短文网整理的读向日葵有感（精选12篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
读向日葵有感 篇1
近几天，我读了《会跳舞的向日葵》这本书。我对其中的《父母心》一段，特别有感受。
这一段讲的是香草的弟弟香晏每天走火入魔地听独角戏。父母担心他是脑子出了问题。还写了他家晚上来了一位陌生人，是来认小猫的。香晏舍不得，就把小猫白茫茫藏了起来。最后那个陌生人认定白茫茫不是他家走失的小猫。作者表达了香晏父母对他的`担心。
记得有一次假期，我上课外班没带水杯。回来时，我刚跨进家门父母就急匆匆地问我咳嗽没有，嗓子疼没疼，喝水了吗，要多喝些水呀……问了好多，我心想：烦不烦人呀！于是我一气之下接了一大杯子的水，一口气喝得干干净净的，不耐烦的说：“喝了喝了，喝了好多。你们看见了吧！”父母见了，什么也没说，我当时心里暗暗高兴，自认为做了一件了不起的大事。晚上回去睡觉时越想越郁闷----父母白天担心我，才问我那么多，他们也是为了我好，而我却那样反驳他们。我来到父母房间，向他们承认了错误，不该那么没礼貌。
世界上的父母能心疼自己的儿女，处处都护着自己的儿女，难免会罗嗦一些。其实他们都是出于好意的。他们时时刻刻都会替自己的儿女着想。所以我要感谢一直赵国我的父母，感谢他们的一片苦心。
读向日葵有感 篇2
以前，我眼中的世界是纯洁的，简单的。但读了《魔法向日葵》后，它用它的魔法告诉我，世界是绚丽多彩的，人性的善良总让如沐春风，同时世界也是险恶的，但危险过后反让你增加了勇气和智慧。这些都是我以前没能体会到的。
这本书的主人公宝伦，是个从草原转学来到省城的蒙古族小姑娘。十一岁生日那天。意想不到的事情发生了，她成为了珠日河草原向日葵国第十二代公主，她身上会散发出奇美的葵花香气。邪恶的黑蜘蛛尾随不放，想破坏她苦练已久的“金嗓子”。使宝伦在六月十八日时无法唱出美妙的“太阳之歌”。可是宝伦在朋友们的帮助下，历经重重困难，终于顺利打败了日轮花与黑蜘蛛，成功当上了葵花公主。
书中有两处最感动我的地方。宝伦本只想做一个普通孩子，不想当葵花公主，但当她看见宁静祥和的珠日河草原上，日轮花用残忍的手段捕食弱小的动植物，吓得花草动物是心惊胆颤的，整个草原都笼罩在恐怖之中。
她那颗善良的心驱使她毅然承担了一个普通的十一岁孩童本不需要承担的.责任。她那颗仁爱的心总会在别人危难之时给予雪中送炭。在六月十八日那天下午，宝伦决定牺牲自己的利益，将可以恢复“金嗓子”的百零花丹送给了参加大合唱领唱的同学，因为她同样被黑蜘蛛施了法术。
世界的纷繁复杂，总有一种力量能让人倍感温暖。这就是人性的善良。它像是茫茫大海上的夜航灯，指引我们驶向光辉的彼岸。它像是地平线上那一缕曙光，撕破邪恶的黑暗，给世间每一个孤寂的人予安慰和希望。
文章中折射出的善良的人性光辉将指引我去听、去看、去感受这五彩缤纷的世界。
读向日葵有感 篇3
这一学期，我读了许多课外书。如：《草房子》、《青铜葵花》、《格林童话》、《一千零一夜》等等。但是，令我记忆犹新的却是《会跳舞的向日葵》。
这本书讲述的是小姑娘香草和好朋友们之间发生的故事：香草是一个二年级的学生，有一天，她跑到自己刚建起来的小花园国里面唱歌，看到她自己亲手栽种的向日葵在微风中摇摆着，好像是在跳舞。她把这件事告诉了老师和同学，可他们都不相信向日葵会跳舞。这让香草觉得大家把她看做说谎的孩子，于是她决定不去上学了。
后来，爸爸和香草约定，再回学校，回避同学的问题，过了几个星期，大家都忘了这不愉快的事。香草在学校了遇到了“颜色老师”，还有宽容的`张校长，香草越来越喜欢学校了……
就像那首歌唱的：“那该多么好呀，多么好，能够得到理解，该多好！我们都有一些小毛病，你们可别天天气得胡子翘！……”
其实，我们都需要父母的理解和支持。许多爸爸妈妈都为儿女准备好了一切，然而，我们真正需要的是自己的决定。自己实践，这样才能更好的在学习过程中成长。调皮、捣蛋、恶作剧才是我们孩子的本性，家长不应该为了我们早日成才，就剥夺我们玩耍的时间，这样未必对我们的成长有好处。
读读这本好书吧！那优美柔和的文字，栩栩如生的人物，一定会让你心驰神往，回味无穷！
读向日葵有感 篇4
每一本书在每个人眼里都不相同。这本《向日葵不开的夏天》在我的眼里，是神秘的，是奇幻的，是刺激的，是难忘的。在这300多页纸中，不仅仅蕴含着奇幻的推理故事，还隐约有许多人生的道理。但，这本书的名字是《向日葵不开的夏天》
整本书中除了S君家院子里种的向日葵之外，根本没有提到更多更详细的关于向日葵的东西。这个书名是我读过本书后的一个困惑。不过，仔细想想，前面所说的人生哲理也就蕴含在暗线上最重要的东西——向日葵中了。向日葵，向着火热的太阳生长，永远都是那么的阳光；那么的富有生机；那么的耀眼；那么的美好。不正像成长中的'我们？S君也是其中的一员吧！但，他死了。但在转世的世界中，他继续成长。从0开始。所以，在现实世界中，象征S君的那朵小小的向日葵，没有开。或者说，永远也不会再盛开了。这是多么悲惨的事实。我们每个人都是一朵小小的向日葵，为了好好的生长，我们要向着阳光正确的道路走，不能一味的待在阴冷的屋檐下。不断受着别人的庇护，自己不能成长。这样就一直不会长大，长好。所以人生就是这样，从0开始，长到健壮，最后衰老。
这难道不是本书中隐藏的人生哲理？没错，如果有一天，天真的孩子站起来反抗，那后果肯定不堪设想。作者借此书为我们讲述了一个天真的孩子眼中的悲惨世界。在那个世界里，死去的人们讲述着他们生前的愿望。但，他们终究是死了。生命如此葬送在了邪恶的人手里。想想现在的我们，每天都要想着考试的事，回家只有学习。使我想起了另一本书中的一句话：“没人能救得了我们，我们每天与死亡相邻，每天都要面对考试的痛苦。”这是多么的绝望。真正天真的孩子，现在还有多少？这样是会引发各种各样的事件的。这就是我真实所想，我读完这本书后真实的感受。虽不全是绝望，但还是有一丝。
就算改变不了现实，但我还是要像向日葵健康地成长啊！在孩子们的世界中，更多的是欢笑，是幻想，是美好。没有现实世界残酷的竞争；没有罪恶横行的世界的恐怖；没有转世世界的悔恨；也没有作业世界的烦恼。我们可以创造快乐，为自己快乐。读完这本书，我偶尔也想听听转世人们的诉苦，虽然这并不存在，但我可以幻想，人们的悔恨。在现实世界的我们，还是多做些事吧！否则到了转世世界，就会成为话唠了，一天有说不完的话，有诉不完的苦。到那时，属于你的向日葵也就不会再盛开了……那段日子，猫儿狗儿不见了；那个暑假，我的伙伴离开了；那年夏天，最美的向日葵没有开……
读向日葵有感 篇5
看了这文章，心中有种喜爱之情，它告诉了我们许多做人的道理。文章中有一棵顽强、有上进心的向日葵和一块自私、安于现状的石头。
这个故事讲的是一颗向日葵的种子偶然间落到了一块古老的石头身旁，发起了芽，长出了叶子。可这块古老的石头对这个种子极不满意。因为喜欢清静，他经常静静地躺在地上思考一些他自己认为很深奥的哲学问题。他自认为向日葵根本活不了几天，因为他个子小，又不结实，一定经不住风吹雨打。可他错了，向日葵越长越高，石头怕向日葵继续生长，就开始诅咒向日葵，他的第一个诅咒是向日葵过不了几天就会被风刮倒；他的第二个诅咒是向日葵会被雨水给淹死。可小向日葵没有因为听到了石头的诅咒而退缩，他一直插根长叶，终于长成了一棵大向日葵，他一直朝着太阳的方向不停地转动着…… 看了这个故事以后，我们应该学习向日葵那顽强的意志和他那种遇事不退缩、为了理想不断努力的精神。尽管他的生活环境很差，还落到了一块非常自私的石头旁边，可他并没有因此而感到孤独、害怕，相反，他却靠着自己的力量长成了一棵大向日葵。我觉得我们在生活中、学习上要像向日葵那样顽强、有上进心，这样就能战胜种种困难，同时也能锻炼我们的意志、实现自己的理想。我们不能像石头那样自私，如果别人遇到了困难，我们要尽自己的全部力量去帮助他。千万不能嘲笑别人，这样只能让别人更伤心。 我最欣赏便是最后的那一段。
“至于那块伤心的.石头呢，他的哲学著作当然永远不会完成了，但他的结局倒不完全是悲剧的。他在冷和热的不断交战，在潮湿和干燥不断更替，在植物根不断穿透以后，终于碎裂了，变成了植物的养料。”
顽强的向日葵可以天天看着太阳，可不思进取的石头却落了个消失的下场。
读向日葵有感 篇6
“当然，人生不是一场梦，我知道，我很多的梦想并不会有实现的一天。在血泪交织中，我努力爬起来，用力地以我微小的力量我的生命发光发热。”作者在书中是这样写的。
作者陈子衿，外号“踢翻你”（tiffany）在7岁便患上罕见的“右肠骨纤维化”，进行了作者的第一次手术。9岁脚疾复发，进行了第二次手术。
11岁又再次进行了手术。13岁作者最亲爱的父亲逝世。14岁，医生对脚疾束手无策，从此，作者只能依赖止痛药去生活。
22岁作者大学毕业，就读的是教育学程。却发现右边臀部逐渐肿大。23岁时右臀部肿得几乎要爆开！在荣总医院开刀切除了右盆骨，作者大量的失血把医院整个血库的a型血用光了，危急之际，幸好有120位华梵大学的师生赶来捐血30000cc，才得以挽回一命。
随后，医生宣布了她患上了第一个癌症“恶性骨肉瘤”，作者开始接受化疗。24岁切除了肝脏的左叶。25岁，医生宣布她患上了第二个癌症“胆管癌”，并有可能活不过30岁！2004年4月29日，医生诊断癌细胞又在腰椎附近复发，并已大幅扩散……
看了作者的“大半生”，不知你在想什么？在同情作者？还是为自己而感到庆幸？我想大概没有人在思索着作者是如何度过的吧？也没有人在思索作者那脆弱而坚强的心吧？
作者带着药味、消毒水的一生，充满“刀光血影”的生活似乎从没有被我们想象过吧？也从不敢想象，毕竟那太痛苦了，谁愿意去想呢？我们看惯的病人都是病泱泱的样子，作者却是另一番的摸样：“切除的肝脏经化验后，证实为‘胆管癌’，所以我又多了一个癌症，又多了一张重大伤病卡，不知道收集到两张可以向健保局兑换什么奖品？”
想想假如把我们的人生换过来，收集到两张重大伤病卡的是我们，我们也一样的乐观吗？也许我们现在都很同情作者，如果是我们，别人也一样的同情，不是吗？但，我们自己呢？
也许，我们还会经常说，凡事都要乐观对待，往好的方面去想，就一定会变好的……我们也会这样去安慰别人，可一旦换了过来，我们就不这样想了。真正能够像作者一样的又有几个呢？
我被作者深深地震撼了，也许是因为那我不曾有过的勇气吧？还有的就是作者的`坚强、乐观了。
我多半是个乐观主义者吧？可一旦有什么倒霉事儿降临在我头上，我想第一个哭的一定是我吧？就是因为没有了作者的坚强与勇气。
我想大多的人也这样吧？
我们不要只是把“乐观”挂在嘴边，一定要把它放在心上，因为嘴上说的在危急关头就要忘记；我们也不要只会安慰别人，要想想假如那是自己，因为世事总是万变的；我们也别为自己的有幸而沾沾自喜，不定哪天意外就降临在我们身上，因为那是个“意外”。
我，用心听完了作者的故事，对我来说，可能这样得现实不会发生在我周围，或者是我身上。但，我会更加珍惜我现在所拥有的一切，一切。作者的故事所教育我们的不仅仅是勇气与坚强，还有，珍惜。
我们根本没有资格去憎恨为什么上帝没有给我们一双鞋，因为还有更多的人没有脚；我们也没有资格去憎恨上帝给我们脆弱的生命，因为还有更多的人没有享受过生命；我们更没有资格去憎恨上帝留给了自己难以完成的功课，因为还有更多的人没机会去完成。
别让生命留下遗憾！
当你遇到困难时，就要和作者一样，做一朵“不理会太阳的向日葵”！
读向日葵有感 篇7
美丽传说中，每一个能带给人间美丽与希望的天使，都拥有一双洁白的翅膀。我曾无数次的幻想，如果我有一双翅膀，我想，我会离开这喧嚣的国度，飞往那个所谓的，天堂。
在这个人间，人与人之间不知道从什么时候开始，少了一份互相关心，多了一份阴险狡诈;少了一份嘘寒问暖，多了一份居心叵测。
一个人来到了那片花海，那是有大朵大朵向日葵的花海，它们总是骄傲的迎着太阳，无所顾忌的昂起头，吸收着那耀眼的阳光。它们总喜欢将自己暴露在阳光下，任由世人将它们一遍又一遍的读着。有阳光的地方向日葵就会抬起头对着天空微笑。
我说我喜欢向日葵，因为她执著，因为她怀抱着梦想不曾放弃。
我说向日葵是世界上最漂亮的花儿，因为她总是笑脸向人，隐藏悲伤。嘴角的弧度总是保持在最美的`弧度。
我说我喜欢向日葵。因为，她面对世界的阴暗，从未放弃过，一直在努力追随着他能依赖的阳光。
在这个10岁，在向日葵花语中，我读出了一份久违了的坚持，因为它的花语是——沉默的爱，她不曾向谁表露过什么，她只是骄傲的迎着太阳，希望在那明媚的阳光里得到一丝安慰。她也不曾向谁乞求过什么，她只是默默的把脸朝向太阳，渴望能在耀眼的光芒中寻求一份鼓励。
真的从心里喜欢在这种花朵，我好像在向日葵背后看到了一双翅膀，伴着向日葵努力的去追寻太阳。向日葵在追寻太阳的路上，一定会有阴天，但是，她不再沉默，她懂得了张开翅膀，努力在阴霾中，自由自在的翱翔!
我想，我不再需要那双能够让我离开的翅膀，因为，这个世界从未黑暗过，这个世界一直很明亮。
做一个像向日葵一样的女孩，加油。让自己的内心充满阳光、快乐。
读向日葵有感 篇8
在五一假期中，我阅读了《会跳舞的向日葵》一书，让我受益匪浅。
这本书讲述的的是一个淘气的小姑娘，她看到向日葵会跳舞，可所有人都没有看到这个向日葵跳舞，同学们不相信她，她找不到认同感，就不愿去学校。一天，两天不去就跟不愿去了。后来她的爸爸就想了个办法，给她准备了两种糖，有人问她为什么不来啊，就跟同学们说，请吃糖吧，这叫“堵嘴的糖”。她用了这个办法融入班级。父亲给的堵嘴的糖并没有别的意义，而是帮孩子克服了尴尬。人们总是忙于一些大事情，却让孩子快乐成长的瞬间溜走了。我觉得《会跳舞的向日葵》中有父母之爱，师生之爱，也有家人间的爱，还有生活在周围人的爱，应为他是有爱而生的作品。也许书里还有超越爱的东西，呢就是信念，因为有一种一直支撑着书里的呢个家庭，支撑着我们成长。
让我最难忘的是对对这个孩子，她十岁从楼上摔了下来，一下子从一个美丽的孩子变成一个丑八怪。她变得驼背，瘸脚是，她摔成残废后不愿与香草玩。但孩子的纯真使他渐渐遗忘。再次融入到我们之中，看到哪里，我十分难过。对对还是个领养的孩子，但家人对她的.爱并不因为血缘而割舍，在知道事实后，奶奶还是像往常一样呵护她。
其实有友谊和爱是一样的，可以说是友谊，也可以说是爱，对对从阴影中走了出来。
合上这本书，我一直在思考，为什么秦文君阿姨要以《会跳舞的向日葵》为题？或许我们的童年都像那会跳舞的向日葵一样。在阳光下生长，发芽，摆动着身姿。而那不可替代的阳光就是由友谊和爱组成的，它们陪伴着我们成长，组成了一个有喜、又怒、有哀、有乐的童年！
希望大家可以阅读这本书，尝尝书中的滋味。
读向日葵有感 篇9
炎炎夏日，大汗淋漓地走进教室，同桌正在给柜子上的一盆吊兰浇水，让我想起了近些天看过的一篇文章。它讲的是作者与一位好友在学校种下了两株向日葵苗，那段时间里，作者十分担心那两株小苗能否活下去，于是施肥，扎篱笆，忙得不亦乐乎！小苗一天天长高，作者无限开心，还为向日葵编了一首歌：“葵花葵花，是太阳花，我们有颗向阳心……种花植树，美化环境，多么愉快，多么高兴。
这篇文章感触很深的主要原因，是我也有同样的一段经历。上幼儿园时，老师带我们去龙泉山上植树，第二天，小朋友有带樟树树苗的，有带杨树苗的，我带的是一株玫瑰苗。来到龙泉山上，我们找了一个空旷的地方，用又大又重的铲子往泥土里一插，跑到杆尾用力一按，按不下，叫了很多个同学一起按，终于按了下去，松土挖坑种苗，最后又浇了一点水，大功告成。
在后来的日子里，我每次去爬龙泉山都会爬到顶部，因为那里有我种下的'小树苗，我会为它浇水，为它除虫，跟书中的作者一样怀着对它的喜爱用心爱护它，呵护它。
这样的日子一直向前。不知在暑假中的哪一天，夜里下了一场大暴雨，早晨我心急火燎去了山顶，心爱的玫瑰倒在风雨中了，遍体鳞伤，看来无法挽回了，我非常伤心，当时的心情，一刹那仿佛天也黑了许多。有了这种感受的我才能体会作者情系向日葵的心情。我那时是一种无限后悔怨恨自己没有保护好玫瑰的心情。
爸爸见我那样伤心，就上网找了一些资料，后来把捣碎的鸡蛋放在土里，结果玫瑰还真的活了过来，我开心极了。
人人为大地添一点绿，世界会更加美好。
读向日葵有感 篇10
柔弱的小草，因为坚强，变成了一片旺盛的草地；小小的水滴，因为坚持不懈，汇成了大河；而一颗顽强的小小种子，因为自信，才长成了大向日葵。
今天，我在一本书上读到了《向日葵和石头》这遍文章，顿时思绪万千。故事讲了向日葵种子在发芽、生长过程中触犯了石头，还被石头嘲笑、讽刺，还要饱受风雨洗刷，但在风雨的洗刷和石头的.讽刺中，种子不但没有停止生长，还长成了大向日葵。
故事中的向日葵在成长过程中遇到了许多困难，有时被石头嘲笑，有时饱受风雨洗刷，可是它并没有停止脚步，还一直在努力地成长，正是因为它不安于现状，遇到困难后不退缩，勇往直前，才会有美好的明天。
看到向日葵，让我想到了不自信的自己，每当别人否定我的时候，我也会自我否定。有一次，在作文班的作文比赛上，一名“种子”选手对我说：“你是那个班的？你还是不要来了，来了会给你们班丢脸！”我听后，冲回教室，一个人大哭起来。而在我身边，也有像向日葵一样不怕困难、坚持不懈的女孩，她叫余江，每当她有不会写的题目时，宁可自己花一天的时间想，也不会空在哪儿。有一次，有一道十分难的题，大家都不会写，她一个人想了一天，草稿纸写了一页又一页，终于把这道题解了出来，这就是坚持不懈的力量，我敬佩她。
读了《向日葵和石头》，这一刻的我内心变得坚强了，我以后一定要向这株向日葵学习，向身边的“向日葵”学习。
读向日葵有感 篇11
温暖的阳光照射在我的书桌上，书桌旁，我正在认真地看《坐在向日葵上的女孩》这本书。细细品味书中蕴含的情景，我仿佛也身陆处境。
让我感受最深的还是第2大篇麻烦天使中的第4篇《坐在向日葵上的女孩》，读了又读，觉得这篇意味深长，李东华笔下的小女孩让我想起了许多发生在自己身上，没齿不忘的童年往事，金营的眼珠不知不觉地就营出了眼眶。
这篇作文主要构思的'是一位小朋友安安常常让她们那个严厉的陈老师骂，说她画熊猫涂颜色时，喜欢把眼睛涂成红色，说他是色盲；还说她手协调能力不好，喜欢把颜色涂到眶外，说她绘画方面一点也不行。安安的妈妈更是被陈老师骂得尴尬地低下了头，没有脸和其他家长交流，安安也很内疚，可是安安也有自己的想法，妈妈只好支持自己孩子的想法。果然，安安在8岁时，她的图画是唯一拿去展览的画；10岁那年，期中考试考了第一名。安安狠狠地说她长大要创办一所学校，一个大农场，一个大牧场。妈妈第一次感到了自己的孩子是那么优秀。
这个小女孩的处境好似我进幼仁元的时候。学习成绩一直落后，同学们都不喜欢和我相处，我也觉得很孤独。上数学课时，老师说9是最大的一位数，10是最小的两位数，我就弄不懂了，9不是比10小吗？怎么9成最大，10成最小了？我就问了后面的同学，可是同学却对我很厌烦，当我回过头来时，老师狠狠瞪了我一眼，叫我站到了前面，同学们纷纷嘲笑我，我好想哭，却又哭不出来。回到了家中，我把自己关在房间里失声痛哭，我觉得我很没有；于是，我发奋图强，励精图治，终于，学习成绩一次次高了上去。我再也不会受同学们的嘲笑和侮辱，可以堂堂正正地做每一件事，不用一个人躲在阴影里号啕大哭。因为我知道别人行，我也能行。
《坐在向日葵上的女孩》谢谢你，是你让我懂得了自己的存在，找回了信心，像向日葵一样朝着太阳前进。
读向日葵有感 篇12
柔弱的小草，因为坚强，变成了一片旺盛的草地；小小的水滴，因为坚持不懈，汇成了大河；而一颗顽强的小小种子，因为自信，才长成了大向日葵。
今天，我在一本书上读到了《向日葵和石头》这遍文章，顿时思绪万千。故事讲了向日葵种子在发芽、生长过程中触犯了石头，还被石头嘲笑、讽刺，还要饱受风雨洗刷，但在风雨的洗刷和石头的讽刺中，种子不但没有停止生长，还长成了大向日葵。
故事中的向日葵在成长过程中遇到了许多困难，有时被石头嘲笑，有时饱受风雨洗刷，可是它并没有停止脚步，还一直在努力地成长，正是因为它不安于现状，遇到困难后不退缩，勇往直前，才会有美好的明天。
看到向日葵，让我想到了不自信的自己，每当别人否定我的时候，我也会自我否定。有一次，在作文班的作文比赛上，一名“种子”选手对我说：“你是那个班的？你还是不要来了，来了会给你们班丢脸！”我听后，冲回教室，一个人大哭起来。而在我身边，也有像向日葵一样不怕困难、坚持不懈的'女孩，她叫余江，每当她有不会写的题目时，宁可自己花一天的时间想，也不会空在哪儿。有一次，有一道十分难的题，大家都不会写，她一个人想了一天，草稿纸写了一页又一页，终于把这道题解了出来，这就是坚持不懈的力量，我敬佩她。
读了《向日葵和石头》，这一刻的我内心变得坚强了，我以后一定要向这株向日葵学习，向身边的“向日葵”学习。