短文网整理的二十年后的我作文549字（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
二十年后的我作文549字 篇1
二十年后的我，是一位考古学家，挖掘古代生物的骨头，扬名全世界的大人物，赚很多很多的钱，我必须到世界各地考古，我要把我挖的珍贵物品捐给博物院，我要有健康的身体、健壮的肌肉和耐心的态度，我要把自己的一些钱捐给有需要的人。
因为我很喜欢小动物，所以我有时候会去研究小动物，我会研究小动物的生活方式，我在小学的时候，养过甲虫、天牛、蝉、蚱蜢、狗、鱼……等，应有尽有，这些动物活生生的时候，我都有研究这些动物，这些动物的生活方式都不同，狗靠吐舌散热、蚱蜢靠吃稻米等。
二十年后，我有一个美丽的老婆，她温柔、大方，是我一见钟情的对象，她美丽的脸庞让我心跳加速，她的工作是上班族，每天下班我都会去接她，再去接我的两个小孩，都是男生，很可爱，到了家，我的家是一栋美丽的别墅，我请了一个佣人，还有一只小狗叫做小白。
我的梦想是挖出古代海底生物的骨头，大学考上考古系，去美国留学三年，研究海底生物的形态，全世界巡回考古，挖出考古学的东西，等我一切梦想都完成之后，我要带着我的老婆和小孩，出国去玩，玩遍全世界，顺便学一些有关考古的一些常识和知识，去参观各国的考古物品。
我是一位考古学家，我的专长是挖掘古物，挖掘一次都要花上好多天，所以很累，只要看到成果，我就会很开心，跟家人享受天伦之乐，这样我就很开心了，我希望可以把古物都挖出来给后代子孙看，让后带子孙知道有很多古物，一直没有被发现，值得观赏一番。
二十年后的我作文549字 篇2
“呼……”我长吁一口气，好不容易打赢了这一场官司，回到办公室继续休息，还得挑灯夜战。看着法律条文，我绞尽脑汁，这场如何成功？
我在南京万和律师事务所干了这么长时间，虽然收入丰厚，但风险极高，弄不好被人骂成钻牛角尖，钱再多也无济于事，我可不想成为人们口中“遗臭万年”的那位律师。律师天天在法律条文中寻找可以帮人打赢官司，一切有利于自己的条文，还得在法庭上与那些法官、警察，和起诉方、被告方打交道，可谓“谈何容易”！
我上了车，刚准备回家，又有电话进来，明天还是不能休息，我得像打车司机一样不断接单，不断打官司，才能获得丰厚的薪水。换工作也不容易，只得继续与法律条文打斗拼杀。
一天后……
一日之计在于晨，好不容易才找到另一个让自己开心的理由，精神焕发地来到万和律师事务所上班，却被外面长龙一样的队伍吓了一跳。一切的欢喜，又得沉于法律的痛苦之中，以及去往法院的专车。我不由地发起牢骚，无奈，为了生计，为了坚持这个体面的工作，能够让我继续体面地活下去，我别无选择。
在办公室，我日夜接访，对方的应急报告单飞速传来。在家，我端着法律条文日夜苦读。在法院，我念着精心准备的稿子与法官交流谈判，为乙方辩证打官司。我只有在车上那一会儿的回家路程可以休息，但经常还得被我用为临时背稿的时间。
这个职业太难了，但是我不能放弃。
几年后，你遇见了我，而我还是在工作，我还是那么忙。
二十年后的我作文549字 篇3
昨夜一直读书到很晚，朦朦胧胧间来到了二十年后的家乡。
一道闪电刮破了天空，我被惊醒过来。发现自己站在马路上，但这是在哪里呀？空气质量真不好啊！为什么路上有那么多机器人啊？这一连串的问题在我脑中浮现出来。我转过身去，发现身后刚好有一个人面对我站在那里，面孔仿佛很熟悉的样子，我便向她询问：“您好，请问我这是在哪里？为什么我会来到这里？咦~~你？~~你又是谁？”问完这一大串问题，我便很好奇的望向她，期望能尽快获得答案。
对面的人对我笑了笑：“我是二十年后的你呀！”然后一字一句地开始回答我的问题“是我把你召唤到这里的。现在是公元20xx年，我有一些很重要的事情必须告诉你，走吧，这里说话不方便，我们先回家吧”她转身走向路边的大厦、如果她说的是真的，这可是我二十年后的家哦，我无法拒绝，好奇并充满期盼地跟着她走了进去。
进屋后刚坐下，一个机器人给我们送来了两杯水，她接过水杯便直接切入正题：“我这次召唤你来，是想告诉你一件非常重要的事情”，喝口水润了下嗓子后继续说：“你刚才也看到了外面的雾霾天了吧，这已经是现在最好的天气了。当今世界常年干旱，即使下雨下的也是酸雨。”我点点头，似乎有些懂了，然后示意她继续说下去。她接着说：“我想请你帮个忙！”，我赶紧插嘴问道：“那我能做什么呢？”“你只需要回去带领大家从现在就开始保护环境，之后的世界才不会变成现在这个样子！”听完这句话，我陷入了沉思。
“咣咣咣，咣咣咣”，爸爸的敲门声把我从梦中惊醒过来，原来刚才只是我做的一场梦啊！但我还是要开始为了更好的明天做努力，和大家一起保护好咱们大家的环境。
二十年后的我作文549字 篇4
日月如梭，光阴似箭，转眼间二十年过去了，我实现了小时候的梦想，来到了NBA伟大的洛杉矶湖人队。
3月15日，我们迎来了对雷霆队的比赛了。雷霆队头号“杀手”田一飞是我儿时的同学，不过我不会手下留情的。比赛开始了，一上来我手感火热，连中三记三分，观众欢呼声一浪高过一浪，我真享受此刻，真希望时间停住……上半场结束了，我们领先3分。
到了下半场，田一飞连续冲击篮下，带领雷霆队反超。最后12秒，109平，我罚球，第一罚命中，观众们发出雷鸣般的欢呼声。为了不让观众们失望，第二个罚球也进了。随着田一飞最后一投偏出，我们赢了。我激动地抱住教练，流下了泪水，我一夜成名。在离场时，很多球迷都和我拍照，要签名，原来被人追捧的感觉是这样的爽啊！
接下来的一个月，我从板凳球员一下子飙升到了头牌明星。可是意想不到的事情发生了，在对马刺队的比赛中，我为了救球导致左肘韧带撕裂，我被迫换下场治疗，医生告诉我至少要休息两个月不能上场，这对于我是晴天霹雳。
每天，我只能用右手在训练室练习点定投篮。漫长的两个月像两年，时间一天一天过去，我的伤也逐渐好起来。
……
终于等到复出的那一天了。这场比赛湖人再战雷霆，田一飞状态大好，而我却在“打铁”。我知道两个月不打比赛。状态有些下滑，于是我勤奋加练，要求每天投中600个三分，1000个定点投篮，再加上比赛，状态慢慢变好。我现在已超过以前了。每当我打比赛时，球迷们都会喊我“MVP”（最有价值球员）。
等到二十年后，要是我真能成为这样一名伟大的球员，那该多好啊！
二十年后的我作文549字 篇5
一、教学目标
1、培养学生敢于幻想、热爱幻想，善于幻想的品质，点燃他们对未来幸福的期盼与神往，鼓励他们为美好的梦想而奋斗。
2、启发学生大胆创新、巧妙创新，运用创新的方法与窍门，去精心设计未来的生活，并展开丰富合理的想象、具体生动地描绘20年后的情景。
3、指导学生开拓思路，精心选材，选取最感兴趣的内容习作，做到语句通顺，叙述有条理。
二、教学重难点：
展开想象，具体描绘未来的生活情景
三、教学课时：一课时
四、教学过程
（一）激趣导入
谈话：同学们，时光消无声息的从我们身边溜走，然而留下的回忆却是美好而甜蜜的。现在的我们是天真烂漫的，但过了二十年后我们又将是什么样子，在做着什么呢？接下来我们先来看几幅图片，看看他们的成长变化。
（二）揭示本次作文主题
谈话：时间在无声无息的走着，我们也在慢慢成长着，五年过去了，十年过去了。那么20年以后你们将会变成什么样子呢？大家对这一话题肯定很感兴趣，今天，我们就围绕这个话题展开讨论，写篇想象
作文（板书课题：二十年后的我）。
（三）小组讨论：
1、20年的你是什么样子？
2、20年后的你可能在做什么？
（四）汇报交流成果。
（五）确定习作题目，明确习作要求。
（六）学生自由写作。
（七）同桌互评互改。
（八）展示学生写作成果。
（九）课堂小结：
同学们，这节课我们敞开心扉，不但畅谈了二十年后的我们，还将它完整的写了出来，我们把今天的习作成果好好保存，等二十年后再拿出来看看是否你成长为今天作文中的你。希望同学们能在学习中健康成长，在成长中快乐学习！
五、板书设计：