短文网整理的中班主题教案（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
中班主题教案 篇1
活动目标：
1、通过活动让幼儿尝试用先目测一部分，再接着数完全部的数数方法，培养幼儿目测群数的能力。
2、激发幼儿热爱秋天小昆虫的情感。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
画有7——10个不等点子的瓢虫教具、大树一棵、骰子一个、有洞的树叶一片
活动过程：
一、导入
1、秋天有许多小昆虫，你喜欢谁，为什么？
（幼儿根据主题经验用完整的语句回答，老师引导幼儿介绍不同的秋虫，如天牛、蟋蟀、蚱蜢、瓢虫、纺织娘、小飞虫、蜘蛛、蝴蝶、蜻蜓等及时的给予回应和肯定。）
2、瓢虫宝宝来到妙妙班了，用你们的亮眼睛来数一数？（任意分几处摆放黑板上）
提问：一共来了几只瓢虫？你是用什么方法数出来的？
（小结：可以从上数到下或者从左数到右，提升数数的方法：两个两个数；加法；目测接着数等）
重点介绍目测接着数的方法：先看一边的瓢虫有3只，然后先把3记在心里，然后从3接着边看边数数，一只一只数下去4、5、6、7很快就数完瓢虫一共有几只了。
追问：还可以先看哪边，然后再接着数？（先看上边的，再接着数；先看右边的，再接着数；先看下边的，再接着数；数出来都是7，你觉得哪种方法好就用哪种。）
3、请个别幼儿尝试群数的`方法，老师进一步讲解指导。
二、找瓢虫朋友（幼儿尝试新的数数方法）
1、树上那么多小瓢虫，让我们来找个小瓢虫做朋友吧。（每个幼儿领养一个小瓢虫）。
我们一起来看看我们可爱的小瓢虫朋友们，看看他们是几星瓢虫？用接着数的方法去试一试？提问：你的朋友是几星瓢虫？你是怎样数的？
他已经学会了这个好方法，还有谁也用了这个好方法？（请用接着数方法的幼儿介绍）
2、瓢虫玩累了想到树上休息一会儿。（请幼儿轻轻地送它们回家）
三、游戏：捉害虫
1、出示有洞树叶，提问：这片树叶怎么了？（引导幼儿说出是被害虫咬的，引发幼儿捉害虫？）
2、讨论：它们当中谁是害虫谁是益虫？
（七星瓢虫喜欢吃叶子上的蚜虫，会保护田里的庄稼，是益虫，它是人类的好朋友。有的瓢虫喜欢吃植物的茎和叶子，专门破坏庄稼，是害虫。
3、这样下去这棵美丽的大树要完了，赶快把害虫捉掉呀！
介绍玩法：
（1）分成两队（星星、月亮，人数相同）
（2）报数（1—6），请幼儿记住自己的号码。
（3）教师滚骰子。当其停下以后，面上是几个点，轮到的幼儿就去找相应点子的瓢虫，速度快的那对加一分。
（4）听老师口令，如红色的九星瓢虫。（既要看颜色又要看数字）
一轮下来分数多的队获胜。
4、护林小卫士颁奖。
活动反思：
1、了解幼儿的发展需求是确定目标，构思活动的基础
教师观察了解幼儿的兴趣点是一切教育活动的前提，关注孩子所关注，能从中埔捉到有利于教育幼儿的信息。最近看到幼儿户外锻炼时一直在谈论瓢虫。鉴于此，我知道孩子们对瓢虫很感兴趣，于是，我开始着手这次活动的准备。
2、教师应大胆放手给幼儿创作的机会
整个活动的设计围绕新《纲要》的理念，创设能使幼儿自由探索，让每个幼儿都能主动地参与进来。活动中的四个环节层层深入，环环相扣。让幼儿在自己的探索过程中通过数数方法的不同，学习接着数的方法事实证明幼儿掌握得很快。
小百科：害虫是人类对一些动物（大多属于昆虫）的定义，这些动物往往会对人类的生活、生产产生负面影响。
中班主题教案 篇2
主题说明
每个孩子都来自不同的家庭，他们或多或少都养成了一些不正确的饮食习惯，比如：我们班有些孩子挑食偏食（不喝牛奶、豆浆、不吃肉、不吃青菜），还有的孩子有乱洒饭的现象，这些不良习惯直接影响幼儿身体发育和健康，此外，在《我们的身体》这一主题中，我们班根据幼儿的需要开设了“小菜场”，幼儿对买菜特别感兴趣，但是缺乏蔬菜、荤菜的概念，区分有困难。于是我们进行了《好吃的食物》这一主题活动，目的是帮助幼儿了解日常生活中常见的`食物，学着不挑食，从而使幼儿养成一些良好的进餐和饮食习惯。
主题目标
1、了解几种常见的食物，逐渐喜欢吃各种食物。
2、通过认识食物的种类和营养成分，增进幼儿选择健康食物的能力。
3、通过强调卫生习惯与餐桌礼仪，培养幼儿的饮食习惯与态度。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
环境创设
1、布置“我最爱吃的食物调查表”鼓励幼儿说说讲讲
2、根据食物的分类创设：自选水果树、蔬菜加工厂、小小食品店、娃娃餐厅等几大区域，各区域中有各种食物和若干可操作的材料。
家园共育
1、在家中与孩子一起制作水果蔬菜色拉
2、剪剪连连：苹果和菠萝，帮助孩子学习使用剪刀
3、带幼儿共同去菜场买菜，看看讲讲菜的名称、特征等，尝试买菜
4、上超市时引导孩子观察有哪些好吃的食物，及哪些食物是同类的
5、请家长与幼儿共同制作蔬菜水果宝宝
资料库
1、收集
2、背景资料：大麦、小麦与燕麦；巧克力、货币与信用卡
3、提供歌曲：买菜、在幼儿园的厨房里、娃娃家、到超市
预设活动
内容
个别活动
集体活动
名称
材料
方法
买菜
菜篮子
菜篮子若干只
各类蔬菜荤菜若干
1、根据菜篮子的不同颜色选择相应颜色的菜放入篮子中
2、按照蔬菜荤菜不同种类归类
3、扔骰子根据点数将相应数字摆放在菜篮子上，然后根据数字放入相应种类的菜
4、在菜的反面标出提示，让幼儿找出相应菜的数量
胖阿姨买菜
红萝卜绿菠菜
买菜
参观菜场
菜的种类
彩泥蔬菜
蔬菜实物若干、彩纸、牙签等
1、用一种蔬菜制作。
2、用两、三中蔬菜组合进行制作。
我喜欢的食物
蟹壳制作
收集各类蟹壳
彩泥、色纸若干
1、用色纸、彩泥装饰制作蟹壳
2、用纸盒与蟹壳拼装制作
我喜欢的食物
蔬菜汤
大包子
水果品尝会
胡桃夹子
葡萄
彩泥、纸条
中班主题教案 篇3
一、活动目标
知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点
知道三八节，并向妈妈表示祝贺。
三、材料准备
一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务：“看看***妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”）。 老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。（可用实物也可用图片）。 准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。 通知妈妈参加活动。
四、设计思路
本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。
五、活动流程
讨论表演的'节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物（一）讨论表演的节目讨论表演节目的内容，确定节目单。
1、说说三月八日是什么节。
2、讨论表演节目的内容。说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。
3、制定节目单。说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。
中班主题教案 篇4
活动目标
1、培养幼儿初步的创造能力。
2、培养幼儿的尝试精神。
准备
教师简单了解人造地球卫星旋转的情况。自制小坐垫若干个。
过程
1.让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿一起讨论：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行?
2.在讨论的基础上，幼儿两人一组，一人扮作“地球”，一人扮作“卫星”，进行身体运动的探索与实践。教师进行个别指导与帮助。可参考的活动方式有：
①“地球”端坐不动，“卫星”围绕着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。
②“卫星”和“地球”相对而站，手拉手转圈。注意：身体要稍向后倾斜，手臂拉紧，可以沿不同的方向旋转。
③“卫星”双手抬着“地球”的双脚，“地球”两手撑地，一起慢慢地转圈。
3.幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在小圆外围成一个大圆，听到老师的指令后，两圆(两组幼儿)向相反方向运动(走)。大;考吧.幼，师网出处老师可作两圆的圆心。还可以自编儿歌，如：“走走走，转转转，卫星绕着地球转”。
建议
1.“地球”最好坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。
2.幼儿牵手旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤关节或肌肉。
3.此活动可以和认识地球的教育活动配合进行。
4.有可能的.话，此活动可以在室内较干净的地板上进行。
目标让幼儿用自己身体运动的办法，来体会地球和卫星运行的特点，发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的能力。
活动反思：
本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在宽松的氛围内自由探索，发挥了幼儿做为活动主体的作用。我以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动，增加了幼儿参与活动的积极性及情趣，同时在活动过程中我根据突发状况及时对活动进行调整，在不影响活动目标的前提下使其更加符合了幼儿的兴趣。
中班主题教案 篇5
中班主题教案(集合15篇)
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的中班主题教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班主题教案 篇6
活动目标：
1．知道受邀参加婚宴要注意仪表，了解着装得体是对主人尊重和礼貌；
2．尝试设计衣服、礼帽、领结、皮带、项链、手表等，并用有规律的图案进行装饰；
3．在装扮小猪的过程中体验快乐的情绪。
活动准备：
1．教师准备材料：动画片《快乐的婚礼》、动画截图PPT 、音乐《婚礼进行曲》；
2．幼儿创作材料：各种小猪造型、彩色水笔；
3．幼儿装扮材料：礼帽、领结、头箍、项链、纱巾等。
活动过程：
（一)谈话导入，感受婚礼的热闹
1．教师：什么音乐这么热闹啊？（原来是猪先生和猪小姐要结婚啦！）（播放婚礼进行曲，观看ppt图片，）
2．教师：婚礼上新郎新娘打扮得真漂亮，新郎新娘穿的是什么衣服啊？
小结：蓝色的背带裤配上高高的黑色礼帽，真帅气；白色的礼服配上蓝色的蝴蝶结，再戴上美丽的花环，真漂亮啊！
3．你们有没有参加过婚礼呀？你们参加婚礼的时候，一定也打扮得很漂亮吧！妈妈是怎么给你打扮的呀？
小结：你们个个打扮得很漂亮，主人一定会很高兴的，打扮得漂亮，就是对主人的尊重。
(二)观看动画，欣赏小猪服装设计的特点
1．教师：猪先生和猪小姐的婚礼上邀请了哪些朋友呢？会发生什么有趣的事情呢？我们来看一段动画片！（观看动画）
2．教师：波哥和卷尾妞邀请了谁来参加婚礼？（小猪们，他们就是新郎新娘的亲戚和朋友）
3．小猪们在参加婚礼前，在忙什么呢？（小猪们把身体洗得干干净净，准备穿上漂亮的衣服啦！）
4．教师：小猪们没有漂亮衣服，怎么办？他们是怎么打扮自己的呢？
5．逐张欣赏PPT图片，了解小猪服装的款式及有规律的图案装饰。
（1）条文间隔的背带裤（2）整齐排列的花边裙（3）一粒一粒串成的珍珠项链
边看边与幼儿一同讨论小猪们服装的款式及有规律的图案，并与幼儿一同尝试命名，如彩条衣、花边裙等。引导幼儿说说：纽扣、花边、口袋、绣花一般装饰在衣服的什么部位。
小结：有的小猪穿上了的性感的泳装，有的穿上了条纹背带裤、有的穿上了时尚的吊带裙，庄严的神父服、戴上了帅气的领带、领结、美丽的花环；华丽的项链、酷酷的手表、眼镜、皮带；穿上了长长的靴子、带上了高高的.帽子、抹上了艳丽口红，他们全都准备去参加婚礼啦。
（三）幼儿操作，创作设计小猪们的服装
1．教师:哎呀！婚礼马上开始了，可是还有一群小猪也想去参加婚礼，看看他们和前面的小猪朋友有什么不一样？
2．教师：在你们的桌上也有各种各样的小猪，一会请你搬好小椅子走到座位旁挑选一张自己喜欢的小猪，想好你是给猪先生还是给猪小姐打扮，和旁边的好朋友说一说你想怎样为它们打扮？你想用怎样的图案装饰？
3．幼儿进行装饰绘画。
教师：你们都想好了吗？请你给猪先生和猪小姐穿上漂亮的衣服和戴上漂亮的首饰吧！（播放音乐）
4．教师指导启发，鼓励幼儿大胆地发挥想象力。
（四）粘贴大合照，分享交流打扮经验
1．鼓励先画好的幼儿主动粘贴大合照。
2．幼儿相互交流欣赏作品。
教师：婚礼马上就要开始了，赶快让小猪们和猪先生、猪小姐一起去合个影吧！每一位猪先生都那么帅气，每一位猪小姐都那么美丽，谁来介绍一下你是怎么给小猪打扮的！
活动延伸：
区角活动：自主装扮，集体参加猪先生和猪小姐的婚礼。
教师：为了表示对你们的感谢，新郎新娘也邀请你们一起去参加他们的婚礼，这里有蝴蝶结，婚礼就要开始了，我们也来打扮打扮吧！请先生们带好自己的女伴，我们出发吧！
教师点评：
陆老师：教师应答应灵活机智，例小朋友说到：“猪先生穿了一条背带裤？”教师：“什么颜色的背带裤啊？”然后集体一起说说猪先生和猪小姐的打扮！
钱老师：在让幼儿讨论为小猪设计有特色的服装时，讨论结束，用不着开火车一个一个说，请个别几个代表说一下就可以了。
秦老师：在进行装饰的时候，教师引导幼儿分清角色打扮，画面会更精彩。
陶老师：能否在绘画时要求幼儿有规律的为衣服、礼帽领结等设计花纹，这样整个活动就有亮点了。