴蝶在一个半密封的环境中自由的飞翔，旁边的保温室中，有许多企业还在通过幼虫这个阶段的蝴蝶，看起来很可怕。
你看！这就是我的学校，一个充满知识和欢乐的地方，在未来的四年里，我将在这里与同学们一起学习，成长，进步！
我的校园 篇11
我的学校是xx小学。听妈妈说，这是一所百年老校，她有着悠久的历史。许多人都为自己曾经在这所学校读书而感到光荣。
现在，我以小导游的身份向你们介绍我可爱的校园。在大门口，首先映入眼帘的是“延吉市北山小学”七个银光闪闪的大字。然后是一座气派的教学楼，楼里面像一座漂亮的大花园，环境非常优美。我最喜欢的是图书角，那里有许许多多的书，同学们可以自由自在地看书。
出教学楼的后门，仿佛来到了一片大草原，绿绿的草坪，四周围绕着几圈红色的草坪，就像秋天的枫叶铺在了上面，镶上了一个红色的花边，十分美丽，让人赏心悦目。我们非常喜欢在操场上玩耍。
操场的左边有领操台，右边还有一个大门。门边还有花草树木，夏天小花全开了，百花争艳，树木都长出了茂密的叶子；秋天，树的叶子都黄了，落在地上，就像铺上了金黄的地毯。
穿过操场，就来到了另外一个教学楼：主教楼，它一共有六层，这里是高年级的教学楼，教学楼外边也种了许多花草。楼里面也很特别：一楼大厅就像个小动物园，有几只可爱的小兔子在那里玩耍，让我们的心情更放松。教学楼的后边有个篮球场，高年级的同学一下课就到球场上去玩，他们特别开心快乐。
这就是我的学校，在这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有热情上进的同学，我爱我们的校园。
我的校园 篇12
“走进校园，轻声慢履，互相谦让，要讲礼仪”。在蔚蓝的天空下，我的学校—伊河路小学，特别引人注目，在阳春三月的早晨嫣然含笑的桃花姑娘总是第一个迎接我们朝阳般的孩子们。我的校园里并没有名贵的牡丹，但却有朴实的向日葵，没有香飘十里的桂花，但却又羞答答的粉红色的桃花。校园里小花坛，更是精英中的精英，那一朵朵朴实的向日葵中，有一棵青绿色的无名的小树苗，它像一位少年军一样，每天都在迎接我的到来。
早晨，伴着清风和小鸟的歌声，我来到了校门口，校长先生每天都会准时地迎接同学们，对我们和蔼可亲地问好打招呼，同时还会帮同学们整理红领巾和小红帽；还有保安叔叔们日复一日，年复一年的在校门口守护着我们的安全。
迈着轻快的步伐，走进校园里，听到同学们从教室里传出读书声。看见同学们仔细的打扫卫生，使整个校园更加干净整洁。
“叮铃铃”上课了，老师们快步走进教室，面带微笑向同学们问好，开始为我们打开知识的大门，如同一双翅膀带我们领略了多姿多彩的世界，同学们不知不觉陶醉在知识的海洋里……直到被一阵阵清脆的下课铃惊醒，同学们这才慢慢回过神来。然后男生们是争先恐后的往楼下跑就是为了赢得更多的时间打比赛，他们打比赛的姿势真酷啊！一个跨下运球，一个帅气的转身，一个飞速的上篮，那姿势还真像姚明叔叔一样。女生们有的坐在座位上做自己喜欢的手工，有的在教室走廊里相互追逐嬉戏，好不热闹。上课铃声一响，男生们便以百米冲刺的速度冲进教室。
中午放学了，同学们带着小黄帽，带着饥饿的肚子，站着整齐的队伍向着校门口出发……
下午上学时，阳光灿烂，秋高气爽。我们兴奋的向校园跑去，来到了微机室，哇哦…这是我第一次见到这么多台电脑，大概有八十多台吧，当时，立刻想到今天可要玩个痛快游戏喽！谁知微机老师对我们说：“你们的电脑现在都被我控制了”。我们大吃一惊，连忙点了点鼠标，没任何反应，还真被老师控制，只好乖乖地听老师讲微机课程——编程猫吧；使我们对计算机课有了更大的兴趣；音乐教室传出美妙的歌声；古筝教室也不甘落后，不断地传出山高流水声；实验教室可以让我们探索知识的奥秘；美术教室更是展现中华民族文化复兴。
记得有一次，我在和同学们一起在绿色的橡胶操场上打篮球，当我呆呆的站在篮筐下面，谁知一个无影球掉下来，正好掉在我头上了，砸的我火冒三丈，抬头又看见同学们哈哈大笑起来，这时，扔球的男孩面带不好意思表情跑过来向我真诚道歉；顿时，我满肚子的恼怒也消失了；让我感觉到了同学们之间的友爱和谦让。
下午放学了，同学们恋恋不舍地离开了智慧校园。
这就是我的智慧校园。就是这个智慧校园，陪伴我度过了欢乐和苦恼，记录了我成长的每个脚步。我喜欢这样的智慧校园；我爱我的智慧校园！
我的校园 篇13
今年，我升入了六年级，从小学生变成了中学生，虽然还是以前的校园，但是我们又和新的同学组成了一个新的大家庭，这又是一个新的起点。
在这个新的集体中，我有了新的职位，这让我增加了责任心。在这个班级中，同学们互帮互助，共同进步。课间，有的同学在奋笔疾书的写作业，有的同学去找老师批订正，还有的同学在聊天，有说，有笑。
在这个学校中，有许多有趣的地方。让我映像最深的就是蝶艺社，工作室里有成百上千只蝴蝶的.标本，是蝶艺老师十几年的个人收藏。这个工作室在陶艺教室旁边，一进大门就可以看见几百只蝴蝶标本，这些标本都是老师亲自制作的，所以每个蝴蝶从触角到边框都很精致。再往里走，可以在左边的架子上看见蝶翅画和工具，让人瞬间有了一种进入博物馆的文物修复室的感觉。再向前走，可以看见几十盒的蝴蝶翅膀，这些都是老师“回收再利用”的东西，同时也是老师和同学们作画的“颜料”。
蝶艺社在学校生态园里还有一个“分社”——蝴蝶养殖区，在那里有许多活的蝴蝶在一个半密封的环境中自由的飞翔，旁边的保温室中，有许多还在幼虫阶段的蝴蝶，看起来很可怕。
看！这就是我的学校，一个充满知识和欢乐的地方，在接下来的四年中，我会在这里与同学们共同学习，成长，进步！
我的校园 篇14
我们的校园一年四季都是美丽的。
春天，小草调皮的探出了小脑袋，仿佛知道春姑娘来了。再看花池里的花儿，五彩缤纷，千姿百态，争奇斗艳。春姑娘来了，一切都是那么充满生机。
春天的校园充满生机。
夏天，烈日炎炎，我们的校园却没那么热，因为我们躲在大树下，可以看书，看报，做游戏。把一切烦恼抛到了脑外，到处欢声笑语。
夏天的校园欢声笑语。
秋天是金黄的季节，梧桐树的叶子掉了下来，如同一只只黄蝴蝶似的，纷纷扬扬的落了下来，而教学楼前的“卫士”，也落下来许许多多“毛毛虫”，一些调皮的孩子，总会用这些东西吓唬那些胆小的人。
秋天的校园金黄一片。
冬天，我们的校园白雪皑皑，同学们在一起打雪仗，堆雪人……每个角落都是雪白的，银装素裹，即使特别寒冷，但同学们的笑声，把冬天变得温暖。
冬天的校园白雪皑皑。
我爱我的校园！
我的校园 篇15
我的校园十分美丽，到处都洋溢着同学们的欢声笑语，欣欣向荣。
走入校门，映入眼帘的就是那一颗威武的松柏将军傲然挺立，欢迎来到校园的每一个人。其他的草士兵、树士兵、土士兵还有美丽的花士兵，它们都穿着清新绿色的衣服，排着整齐的方队。那一排齐刷刷的梧桐保安，它们不分昼夜，不辞劳苦地抱护着它们的'家园。用高大的身躯为我们撑起了一把把巨伞，用它茂密的树叶，为我们送出清新的空气。梧桐保安我敬佩你，因为你伟岸的身躯，无私的精神！
教学楼的背后有一棵年迈的桂花树，一到秋天，它就散发出一阵阵沁人心脾的香气，每当我闻到它的气味，我就忘记了一切烦恼，心旷神怡。此刻，我多么想变成一棵桂花树，带给人们芬芳扑鼻的香味！后花园的正中央还种着一棵高大的柚子树，它周围还围着各种各样的树，有婷婷的水杉；有金灿灿的黄金香柳；有红彤彤的茶花……教学楼里一直都荡漾着同学们的琅琅读书声，欢笑声。每一天都在认认真真地上课，每一天都在为取得成绩而奋斗。因为我们明白，还有一年的时间，能学习生活在这优美的校园里了。必须珍惜时间，争分夺秒努力才行。
我的校园就是这样一个树木葱郁，花朵飘香的大花园。我爱她。
我的校园 篇16
我的学校是永福小学。学校从川堂到中庭花园，从低年级活动区到水生植物区，从可爱动物园区到中年级活动区，这些地方我都很熟悉，也很喜欢。
其中我觉得可爱动物区最特别了，因为其他学校都没有。可爱动物区在高年级活动区的旁边，里面的动物很多，例如:鸡、鸭和小白兔……等。我觉得小白兔最可爱，鸭子看起来最笨，火鸡看起来最凶猛。
在我无聊的时候，会去那儿散步、观察动物。我常常看见鸭子先生在那里走来走去，好像有功课不会写正在烦恼中呢!我也时常看见火鸡先生的一副臭脸，真的很像什么人惹到他，而他现在正想揍人，可是被关起来不能出去，我想我可以帮火鸡先生想一个出气的方法，那就是用力踩地上的蟑螂和蚂蚁。我发现去可爱动物区会让我的心情变得很好喔!
我觉得能在永福小学上学真是幸福耶!因为有许多好玩的地方，所以我去学校的每一个小角落，心情都会很开心、很放松。
我的校园 篇17
我的学校是老隆镇第一小学，这里风景优美，你们想看看吗？
进入校门，首先映入帘的是大理石地板，还有我们学校的简单的介绍。我先给大家介绍升旗台吧。升旗台上的五星红旗，刮风时，它顺风飘扬，仿佛在跳舞，给我们学校增添了许多气氛。没风时，它就像一根长矛似的保护我们的学校。升旗台中间是个大屏幕，我们升旗时总要用到它。底下是花花草草，上面还写着“知行合一，启迪人生”。
升旗台的北面是操场。操场上有绿色的跑道，下课时，有的同学会在那里跑步，有的同学会在操场打羽毛球，有的同学在玩游戏，看起来热闹极了。操场的中间还有两个大大的篮筐，这是上体育课时用的，我们每次体育课都在这里“活动。”
操场的西边是图书角。那里有许多书，有故事书、漫画书、科普书、百科大全……书中有许多知识，如果你想看，可以去借，但是要在规定时间内归还。
图书角的东北边是教学楼，教学楼的外墙是白色的，外面还印着许多花纹。教室是一排排的，就说说我的教室吧！教室里面有四块黑板、有PPT、有桌子、椅子……
我爱我的教室，但我更爱我的学校。
我的校园 篇18
我的校园是一个美丽而又丰富多彩的校园。
刚一进校门就能感受到大自然的鸟语花香，感觉置身于世外桃源里。再往前走，就是雄伟高大的粉红色的教师宿舍楼和办公楼了。在这一列宿舍楼和办公室中，最显眼的就是我们日理万机的校长办公室，因为那里夜晚一般都是灯火通明的，可见校长有多忙。再向西边抬头一望，那就是我们学校美丽的地方之一—池塘了。每当夜幕降临我就会到池塘边观赏这美丽的荷塘月色！
我们沿着学校主干道再往西走，那就是我们学校书声朗朗的教学楼了，教学楼也是我们学校美丽的地方之一，它已经有着几十年的厚重历史，如今还保持着当年的辉煌，直到现在还巍然屹立着供我们读书学习用。再沿着教学楼往北看，那就是我们学校同学们健身和开运动会的场所——操场了，我们神圣而庄严的国旗——五星红旗，就是竖立在操场边主席台上。她那靓丽的背影早就在我们的心灵烙下了深刻的印记。每当我站在这面鲜艳的国旗下，就情不自禁地想起了那些为国捐躯的革命烈士们。那一个个英勇的战士像站立在巅峰上的东方雄狮，又犹如宇宙中的一颗巨星。我们每个星期都要在这里举行隆重的升国旗仪式，全校师生都要站在这面神圣而庄严的国旗下高唱国歌。
我们日常吃饭的地方就是餐厅了。餐厅位于办公楼南侧，只要铃声一响，整个学校的人就秩序井然地走向食堂用餐，此时安静的食堂顿时人声鼎沸、热闹非凡。餐厅里放有几十张餐桌，一共分为三组，每组都摆放得井然有序、整齐美观。
沿着餐厅再往南边走，就是新男生宿舍和女生宿舍，这两栋宿舍并排一列，像是要共同进退一般。走进宿舍朝里一望，寝室里的物品一个比一个摆放得整齐规范，这难道没有给人一种百看不厌、赏心悦目的感觉吗？宿舍一共有四屋，从上往下一看，突然之间感觉学校似乎变得空旷而渺小了许多。每天早晨，伴随着优美的音乐，老师和同学们纷纷从睡梦中醒来，各自离开温暖的床、跨过寝室的门、向书声朗朗的教室里或者操场跑去。
我的校园还有许多美丽可爱的景物，其中最显眼的就是教学楼前的大树，它们犹如雪山上坚贞不屈的解放军战士一样。还有教室楼前的桂花、花坛里不知名的小花儿、体育器材旁的樟树……哪一样不是引人注目？
我的校园是一个快乐的校园，在这里可以听到欢乐的笑声；我的校园是一座庞大的校园，在这里耸立着许多高大的建筑；我的校园是一片书海的校园，在这里可以听到书声朗朗。在这所校园里，无论是谁，我觉得都会爱上她。因为她的美丽简直无法形容、她的阿诺多姿简直无法描绘、她的内涵更是无法述说。
我爱我的校园，爱那里的一草一木。我想如果你见到了她也一定会喜欢上的。
我的校园 篇19
“快点抓住他！”这是谁在叫啊？原来是操场上的同学们正在玩游戏呢。
在百花齐放的校园，有一处很多同学都喜欢的地方——操场。我最喜欢操场，特别是操场的环形跑道。在体育课上，老师会带领学生在比赛跑步。
从远处看着操场，它如同美国队长的盾牌，色彩多样。近处看，像一个五彩缤纷的盘子，同学们都好像一个个小小的汤圆，多么漂亮！接着是篮球场，宛如一副棕黑色的眼镜，篮球框好像两个战士，站在篮球场的两旁。春天，操场吹着凉爽的风，静静地看着学生们上课，听着学生们那朗朗的读书声，听着老师讲课。同学们上体育课，操场陪着同学们一起玩耍，和同学们度过童年。
夏天，操场吃着棒冰，带着帽子，欣赏着美景。
秋天，落叶纷飞，铺满了大地，如同一块金灿灿的金块。
冬天，动物嫌冷要冬眠，操场瑟瑟发抖，一阵阵雪降落，铺满了整个操场。如同一个大棉被，让操场睡觉。
啊，操场是多么美丽，多么活泼，多么漂亮！我怎能不爱我们的操场呢？
我的校园 篇20
再向前走一步，就到了。右手边的小花抬头笑着，迎接我的到来。校园早晨的芬芳真令人陶醉。
走进这美丽的校园，每一块砖都立正地站着，供我们踏过，每一品花草都要翩翩起舞，每一只雀鸟都站在挺拔的柳树上做起了乐师，唱着悦耳的校歌。我们进了简单却朴素的教学楼，也不忘摸摸那滑滑的墙面。我进了教室，匆匆拿起扫把跑了出去。今天可是该我值日了，我飞快地跑着，耳边有风，不知道是跑的还是刮的。我们值日的地方正好在边上，路过几棵垂腰的老树，只可惜不能问问它们的身体好没好。到了，还是那样湛蓝的地面，还是那几棵淘气的小柳树，还是那坚壮健身器材，还是那庄严的国旗和主席台。瞧！这不，因为欢迎我们的到来，故意抖下叶子。哟，墙上的爬山虎又长了，还留下几分春的烙印。我扫了起来。
许久，一个匆忙的身影跑来。“你迟到了！”我同桌不客气地说道。“哦，！”原来是我闺蜜啊。“今天一定是堵车了吧？”“对的哦。快扫吧，老师来就惨了”“哦”我们的扫把在地下就像疯了似的，把树叶都带了过来，堆成一个“树叶小山包”。“垃圾桶来啦！”一个同学抱了过来，我们把树叶倒了进去。正巧干完了所有的活，我到处走了走。这个爬山虎，真淘气，竟遛进了别人家里。细细的小叶藤妖娆地卷在一起，也怪好看的。还有一种不知名但常见的花，颜色如胭脂似的，似比它浅一点。每一片花瓣都起到了点缀花的作用。五片，真是缺一不可啊。向左上方看，是一棵杨树，像战士一般站岗放哨，十分霸气。阿，真舒服，我感受着校园中的美景。忽然，上课了，我们赶紧奔回教室，我匆匆地告别一切，走了。
这就是我那令人陶醉迷人的校园。
我的校园 篇21
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中我在美丽的校园里已经度过了将近六个春秋，六年的小学学习生涯很快就要结束了，留恋之情无法言喻。美丽的母校，在我心中油然而生出一种感慨，一种激动。
我们的学校宝民小学位于美丽的新安公园旁，是一所省一级学校，又是一所优质化学校。学校环境幽雅，规模宏大，有24个教学班。你只要望一眼它的大门，你就会毫不犹豫地往里边走，因为它实在是太美丽了。
你站在门口，映入眼帘的就是一栋高大宏伟的科学楼，这就是我们的功能楼。在这栋楼的大门上挂着“省一级学校”“优质化学校”两个牌匾。最引人注目的是先进的电子屏幕设备，不停地播放着学校当天的重要信息。让人马上就会联想到这是一所教育信息化的先进学校。
再走进去，就是一块三角形空地，这是我们休憩的地方，四周有草坪，花坛，凉台，还有石凳，石桌。一年四季花儿竞相开放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、杜鹃呀……真是五彩缤纷。花香飘过操场，飘向教室，也飘进了我们的心田，令人陶醉。要是你坐下来准会把一切烦恼都忘掉。
穿过这块三角形空地，就能看见另一栋u字形的大楼。这是我们的教学楼，共有四层。这是一栋充满知识的大楼，每当你从这儿走过，总会听见一阵阵琅琅的读书声；这也是一栋充满快乐的大楼，每当下课铃后，这栋楼就会随着下课铃响起一片笑声。
教学楼前面是三棵美丽的大榕树，它是我们学校一道亮丽的风景。它是那么高大挺拔，是那么粗壮，是那么茂盛，枝叶密密麻麻，树冠占了整个内操场空间的三分之一，像三位英勇善战的武士，时时刻刻守卫着我们的校园。它们是我们快乐的天地，我们常在榕树下做游戏，它为我们挡烈日遮风雨；它们也是鸟的天堂，成千上万只小鸟在枝头欢蹦乱跳，欢呼嬉戏。见到这三棵大榕树的人无不惊叹不已。
再往前走就是一个大约上千平方米的操场，操场上绿草如茵，四周是一条长约200米的环形跑道。就是我们活动的大操场了，在操场中央的正前方，建立了一个升旗台，无论春夏秋冬，鲜艳的五星红旗依然在校园上空高高飘扬。在操场的前左角，有一个充满生机的生物园。操场的左边是篮球场、游乐园，课余时间同学们在游乐园里留连忘返。
美丽的校园，您就像一个神奇的殿堂，给我的童年带来了幸福和欢乐。亲爱的老师，您就像一把金色的钥匙，开启着我们心灵的窗户，把我们领进知识的海洋。随着您20周岁生日的临近，我一定好好学习，以最好的成绩为您献上一份厚礼。
我爱您，美丽的校园！我爱您，温暖的家！
我的校园 篇22
四季青市的商业街上有一所漂亮的学校。那是我的学校，海沧学校。
春天带着芬芳的气息走进校园。原来石榴树已经开花了，一朵小花非常漂亮。雌蕊是橘红色的，花瓣是橙色的。花有大有小。草也从土里探出头来，向我们招手。
夏天，孙叔叔温暖大地。课后，我将和我的同学在操场上玩。如果我累了或热了，我们会跑到小柳树前乘凉。在柳树下，我立刻感到神清气爽。
秋天，树叶像在空中飞翔一样落下。树叶是黄色的'，天气变冷了。课后，学生们走出教室，在操场上尽情玩耍。每次上课前几分钟，我都会去捡各种各样的小树叶。我最喜欢采摘银杏园。我捡的树叶可以用来拼东西。
冬天，我们会在操场上打雪仗和堆雪人，所以我们很开心。雪落在树上。这些树似乎被银覆盖着。雪落在地上。大地似乎被厚厚的被子覆盖着。一些地方似乎变成了滑雪胜地。
我爱我的校园，我爱一年四季。
我的校园 篇23
四年前，我每天必去的地方就是校园，那个在我记忆中模糊的校园。四年后，当我再一次站在楼顶鸟瞰整个校园时，是一种熟悉的亲切感。
走进学校大门，就是一排绿色植物，她们向着我微笑着，这是我曾经玩躲猫猫的地方。左拐是汽车停放位，一只黑猫和一只白猫走出来，舔着爪子，梳理羽毛。他们曾经还打过架，班上的同学都“观战”，还大声喊着：“小白，加油啊！”“小黑，我支持你！”“快，闪开，攻击他！”往左走就是花坛了。里面的松树还是那样的青翠，一点也不老。上面有个鸟窝，被我们班的同学捡到过。向前走，就是操场了。这使我想起“小马”游戏、“滚滚乐”和“爬爬乐”了。跑道弯弯曲曲，像一条彩带。
而我最最喜欢的场景还是“绿海仙境”了。“绿海仙境”就是教学楼上的爬山虎，我们每天到水池时都会看到它。它非常可爱。夏天时，上面会结出许多红色的小喇叭花。当有风吹来时，一朵朵小花就会乘坐着树叶降落伞从天而降。同学们纷纷聚在下面，赞叹着这迷人的景色，有的同学甚至还把小花拿回去做书签。小蚂蚁还拿小花做窝，在里面悠闲地躺着，贪婪地吮吸着蜜汁。秋天的时候，爬山虎的叶子依旧那样翠绿。那时候，刮着就像冬天一样冷的风，许多小花都凋谢了，但有爬山虎的墙还是那样充满生机。秋风怎么刮，叶子就像大海一样，永远不会干涸，反而还卷起了一股股绿色的波浪。许多同学从下往上看爬山虎，都陶醉了，身临其境。
我的校园真美丽，我爱我的校园。
我的校园 篇24
我有一个美丽的校园，校园里不仅有色彩艳丽的花、高大粗壮的枫树，还有热闹非凡的操场。
走进校园，再通往教学楼台阶的两旁，有两个美丽的大花坛，花坛里种植着色彩艳丽的玫瑰花。在威风的吹拂下，小花这边摇那边摇，好像是在跳舞，有的好像在为我们招手，有的好像在说“欢迎来到山焦第一小学。”玫瑰花的颜色各种各样，但这一丛的玫瑰花是红色的，在太阳的映照下，显得比火还要红。玫瑰花在小草的映衬下，显得更加美丽。玫瑰花有五片花瓣，每一片花瓣的颜色都是由深红到深浅。
教学楼下有一颗高大粗壮的枫树，秋风一吹金黄色的叶子，慢慢飘落下来，像一只金黄色的蝴蝶一样翩翩起舞，枝干高大粗壮，才能感受到它遇到的风风雨雨，树皮也已经凹凸不平，可是树叶是金黄色的。
睡着花团锦簇的小径向西走，就可以到操场。操场旁边大约隔几米就有一颗柳树。春天柳树吐出嫩芽儿，像豆芽一样。夏天柳条一串一串的，像绿色的银链。柳叶绿的透蓝。同学们一下课就在柳树下看书，乘凉，有的同学用柳条做手工。
我在校园里学习，我爱我的学校。