短文网整理的中班手工教案（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
中班手工教案 篇1
【活动目标】
1、能用棉花、竹夹子等本土材料有效结合辅助材料进行立体绵羊的制作。
2、充分发挥想象力，为制作的绵羊添置不同的五官，大胆表现绵羊的可爱。
【活动准备】
绵羊的PPT图片；报纸、棉花、双面胶、竹夹子、事先画好的绵羊五官图形、乳胶等每组一份。
【活动过程】
一、视频导入
1、播放绵羊的PPT图片，引导幼儿观察绵羊的不同动态。
2、幼儿自由讲述这些绵羊在干什么。
二、交代制作任务
1、出示制作好的绵羊，请幼儿比较，老师做的羊和上次我们小朋友做羊有什么不同。
2、初步感知平面羊和立体羊的不同之处。
3、启发幼儿观察讨论立体的羊是用哪些材料做成的，你想怎么做。
四、幼儿创作
1、教师先示范绵羊的制作方法。先将报纸用力揉成一个纸球，然后在纸球合适的位置上夹上4个夹子；再把夹子和纸球用双面胶固定住，然后均匀的涂上乳胶，粘上棉花；最后把绵羊的五官图形贴在上面，一只可爱的绵羊就做好了。
2、鼓励幼儿大胆的制作绵羊，突出可爱的地方。
3、幼儿大胆创作，教师巡回指导。
五、评价
请幼儿把制作好的绵羊放到特色区的展示台上，引导幼儿相互欣赏，说说自己的`绵羊可爱在什么地方。
教学建议
平时区域活动中可续引导幼儿学习绵羊的半层品制作，练习用报纸做纸球或是夹夹子的技能。
【活动反思】
在本次活动中，我们结合我们仓前的本土文化《羊锅节》来开展此次活动，主要是让孩子了解我们仓前文化，了解仓前羊锅是我们仓前的一大品牌。在本次活动中，我们让孩子通过观察羊的不同动态来，激发幼儿制作地兴趣，特别是利用了平时我们取之简单地报纸和夹子来制作小羊，孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。
中班手工教案 篇2
一、教学目标
1、教幼儿学会用各种材料制作各种服装。
2、激发幼儿对美的探索。
二、教学准备
1、各种旧报纸、旧挂历、旧塑料袋、一次性的雨衣、台布、各种彩纸、边带、色绳等。
2、收集新颖各异的服装和少数民族娃娃。
3、剪刀每人一把，浆糊、抹布若干。
三、教学过程
1、带领幼儿参观“时装店”，指导幼儿观察各种时装和民族娃娃，提示这些服装的装饰特点，如对称、圆、点、边、条纹、线、图形、散点、不规律等装饰的方法。引导幼儿用各种形容词表达穿着这些服饰的.感受，如色彩斑澜、五颜六色、娇艳、美丽大方、文雅、简朴、线条流畅、萧洒大方等词。
2、教师帮助幼儿复习一些制作技巧和工具的使用方法。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
4、幼儿欣赏作品，教师参与幼儿讲评。请幼儿讲述：我的时装是怎样设计的，用什么材料和采用怎样的装饰特点，体现什么特色。（高雅、优美、宽松、潇洒大方……）
5、活动延伸：教幼儿如何走台步，如何展示服装。请幼儿穿上自己制作的时装展示给其他老师和同学们看。
四、教学评价
中班手工教案 篇3
一、设计意图：
纸盒师日常生活中最常见的材料，为了让幼儿尝试使用废旧材料结合生活经验进行手工制作，并享受制作的乐趣和满足感，我设计了一节创意手工活动《表情娃娃》。
二、活动目标
1、体验创意手工制作的乐趣。
2、使用废旧纸盒手工制作。
3、通过生活经验和观察表情图发挥创意想象。
三、活动准备
录制制作过程视频
幼儿生活经验：生活中你见过哪些表情
工具：画笔、颜料盘；材料：泡泡泥、丙烯颜料、酒精胶、扭扭棒
四、活动过程：
（一）发现生活中的纸制品
有纸盒、纸箱、酸奶盒。
（二）制作表情娃娃
我们有哪些表情？大笑、生气、惊喜，各种表情所具有的特征，幼儿通过生活经验及观察表情图，进行创意想象制作！
（三）制作步骤
第一步：使用黄色泡泡泥团圆压扁粘贴到娃娃面部上方的位置，两只眼睛师同样的做法；再用橘色的泡泡泥团圆压扁制作成眼球，粘贴到黄色的上面去，再用黑色团圆制作眼珠，压扁粘贴。
第二步：用蓝色的泡泡泥搓成长条压扁，粘贴成鼻子。
第三步：用红色的泡泡泥粘贴微笑的嘴巴，嘴巴的形状师弯弯的，用泡泡泥搓成长条，压扁，制作成弯弯的形状，粘贴到脸部的下方位置，在用白色泡泡泥搓成小长条，压扁成牙齿形状，并粘贴。
第四步:粘贴耳朵，用褐色泡泡泥，团成长方形，压扁，用手指捏出耳朵形状，粘贴在娃娃头部侧方。
第五部：用扭扭棒，制作娃娃的头发，选用三根不同颜色的`扭扭棒，对折起来，让头发变得蓬松一些，把扭扭棒卷一卷变成好看的发型，使用酒精胶固定在头部的位置。
好看的表情娃娃制作好了！小朋友你学会了吗？
五、延伸环节
纸盒、纸箱，还可以制作成各种各样好看的物品,让我们一起来欣赏吧！
活动反思：
1、在认识各种表情中，应该加入生活中的人物表情、幼儿的表情，幼儿更容易理解、更加贴近幼儿生活。
2、在制作过程中，步骤讲解需更详细，制作过程中提醒幼儿制作要点。
3、在延伸部分，应该将废旧纸盒的制作内容拓展丰富，可以制作出更多有趣好玩的物品。
4、在微课制作中，应该加入童趣的动画内容，更加吸引幼儿的观看。
中班手工教案 篇4
活动目标
1、能根据鞋子口大胆想象，利用辅助材料设计出不同造型的嘴巴，并对鞋子进行装饰。
2、激发幼儿创造美的情趣，培养幼儿想象力、创造力和表现力。
3、能大胆表现自己，从中体会手工活动的乐趣。
活动准备
1、鞋子PPT；
2、做好的鞋子范例2双，音乐，魔法箱；
3、做好的眼睛、头发；
4、人手一只旧鞋并粘好双面胶，即时贴、剪刀、双面胶。
活动过程
一、导入活动
1、今天张老师给小朋友们带来了一个魔术箱，想看它变魔术吗？这是什么？（鞋子）
这是小朋友们穿过了丢弃的鞋子，我把它放进魔法箱，要念咒语：咕噜咕噜变变变。变成了什么？（怪兽）表演：我是一只大怪兽，啊呜！
2、鞋子是怎么变成怪兽的？加了哪些东西？
我们看下怪兽的嘴巴是鞋子哪个地方变得？（鞋口）怪兽的牙齿是什么样的？怪兽的嘴巴里还有什么？（舌头）用一块红颜色的纸做的它的舌头。
3、还想变魔术吗？这次我请个小朋友来变，把鞋子放进魔法箱，念咒语：咕噜咕噜变变变，拿出来看看变成了什么？
这个怪兽的牙齿是什么样的？什么形状？嘴巴里还有什么？也是放一张红色的纸做它的舌头的。表演：啊呜，又来了一只大怪兽！
二、学习装饰鞋子。
1、好玩吗？看，鞋子还能变成各种各样的怪兽，你看到有哪些不一样的怪兽？他们的牙齿有什么不一样？
2、你们想不想也用鞋子来做一只怪兽？那你想把怪兽的嘴巴做成什么形状的.？
看，老师给你们了各种不同颜色的即时贴，你们选一张即时贴把它对折再对折，然后在纸的顶端画上你想变牙齿的形状，我想变个三角形，我就在上面画个尖尖的三角，然后把多余的地方剪掉，打开来，看变成了什么牙齿？如果我想变长方形的牙齿呢？画个长方形。你想变什么形状就画什么形状，把它贴到鞋子口，不要忘记在它的鞋子口里还要放个红纸做它的舌头！看看谁做的嘴巴是最特别的，好吗？
三、幼儿操作。
1、请你选一只鞋，找个位置去装饰它的牙齿吧！幼儿操作
2、让我看看你们做好的嘴巴，你的怪兽嘴巴会发出什么声音，表演一下，你的呢？你表演一下！还有没有会发出不一样的声音？我们一起表演一下自己的怪兽发出来的声音
3、看一看，我们的怪兽好像少了一点什么啊？眼睛和头发，我们昨天在教室里做了很多的眼睛和不一样的头发对不对？老师把他们都带来了，就藏在那边的桌子底下，你们再坐到刚才的位置去把你们怪兽的眼睛和头发装饰起来吧！
四、表演环节。
哇哦！你们变的怪兽都很棒哦！你的怪兽是怎样的？你表演下！发出吓人声音！你的怪兽是怎样的？什么声音？现在让我们开个怪兽派对吧！播放音乐，一起模仿怪兽，发出不同声音
五、现在我们去教室把我们的怪兽表演给其他小朋友看好吗？
中班手工教案 篇5
活动目标:
1、运用手的造型，想象创作意愿画。
2、通过想象，在手的造型上进行添画，创造出不同形态的物体。
活动准备：
1、PPT范例画。
2、水彩笔、油画棒、白纸、幼儿用书：《小手变变变》
3、轻柔的背景音乐，播放设备。
活动过程：
一、导入活动。
游戏"小手变变变"教师：小朋友，苗老师带大家玩个游戏--"小手变变变"，看看我们的小手可以变成什么?请伸出小手和老师一起来。
我的小手变变变，变成小鸟飞飞飞。
我的小手变变变，变成小鱼游游游。
我的小手变变变，变成小兔跳跳跳。
我的小手变变变，变成螃蟹爬爬爬。
教师：看一看你们的小手，想想小手魔术师还能变出什么造型?
教师：小朋友的想象真丰富。我们的小手可以有这么多的变化呀。
二、欣赏范例，师幼共同讨论绘画方法。
1、出示范画教师：我带来了几幅有趣的图片，你们想不想看呀?我们一起来看看图画里有什么?
(仙人掌，大树，小鱼，小鸡，)
教师：它们和以前画的画有什么不一样?(有手掌的`轮廓)原来用小手的形象也可以变出这么好看的图画。
教师：怎样在纸上画出手掌的形象呢?
教师示范：来看看老师是怎样画的。一只手拿水彩笔，另只手张开五指平放在纸上，用水彩笔沿手的边缘描画。作画时,放在纸上的手在画完之前不能移动，水彩笔不要太用力，这样就画出了手掌的形象。
教师：我除了把手这样放，还可以怎样放?(可以换个方向画一画，教师摆放不同的手形)。
2、添画和涂色教师：看看老师的小手像什么?
教师：变只小鸡好不好。拿水彩笔把首尾相连，添画眼睛、嘴巴、鸡冠、翅膀、脚，小鸡就变身成功啦。然后用油画棒给小鸡穿上漂亮的衣服。
教师小结：看图片，可以在手掌的里面添画，还可以在手掌的外面添画。(启发幼儿进行创造)教师：请小朋友先用水彩笔给手掌变身，可以和老师画的一样，也可以不一样，再用油画棒给动物的身体涂上颜色，为小动物们穿上漂亮的衣服。我们一起来施魔法把小手变变变吧。
三、幼儿进行绘画播放轻柔背景音乐，幼儿进行添画、涂色，教师进行指导。
四、结束分享作品，交流感受。
教师：小魔术师们真了不起，变出了小鸡，小鱼，我请小朋友说一说自己的"小手"变成了什么?
教师：小手这么有趣，希望你们以后要爱护小手，让小手变得更加的健康灵巧!
中班手工教案 篇6
中班手工教案(集合15篇)
作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的中班手工教案，希望对大家有所帮助。