小班数学公开课图形宝宝教案

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2026-03-01教案

短文网整理的小班数学公开课图形宝宝教案(精选6篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

小班数学公开课图形宝宝教案 篇1

活动目标:

初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。

活动准备:

选择合适的场地和时间

活动重点难点:

知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。

活动地点:

户外

活动形式:

集体活动

活动过程:

1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:“小一班的小朋友,你们好!我可以和你们一起游戏吗?”

2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?为什么现在来和我们做朋友呢?现在是什么季节?

3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?(长长的、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇它的头,我们深深吸一口气,引导幼儿说一说有什么味道?

4、大家一起围个圆圈,做“丢手绢”的游戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。

小班数学公开课图形宝宝教案 篇2

目标:

1、学习用对称方法或用喜欢的方法装饰塑料袋。

2、通过观察,明确自己的装饰想法敢于用简单的图案装饰塑料袋。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

材料设计:

油画棒、各色卡纸、闪光纸、碎布料、小亮片、双面胶、固体胶等。

玩法提示:

1、将塑料袋剪成各种形状的塑料纸。

2、用各色油画棒为其添色。

3、将各色卡纸、闪光纸、碎布料等有机组合,装饰树叶拼图。

4、用一张透明的同形状塑料纸覆盖,密封。

5、还可以将各色卡纸拼图、碎布料拼图作为主要图案,辅以其他装饰。

指导要点:

1、教师可以视幼儿水平提供更多的材料。让幼儿借助多种材料尝试给塑料袋装饰。

2、帮助拼图案有困难的幼儿,树立他们的自信心。

小班数学公开课图形宝宝教案 篇3

小班数学公开课图形宝宝教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的小班数学公开课图形宝宝教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班数学公开课图形宝宝教案 篇4

活动目标

1.练习将球投进篮筐,锻炼幼儿的手眼协调能力。

2.能积极参加户外活动。

3.发展幼儿手部动作的灵活性。

4.体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。

活动准备

每人一个小球、球篮若干。

活动重难点

练习将球投进篮筐。

活动过程

1.教师将两个球篮并列放在场地的中间,教师在离球篮两米左右的地方画两条横线,请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球,告诉他们把球投进篮筐。教师每次请两个孩子投球,投准了,大家拍手鼓掌;没投准,继续投,直到投进为止。全体幼儿投完后,教师再将球分给孩子们,每人拿一个球继续投。可反复玩。

2.放松动作。在老师的带领下,幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去,放松身体,同时小结活动情况,并表扬积极参与投球活动的幼儿。

活动延伸

教师可增加难度,带领幼儿在篮筐下连续投球。

小班数学公开课图形宝宝教案 篇5

活动目标:

1、 知道游戏的规则和玩法;

2、 能够迅速记住自己的组别;

3、 乐意参加游戏活动准备: 在场地的两侧画两个大圆圈,作为粮仓

活动过程:

一、 开始部分

1、 教师对幼儿进行分组:一组金豆豆,一组银豆豆。

2、 带领幼儿到户外场地明确两个大圆圈,一个为黄色粮仓,一个白色粮仓。

二、具体部分

1、请两组幼儿混合蹲在一个圆圈内,老师念儿歌:“金豆豆,银豆豆,一颗一粒不能丢,颗颗汗珠粒粒豆,拣到我的盒里头。边念边摸圈里幼儿的头,被摸到的幼儿马上起来跟着走,直到豆豆拣完为止,最后拣豆人说:“金豆豆进黄色粮仓,银豆豆进白色粮仓。”大家马上分开,各自向指定地点跑去,并拉成圆圈,看哪对拉得又快又好。

2、幼儿开始游戏数次。

规则:金豆豆必须进黄色粮仓,银豆豆必须进自己粮仓

三、结束部分教师对本次游戏中表现好的幼儿进行表扬。

小班数学公开课图形宝宝教案 篇6

活动目标:

1、使幼儿了解,只有空气清洁才能保证人体健康。

2、知道吸烟对人有害;建立初步的健康保护意识。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

活动准备:

图片:蒙头大睡的人;禁止吸烟标志。

活动过程:

1、教师和幼儿一起讨论:午睡后为什么要开窗通气?使幼儿知道,午睡后室内空气变得污浊,易使人传染疾病;通风换气,保持室内空气清新有益于人的健康。

2、请幼儿观看蒙头睡觉的图片,并讨论这样睡有什么不好。

3、让幼儿说说自己见过哪些空气不好的现象。如:灰尘、烟囱冒黑烟、乱倒垃圾、吸烟等。

4、让幼儿与父母制定协议,保证家庭室内空气的清洁。

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