短文网整理的护蛋小学作文（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
护蛋小学作文 篇1
今天，老师布置了一个“护蛋”的作业，我们都想把自己家里的蛋带来。
晚上，我就找了一个小盒子，里面垫上了柔软的棉花，然后把蛋小心翼翼地放了进去，盖上盒盖，然后摇一摇盒子，没有响声。好！证明蛋已安放稳妥。
到了明天早上我去的时候，有两位同学的蛋就碎了。我也不禁为我的“章晟二号”而感到担忧了。因此，我对“章晟二号”的'一举一动都小心地去做，为了完成老师交给我们的任务，我连上课都心神不定。下课了，我把“章晟二号”从课桌里拿出来，看了看：“唉，幸好‘章晟二号’还完好无损。”我放心极了。又摸了摸“章晟二号”，把它放进了课桌里。
一个上午过去了，我的“章晟二号”还是安然无恙，我高兴极了，对“章晟二号”说：“小王子，你可要争气一点儿啊！千万不能碎，听到没？”“主人，我是绝对不会碎的，您放一百个心吧！”看着“章晟二号”乖巧的样子，它仿佛在对我说。可是这还是一种想象，我的心里还是有着一种提心吊胆的感觉。
吃完中饭，我把写作业的时间挤一点出来照顾“章晟二号”。 我想：哈哈！现在我敢确定我的“章晟二号”不会被打碎了。
可是，事实总是残酷的。在下午第一节课下课的时候，我想试试 “章晟二号”到底能承受多大的重量。于是，我用两只手稍稍用力一捏，“咔嚓”“章晟二号”碎了，我赶紧自己清理了一下碎壳。
虽然我没有圆满完成护蛋的任务，但是我还是很开心，因为通过这次老师交给我们的护蛋任务使我明白了：父母平时抚养我们有多么不容易，我们应该听父母的话，好好学习，天天向上！
护蛋小学作文 篇2
这一星期五，老师布置了一项特殊的作业：让我们周六周日挑选一枚生鸡蛋，并想尽办法保护它，四天之后看谁的鸡蛋没有破。
第一步，挑鸡蛋。我来到菜框子旁边开始挑鸡蛋。我绞尽脑汁地找呀找，终于找到了一个称心如意的蛋。它有着一张“小白脸”，长得白白胖胖的，正合我心意。
第二步，穿“铠甲”。我找了几张泡泡纸，选了几张厚的，煞费苦心地给“蛋宝宝”穿起了铠甲……
哈哈！我的蛋肯定万无一失了！
周一，我不像往常一样活蹦乱跳地走进校园，却是像淑女似的挪着小碎步小心翼翼地走。我“挪”到班之后，又小心地掏出“全副武装”的“小蓝”（这是我给它起得名儿）向大家显摆。大家的鸡蛋包装得千奇百怪，有用瓶子装的，也有用盒子装的`，还有用袋子包的……
也有些同学“出师不利”，不出一天就碎了！
接下来几天，每一节课都提心吊胆地，生怕“小蓝”会碎掉。在做操时，我的动作幅度明显变小，也心不在焉的，整个人好似被捆住似的，动弹不得……
终于等到第四天，我“扒”开了“小蓝”的衣服，一颗光溜溜的鸡蛋掉在我手心上。太棒了，鸡蛋没碎！皇天不负有心人哪！也有些同学的也没碎，还有些同学已坏得坏，碎得碎了，真可惜！
但我被评为了“护蛋小明星”！真是太好了！
通过这次活动我知道了生命是多么脆弱，一定要珍惜！
护蛋小学作文 篇3
一天，老师让我们带一个生鸡蛋放在身边保护它24个小时，不能有一点破碎。同学们都异常兴奋，不就是保护一个鸡蛋吗，有什么难的？
第二天，同学们都带来了自己的“蛋宝宝”，他们有的双手小心翼翼地捧着，有的把鸡蛋放进了衣服口袋里，有的用一只手握住鸡蛋……都把鸡蛋保护得好好的。而我是把鸡蛋放在保鲜袋里，还放了些棉花带来的。上课时，“蛋宝宝”就在课桌里睡觉；下课了，“蛋宝宝”就躺在我的衣服口袋里，跟着我到东到西。
放学了，我想把“蛋宝宝”放在书包里，但是又发现书包里塞得太满，已经没有位置了，只好把“蛋宝宝”握在手里。我双手握住“蛋宝宝”，左躲右闪，好不容易才挤出了人群。走到十字路口时，一辆电动车开过来，我猛地一闪，“蛋宝宝”从我手中滑落，说时迟，那时快，我弯腰抻出手下子接住了它，我长长地舒了口气。我一边走，一边看着“蛋宝宝”，一不小心踢到一块石头，一个趔趄，“蛋宝宝”又从手里飞了出去，“惨了，这次完蛋了”。我站稳一看，“蛋宝宝”掉在了一旁的绿化带里，居然没碎掉，也许是绿化带里松软的泥土救了它，也许是我放在口袋里的棉花保护了它。“‘蛋宝宝’，我一定要好好地走路，保护好你。”我把“蛋宝宝”放进了衣服口袋里，小心翼翼地，慢慢地走回了家。
照顾“蛋宝宝”可真不容易呀，妈妈照顾我不也一样吗？看来，我以后一定要学着照顾好自己，少让妈妈操心。
评语：你的'文章写出了护蛋过程中的有趣与艰辛，重在写人物的动作月真实感受，写得真实有趣。
护蛋小学作文 篇4
老师给我们布置了一个特殊的任务——护蛋行动。我要像妈妈一样呵护我的蛋宝宝喽！
首先，挑选我的“蛋宝宝”，看着眼前的“参赛蛋蛋”，有的大，有的小；有的凹凸不平，有的光润如玉，真是形态各异！一番选拔后，蛋宝宝诞生了，它有着光滑的表面，棕色的蛋身。装饰一下吧！画一个粉红的脸蛋，上面是弯弯的眼睛和咧开的嘴巴——笑脸。我瞅着那个笑脸，灵机一动，就叫它“乐乐”吧！这不正是天下妈妈们都希望自己的孩子所拥有的快乐吗？
带着我的“乐乐”上学的第一天，上操的'路上，有的同学把自己的“蛋宝宝”小心翼翼地捧在手里，有的同学则知识把它揣在口袋里便和别人去说说笑笑了。而我则给乐乐做了一个小窝。我突然想到即将到来的武术操，要是把乐乐放在地上，说不准谁一不留神，脚往上一踩，它就魂归西天了；要是揣在口袋里，这又蹦又跳的虽不至于一命呜呼，但也半死不活了。正在我思考之际，音乐已经响起，容不得我多想，乐乐就被塞进口袋，准备迎接痛苦的“折磨”。第一节和第二节还好，动作幅度不大。可到了第三节，问题就来了，我把身体一扭，乐乐也扭一扭，我跳，它也跳，可怜的小生命被百般折磨。每每听到它在武术操的“魔爪”下与盒子“亲密接触”发出的声音时，我的心便提到了嗓子眼；每每感受到在我跳跃时它的颤抖，我便仿佛看到了它痛不欲生的挣扎。
区区一个武术操就能让我为保全乐乐而费尽心思，那妈妈又是何尝的不易。她是怎样在纷扰的人世间把我拉扯长大？她是怎样在喧闹的场所里保我平安无事？妈妈的付出只为了让我开心快乐，她扫除一切障碍只因我是她的“乐乐”。妈妈呵护着我快乐成长，我也要像我呵护乐乐一样让妈妈快乐幸福。
护蛋小学作文 篇5
母亲节快要到了，老师为了让我们体会到妈妈养育、照顾我的辛苦，便组织全班同学展开了一次“护蛋行动”。
所谓的“护蛋行动”，顾名思义，就是保护鸡蛋的行动。这次“护蛋行动”，老师让我们回家后，立即找一个鸡蛋，在鸡蛋上可以做一点防护措施。从星期五下午回家开始，到星期一上午结束， 如果鸡蛋没有破，任务就完成，但鸡蛋绝对不能离开自己，吃饭、睡觉、外出活动，鸡蛋都要拿着，只要鸡蛋离开自己，行动就是败了。
放学回家后，我便兴奋的走到装鸡蛋的篮子边，挑出了一个比较小的鸡蛋，我想：小鸡蛋可能会比大些的鸡蛋容易保存。找到鸡蛋后，我找来一个结实的小玻璃瓶，往玻璃瓶内先塞进几块小布， 将瓶底铺好，再把鸡蛋放进去，最后用布把瓶子里塞满，怎么晃鸡蛋也碎不了。我看着鸡蛋的包装，心里十分高兴，觉得这样的防护措施，即使鸡蛋在里面几个月也不会破损。虽然我的防护措施很好， 但我却依然不敢大意，生拍鸡蛋会被弄碎。
星期六上午，我带着鸡蛋去奶奶家。半路上，我突然听到了一声好似什么什么东西掉到了地上的`声音。我停住了脚步，手不由自主的摸了摸口袋，鸡蛋果然没了！我十分紧张。当我回头看那了一 眼后，心里才如释负重，原来，由于瓶子十分结实，根本没有摔破，鸡蛋也完好无损，我心里的一块石头，终于落了下来。通过这件事，我知道了父母照顾我们的不易，我们一定要感激父母，用字的成 绩来回报父母。
护蛋小学作文 篇6
星期五，老师给我们布置了一个作业 ——护蛋。
回到家后，我想：这蛋可以用什么来保护呢？我在家里转了一圈，当我走到餐桌前时，我看到了平常吃饭后用的纸巾，我心想：咦！纸巾的柔软性不是很好吗？它一定可以保护鸡蛋。于是，我把鸡蛋从冰箱里拿了出来，然后我把鸡蛋放在桌子上打量了一番，可总觉得少了什么，我静下心想了想，哦：原来缺少了装饰呀！
然后，我跑进房间向四周望了一下，一个小篮子在我眼前出现，我把篮子拿到了客厅里，然后把包好的鸡蛋放了进去，又放到桌子上欣赏，我真为自己的'创举高兴，我想不会有人能像我这样想到用篮子装，这可是既美观又安全。
可这两天，我以往轻松的心情变得紧张了起来，因为我每时每刻都得带着那只要保护的鸡蛋。我走路的步子变慢了，玩的时间变少了，麻烦也变多了。作文
一天下午，我把喝水的塑料杯放在桌子上，我拿着那只鸡蛋坐在桌子旁边看着电视，然后，我不小心推了一下桌子，桌上的杯子掉了下来，我连忙伸手去想接住那快掉地的杯子，便把手中的鸡蛋给忘了，又“啪！”的一声鸡蛋被甩到地上??破了。我又把手缩回来想去捡鸡蛋，可又是“啪！”的一声，原来是杯子也掉地了。我叹气道：“唉！真是竹篮打水??一场空啊！”我见状况不妙，马上拿起扫帚和撮箕收拾残局……
这真是一次特殊的体验。在这次护蛋中，我明白了：不管做什么事情都要有耐心，要有责任心，才能把事情做好。