短文网整理的幼儿园消防教案（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
幼儿园消防教案 篇1
活动目标
知道消防车的外观。
了解消防车的具体用途。
活动准备
经验准备：
在日常生活中有见过消防车。
课件准备：
《大英雄消防车》动画视频视频；“消防车”图片。
纸面教具：
《消防车》。
教师已经剪好的消防车零件、固体胶。
活动过程
播放动画视频《大英雄消防车》，引导幼儿了解消防车的具体用途。
——房子着火了，该怎么办？（打119请消防员和消防车来救火）
——消防车来到了火灾现场，是用什么工具灭火的？（白色的水管）
——水从哪里来？（消防车大大的车厢里储存了满满的`水，让消防员有充足的水灭火。）
——长长的云梯有什么用呢？（升到高处救人）
小结：消防车车上白色的管子可以连出水口喷水把火浇灭。云梯车上长长的梯子可以升高，让消防员可以到高处救人。
出示图片“消防车”，引导幼儿了解消防车的外观。
——你见过真正的消防车吗？消防车是什么颜色的？
——你知道消防车是做什么用的吗？
小结：消防车的颜色是红色的，消防车是专门用来救火或用作其他紧急抢救用途的车辆，如地震救援、抗洪抢险等，消防车又叫做救火车。
发放纸面教具《消防车》，鼓励幼儿根据参考图自己动手拼贴消防车。
1.幼儿自己动手拼贴消防车。
—— 现在请小朋友将自己桌面上消防车的零件拼成一辆完整的消防车并贴在纸上。
2.交流展示自己的作品。
——请小朋友们向大家介绍一下自己的作品，你为什么是这样拼的？
温馨提示
纸面教具中零件比较小，教师应该提前将所有零件剪好，幼儿只需粘贴即可。
幼儿园消防教案 篇2
教学目标：
1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、初步形成自我保护能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
教学过程：
一、认识火警电 话119
饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了!”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我立刻蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电 话到底是多少呢?”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。
这说明：
(1)平常的安全的教育还是有效的。
(2)实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。我立刻在地上用石头写了大大的119，并告诉幼儿：这是火警电 话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙。
二、初步感知火的危害和益处
我便带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的.反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电 话。我进一步引导幼儿观察：“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。
三、进一步感知玩火所带来的危害
正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了?周围的草漂不漂亮?柔软不柔软?”引导幼儿明白随意玩火的危害。
回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。
幼儿园消防教案 篇3
安全教育是一个长期的过程，应将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强幼儿的自我保护意识和能力，以下这节课主要让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识。
活动目标：
1、让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识。
2、学会简单地自我保护方法，懂得生命的珍贵。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿应的敏捷性和对动作的控制能力。
活动准备：儒灵童教材
活动过程：
一、活动导入。
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程。
1、"听"故事提问导入：如果家里着火了你会怎么办?
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：宝宝家为什么会着火了?
故事总结：由于小猫对火苗的好奇，使整个房子都着火了，差点害了自己和宝宝。小朋友们在日常生活中千万不能玩火，如果发现着火了，不要慌，告诉人或拨打火警电话119，然后用湿毛巾捂住口鼻，快速地离开火灾现场到安全的地方去。
3、"看"动画提问导入：小朋友，你遇到过火灾吗?
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
(1)小朋友们知道遇到火灾需要拨打什么电话?号码是多少?
(2)儒灵童教会小鸟是怎样救同伴的?
(3)小朋友当你遇到火灾时，你会怎样做?
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们在发生火灾时，要赶紧离开现场找呼救，然后拨打火警电话119，要记住讲清楚正确地址、这样可以让消防员们迅速赶来灭火。当遇到火时先用湿毛巾捂住口鼻，减少烟雾中有害气体对人的`侵害。要蹲下身体向外走，不要慌张，逃离火场，要沿着墙走，寻找安全出口。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友不管在什么地方都不能玩火，像图片上的小朋友这样玩烧纸，是非常危险的;一旦发生火灾，我们也要记得拨打火警电话119，告诉对方正确详细的火灾地址。
四、游戏互动，巩固主题名称。
着火了规则：教师可找一名小朋友扮演小火苗，小朋友们要躲避小火苗，如果被小火苗追上的话，那被碰到的小朋友身上就会"着火"。这个时候着火了的小朋友也要着小火苗去追赶其他没有着火的小朋友。给坚持时间最长没有小火苗烧掉的小朋友奖励。借此来影射火灾的可怕，告诉孩子不要玩火。
五、活动延伸，主题内化。
(1)带领儿童唱读《儒灵童》儿歌。
(2)在日常生活中，让幼儿认识常见的易燃品。
(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
幼儿园消防教案 篇4
一、引言
在幼儿园的教育教学中，社会实践活动是非常重要的一部分。通过参观消防站，幼儿不仅能够了解消防知识和技能，还能培养他们的安全意识和团队合作能力。本文将从实践的角度出发，对幼儿园社会实践中的消防站参观活动进行深入探讨。
二、社会实践活动的重要性
社会实践活动是幼儿园教育的重要组成部分，它能够帮助幼儿在实践中感知、体验和认识社会，促进他们的全面发展。参观消防站是一种非常实用的社会实践活动，能够让幼儿亲身感受到消防知识，提高他们的安全意识，培养团队协作能力。
三、活动设计和准备工作
1. 活动目的和意义
参观消防站的活动目的是让幼儿了解消防知识、学习消防常识，增强安全防范意识，培养正确的逃生和自救能力。
2. 活动准备工作
在活动前，教师需要提前联系当地的消防站，确定参观时间和内容安排。要给幼儿做好相关的安全教育和注意事项的说明，确保他们参观期间的安全。
四、活动内容和安排
1. 参观消防站的流程
活动开始前，教师应该向幼儿介绍消防站的基本情况，帮助他们对消防站有一个初步的了解。带领幼儿前往消防站，参观各个功能区域，如消防车、消防器材和模拟火灾逃生演练等。
2. 实践体验活动
在参观中，可以组织幼儿进行模拟火灾逃生演练，让他们亲身体验并学习正确的逃生姿势和方法。还可以让幼儿认识常见的消防器材和装备，了解如何正确使用灭火器等。
五、活动后的总结和反思
参观消防站的活动结束后，教师可以组织幼儿围绕活动内容展开讨论，总结经验和体会。还可以进行相关的综合评价，让幼儿对此次活动有一个全面、深刻的认识和理解。
六、个人观点和建议
通过参观消防站，幼儿不仅能够学习到消防知识，还能培养他们的团队合作能力和应急处理能力。我认为幼儿园社会实践中的消防站参观活动是非常有意义和实用的，可以在幼儿中播下安全意识根的种子。
总结：通过参观消防站的社会实践活动，可以帮助幼儿全面、深刻地了解消防知识，并培养他们的安全意识和团队合作能力，对幼儿的成长和安全有着积极的促进作用。
以上就是关于幼儿园社会实践中参观消防站实用教案的全面探讨，希望对您有所帮助。
七、活动的延伸和拓展
1. 利用教学资源：在活动后，可以利用图片、视频等多媒体教学资源对消防知识进行深入讲解和学习，让幼儿在课堂上进一步巩固和拓展所学内容。
2. 安全演练活动：可以组织幼儿进行消防演练活动，让他们在模拟火情的.环境中学习如何正确逃生和应对火灾，增强他们的自救能力。
3. 安全常识宣传：在活动后，可以设计一些宣传海报、小书籍等，让幼儿把所学的消防知识传播给家人和身边的朋友，帮助他们树立正确的安全观念。
八、在教学实践中的注意事项
1. 安全第一：在参观消防站的过程中，教师要时刻注意幼儿的安全，确保他们在活动中不会受到任何伤害。
2. 适度引导：在活动中，教师要适度引导幼儿，让他们在参观和体验中能够主动思考、尝试，培养他们的观察能力和创新精神。
3. 后续跟进：活动结束后，教师还需要对幼儿进行适度的跟进和引导，巩固所学知识，帮助他们将活动中的收获转化为行动。
九、示范教案
活动名称：参观消防站
活动时间：90分钟
活动目标：1. 让幼儿了解消防知识，提高他们的安全意识；
2. 培养幼儿的观察、动手能力和团队合作精神。
活动内容：
1. 实地参观：带领幼儿前往当地消防站，参观各个功能区域，并让他们了解消防器材和车辆。
2. 模拟演练：组织幼儿进行模拟火灾逃生演练，学习正确的逃生姿势和方法。
3. 知识学习：利用图片、视频等多媒体教学资源，深入讲解消防知识，巩固和拓展所学内容。
4. 活动总结：在活动结束后，组织幼儿进行讨论和总结，巩固活动所学内容。
活动评价：
这样一次参观消防站的社会实践活动，可以让幼儿在实践中充分了解消防知识，增强他们的安全意识，并培养他们的观察和团队合作能力。通过活动后的延伸和拓展，可以使活动效果得到更好的巩固和提升。
十、总结
通过展开对幼儿园社会实践中参观消防站实用教案的深入探讨，可以看出这样一次实践活动对幼儿的成长和发展有着积极的促进作用。通过参观消防站，不仅可以提高幼儿的安全意识和消防知识，还可以培养他们的观察能力和团队合作精神，对幼儿的全面发展有着重要的意义。在幼儿园的教育教学中，应该加强社会实践活动的开展，为幼儿提供更多全面、实用的学习机会。希望本文对您有所帮助，谢谢阅读！
幼儿园消防教案 篇5
活动目标：
1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法;
2、树立防火意识，提高自我保护能力。
活动准备：
活动过程：
(一)幼儿观看录像，了解火灾的危害性。
1、录像里讲了意见什么事?发生火灾会怎么样?
2、幼儿讨论发言，教师小结。
小结：大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。大火能烧死人和动物;污染空气。
(二)讨论预防火灾发生的方法。
1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生?
(1)小朋友不能随便玩火。
(2)点蜡烛，蚊香时不能靠近容易着火的物品。
(3)不能随便烟花爆竹。
(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的`烟头应即使踩灭。
(5)不能随便完电，插头，插座等。
(三)播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法。
录像一：垃圾筐着火了，怎么办?(用水泼，用沙子压)
录像而：房子着火了，怎么办?
(四)逃生演习。
听警报拉响起进行第一次逃生演习。
幼儿园消防教案 篇6
活动目标：
1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；
2、对幼儿进行保护动物、，保护森林、保护环境教育；
3、培养幼儿相互合作的精神。
活动准备：
轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。
活动过程：
一、热身运动消防车来啦！
T：让我们一起开着消防车出发罗！
二、游戏活动
1、角色分配：教师――"消防队长"；幼儿――"消防员"
2、某消防训练基地，消防员正在进行训练……，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的`战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。
3、规则：
A、严格按照游戏路线进行游戏；
B、注意安全。