短文网整理的新发现作文（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
新发现作文 篇1
下了几天的大雨，天终于放晴了。我和弟弟到花园里去玩，花儿芳香扑鼻、美丽迷人。
我在欣赏一朵小紫花的时候，看见了一条暗红色貌似小蛇一样的东西正往潮湿的泥土里钻，吓得尖叫了一声。正在玩泥巴的弟弟听见了，赶快跑过来一看：“哎呀，姐，这不是蚯蚓吗？有什么大惊小怪的！″弟弟高兴极了，把蚯蚓拽了出来。淘气的弟弟用一块小石头，来回摆弄着蚯蚓，突然，弟弟一不小心弄断了蚯蚓的身体，看着蚯蚓扭动的`躯体，我急忙用一根树枝把这两截蚯蚓弄回了泥土里。
过了几天，我和弟弟又去花园里玩。我想起上次让弟弟弄“死”的那条蚯蚓，就来到了放蚯蚓的泥土旁，发现了一条上半身颜色深，下半身颜色浅的蚯蚓，清楚的记得上次弟弟把蚯蚓的身体弄成两截了，一个没尾，一个没头了，难道蚯蚓有再生功能？为了证实自己的判断，我决定把一条蚯蚓带回了家。
我把蚯蚓弄成两截，然后把它放到潮湿泥土的花盆里。以后，我每隔三四天都会喷点水，保持土壤的湿润，蚯蚓起先没什么变化，只是被切开的伤口处慢慢愈合了，上面还留下了一点黏液。等到伤口完全愈合了，蚯蚓就开始长。最初长了两毫米；等过了几天后，蚯蚓又长了5毫米；接着是7毫米，再接着是10毫米。这新长出的部分颜色浅一些，原来的部分颜色深一些，很容易看出来。
生活处处有惊喜，只要留心观察，认真研究，就像我发现蚯蚓有再生功能一样发现世界的奥妙了。
新发现作文 篇2
今天我放学回家，妈妈对我说：“好宝，肚子饿了吧！我们今天中午吃虾哦！等一会，就来尝尝妈妈的手艺吧！”我心里开心极了，因为我今天很饿。过了一会，只听见厨房里传来一声“刺啦”，我跑去厨房看，就看见了妈妈正在炒虾子。我深吸了一口气，觉得很香。心想：今天中午可以大饱口福咯！突然，我的脑海里闪过一个念头：为什么虾子刚刚还是青色的，现在放到锅里一炒，就变成红色的了？于是，我等妈妈炒完后，我不管三七二十一，就拿起一只虾子仔细地看了起来，我又发现，虾子并不是全身都是红色的，它其实嘴巴是红色的，但肚子却是白色的。“咦？肚子是白色的。这是怎么回事呢？”我非常困惑。这时，妈妈听到了，她就说：“如果你不知道，你可以去查资料嘛！对吧！”等到吃完饭后，我便迫不及待的去问我的好朋友“百科全书”电脑，才知道了答案。原来，在虾子的外壳下面的皮层里，有许多的色素细胞，它可以显现出来不同的颜色，而且随着环境的明暗，这些色素细胞还能伸张或收缩，当环境比较亮时，色素细胞就会伸张，虾子的颜色就比较鲜明，当环境比较暗的时候，色素细胞就会收缩，虾子的颜色看起来也比较暗淡。
在一般的状况下，活生生的虾子都是青绿色的。但是，当虾子下锅以后，大部分的色素遇到高温都分解掉了，只有虾红素不怕热，遇到高温不会分解，反而显现出红色。所以煮熟的虾子就是红色的了！
这下我终于知道虾子为什么是红色的了！我的午觉也可以睡得安稳一点了！
新发现作文 篇3
放学的时候，我路过一片花园，此时正值春天，花园里的各色鲜艳的花儿都竞相开放着，勤劳的蜜蜂们也在花朵间翩翩起舞。这时，一只蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞到我身边的一朵花上，这只小蜜蜂一个猛子扎进花蕊中就不肯出来了，在这朵花上好长时间才离开，我心里很纳闷，一朵花那么小，能有多少蜜？蜜蜂采蜜要那么久？采蜜有那么难吗？
我带着疑问回了家，第二天我找了个放大镜放在身边，一放学就直奔昨天的那个花园。等了一会儿终于看到一只蜜蜂飞了过来，它停在一朵花上，奇怪的是它一钻进去就出来了，难道这朵花里没有蜜？我继续盯着它，只见它又飞向旁边的一朵花，并迫不及待地钻了进去，这次它又在里面呆了久。
我轻轻地走近那朵花，用放大镜观察这只小蜜蜂，发现它的一对翅膀在不停地扇着，速度快到我根本看不清它翅膀原来的样子了。两只脚上都裹着厚厚的花粉，像两把小锤子，真难想象，它就是拖着这两把小锤子在空中飞来飞去的。而它针一样的“嘴”也在不停地吸着，这朵花里一定有很多蜜吧，看得我都流口水了。
我还发现这只小蜜蜂“工作”很投入，它压根儿就没注意到身边有一双偷窥的眼睛盯着它看。过了一会儿，这只小蜜蜂在这朵花里留下一粒黑色的小圆点，接着它就朝另一朵花飞去。
原来，蜜蜂每采过一朵花就会在花蕊里拉一坨粑粑，用以提示自己的同伴们：这朵花已经被采过了。哈哈，那个黑色的小圆点原来是蜜蜂的粑粑，看来刚才它没停留的那朵花里一定有别的蜜蜂拉的粑粑，这个新发现真是有趣啊。
新发现作文 篇4
暑假，爸爸带我去海边畅游。这次和海洋的亲密接触不但让我体会到了在海里游泳的乐趣，也使我有了一个新的发现。
当我像欢快的鱼儿一样畅游在大海里时，我感觉在海里游泳跟平时在游泳池里游的感觉不一样。爸爸告诉我：“这是因为海水是咸的，它的浮力比自来水的浮力大。”我感到很奇怪：咸和浮力有什么关系呢？正当我刚想再问爸爸的时候，他已经游到远处去了。
回到家，我一直百思不得其解。于是我就做了个实验。我在一个大水杯里接了满满的自来水，然后把一个鸡蛋放进去。鸡蛋晃晃悠悠地沉到水底了。
真的是水越咸，浮力就越大吗？为了证明这一点，我往水中倒了些食盐，但鸡蛋纹丝不动，好像睡着了一样。是不是不够咸呢？我又倒了一些盐，然后紧紧盯着水底的鸡蛋。只见它好像受了惊吓一样，突然翻了个身，又没了动静。这时水已经变成乳白色的了，杯底沉积着厚厚的一层盐。啊！盐还没有溶化！我恍然大悟，赶紧拿来一根筷子在水中搅动起来。随着旋转的水流，鸡蛋仿佛穿上了救生衣，摇摇摆摆地向水面浮上来。我目不转睛、屏气凝神地注视着它，终于它成功的浮出了水面，像是一个凯旋而归的将军，洋洋得意地挺着大肚子。我不禁兴奋地欢呼起来：“我发现浮力的秘密啦！”
这真是一次有趣的发现！
新发现作文 篇5
今天中午，奶奶和我从市场上买回来三条鲫鱼，我把它们养在水盆里，其中有一条个头最大，他在盆里活蹦乱跳，其他两条像给它伴舞，一起表演着“水中芭蕾”。
咦，为什么鱼儿在水中游得这么灵活，这么快呢？它们是靠什么来掌握平衡的呢？真的像人们所说的靠鱼鳍吗？我突然心一惊，来做个实验吧！于是我从水盆里拿出那条“大块头”。
这家伙可不是让人省心的东西，我才抓住它，它像跟我捉迷藏似的，从我手中“扑通”又滑入了水盆中了，气得我火冒三丈。我这下双手使出了吃奶的劲儿下去把这条“大块头”抓了上来，它不管怎么溜也溜不出去。我一只手抓住它一只手拿出一把大剪刀，对准它的背鳍“咔嚓”一剪，接着我再把它放入水中，这下他的身体在水里可不是那么灵敏了，而是一会儿肚皮朝上，一会儿肚皮朝下，东倒西歪的，好像是失去了平衡。哈哈，你神气不起来了吧！我终于有了自己的第一个发现：背鳍是鱼儿的“总管处”。
我的目光又转移到了另外两条鱼，我嘴里喃喃道：“对不起了啊，你们就牺牲一下吧！”说完我便狠心的一下子把一条鱼给抓了上来，剪掉了它的腹鳍，再将它放入水中。
看着这条鱼在水里吃力地游着，就连撞到了水盆它都不知道，仿佛整个鱼失去了知觉，呆头呆脑的。不过我在它身上又发现了一个秘密：鱼儿身上的腹鳍就像是我们汽车上的档杆一样控制方向。
我拿起最后一条，又狠心的把它的尾巴剪掉了。
我又发现它像没头脑的苍蝇乱窜乱钻。在水盆里东撞西撞。由此我最后的发现就诞生了：尾巴是鱼儿的方向盘，要是没了它，鱼儿就不能像往如一样随便乱拐弯了。
鱼儿要是失去了鱼鳍，它就不能像往常那样游来游去了。原来，鱼全靠的都是鱼鳍来掌控方向，控制平衡的。
新发现作文 篇6
一天，我们一家人去人民公园玩。
公园里很美，有几片松树林疏疏朗朗，潺潺的湖水清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，美丽的花儿五颜六色，虫儿们都尽情的歌唱，公园里一切都生机勃勃，秀丽宜人。
我们在路边看见了一只瓢虫，它爬在花儿上吃叶子，我心想：瓢虫不是益虫吗？怎么还吃叶子呢？莫非它吃的是长坏了的叶子？我走着走着又看见了一只瓢虫，那只瓢虫在叶子上爬来爬去，并没有发现吃叶子的情况，这让我很疑惑。那只瓢虫吃叶子，为什么这只瓢虫不吃叶子呢？难道这个植物上没有坏叶子？
接着我发现很多瓢虫，它们有的吃叶子，有的不吃。这让我很疑惑，我掉头回去观察着两只瓢虫，爸爸问我：“儿子，你在干什么？”“我在观察瓢虫。”我回答说。“瓢虫有什么好看的？”，爸爸问道，“爸，我的科学好您应该知道吧，我发现有的瓢虫吃叶子，有的不吃，我想研究一下。”“不错，不错，不过咱们还玩呀，你快一点，啊。”我细心地观察着：它们都有触角啊，也都有六条腿呀。我向它们的背部看去，只见它们背部的斑点有的七个，有的六个，有的是五个……而有七个点点的都不吃草。我把这事儿给爸爸说：“爸！爸！我知道了，它们的背部斑点都不一样！你看。”爸爸向我伸手的地方看去，我也向那儿看，“哈哈哈哈，”爸爸笑着说：“可能是瓢虫被你吓的飞走了吧。”“好吧，本来想炫耀一下呢，看来只能百度了。”于是，我搜了一下。
原来瓢虫是一种有些特殊的昆虫，它们的益害取决于它们背部的点点，七个点点的是益虫，其他个点点的都是害虫，很有意思。
这回出去玩收获真大。