短文网整理的读我要做好孩子有感（精选36篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
读我要做好孩子有感 篇1
我们找了个光线明亮的路灯，拿出来事先准备好的垫子坐下!”另一个说：“现在不是活的挺好吗。读《我要做好孩子》有感作文枫叶，那曾经火热的心。550字作文比如说那次我和他打羽毛球，比分是8：9;谁知我刚走进厕所，厕所里的那个马桶爆炸，炸得我浑身都是屎。最后，我们在那长长的林荫道上准备作告别，我们靠在了一起，露出了勉强的笑容，但脸上依然有着清晰的泪痕，就这样，我们在夕阳底下互相倾诉着不舍与那些抑制不住的情感。
这本书主要写了金铃在升学考试前的奋斗过程，用各种方法来提高自己的成绩。金铃的成绩不好，但她很善良，曾把无家可归的邻家女孩带回家里。尽管是自己不太喜欢的老师，但在老师生病是第一个去看她，这么善良可爱的女孩谁不喜欢呢？但相比之下，我就没她那么善良、热心肠了。金铃在公交车上一定会把座位让给需要的人，而我，每次做公交车都死守着座位，生怕被别人抢走，真是惭愧啊！金铃的热心肠是众所周知的，无论认不认识，只要有困难金玲就会帮助他（她）。这一点，我就更惭愧了！一次，我回家时，看见一个老奶奶提着一袋东西吃力的爬楼梯，我想帮老奶奶一下，可我说不出口，转念一想：“我又不认识她，干嘛要帮她？”这样想着，我就没管那个老奶奶，转身进了家门。跟金铃相比，我对她可谓佩服得五体投地。金铃不仅善良、热心肠，而且还很勇敢。
我读完这本书后，暗自佩服金铃的勇敢，可这时我就会想起那件事。那天，我坐公交车回家，看见了一个正在向乘客伸出魔爪的小偷。我本想揭发他，他狠狠地瞪了我一眼，我被镇住了，便没说什么。眼看着乘客的东西被偷走，小偷逃之夭夭，我很恨自己，为什么没有勇气揭发小偷？这一点我要向金铃学习。读完这本书，金铃的善良和勇敢打动了我，令我对她产生了敬佩之情。
读我要做好孩子有感 篇2
读过的人肯定知道里面的故事。讲的是一个小学六年级的女孩_金铃，为了让她在老师、家长、同学眼中把她当成一个完美的好孩子，作了种种斗争，甚至与老师“对抗”，最后终于跟同学充满信心地走进了毕业考抄…
发生在金铃身上的种种事情，有开心的，也有伤心的'，各种令人发笑的事迹，在背后却隐藏着金铃的期望与汗水。她多么渴望成为大家眼中的好孩子啊!!!
读了这本书相信你一定会懂得许多做人的道理!
读我要做好孩子有感 篇3
这个寒假里我读了《我要做好孩子》这本书，在这本书中我仿佛看到了自己的现在和未来。这本书的主人公是一位六年级的胖女孩——金铃。她学习中等，但却是一个机敏、善良、正直的孩子。她为了成为一名家长、老师心中满意的好孩子，作出了种种努力：她经常做一些让家长，老师开心的事，说出来的话总是让人又气又笑。在班里，她还会经常帮老师搬书，抱本子她为了学习成绩能提高，还每天放学到老师家去补课，你说她是不是很努力。而且她很善良，比如有一次有一个邻居钱包被人偷了，正好被她看见，连忙追了上去，小偷跑得太快了，这时她把书包放在了地上继续去追，她一边跑一边喊：“有小偷啊！快来追啊！这时被旁边的'人听见了，也追了起来。最后追到了小偷，钱包也物归原主。这件事传遍了小区，大家都纷纷赞扬她。虽然这些都是为了做好孩子而付出的努力，但有时为了保留她心中的天真，纯洁，也和家长，老师做了许多的“抗争。
在照毕业照时，照片上是一张张灿烂的笑脸，但他们心中是很依依不舍的。因为他们在一起度过了六年的时光，在此时此刻，所有的“仇恨所有的“抗争都已云消雾散。她们还有七天的集体生活时间，在这一个星期里是他们最美好的回忆。读完后，我觉得我就像是这位主人公，为了让自己成为一个让父母、老师喜爱的好孩子，作出了种种努力，在学校，老师布置下来的任务我总能完成的让老师满意，在家里，我每天晚上都能把书桌整理得干干净净，让妈妈高兴。这些都是我的现在。当我看到他们在一起照毕业照片时，我仿佛看到了我的未来。当时班里的所有同学和老师都在那张毕业照片里，那张照片是毕业后最美好的回忆。
要做好孩子说起来很简单，但是做起来很难。我希望我能做爸爸、妈妈和老师心中永远的好孩子。
读我要做好孩子有感 篇4
“书是人类进步的阶梯”一本好书，可以增长我们的知识，可以改变我们的一生，书是我们的好朋友，它更可以让我们受益匪浅，从中收获很多。
这个星期里，我的收获就不小，因为我读了一本名叫《我要做好孩子》的`著作。
书中写的是关于一个可爱的小姑娘—金玲的故事。金玲是一个六年级的小学生，临近考初中时，金玲的妈妈—卉紫想让金玲考上名牌学校，可金玲偏科，数学学得不怎么好，因此卉紫十分着急，对金玲各方面要求都十分高。就这样展开了一个别开生面的故事。金玲是一个天真活泼的孩子，她还有一个特点固执。书中说，金玲和别的同学在张灵灵家等刑老师来上课时，一些好学生弄坏了张灵灵家的东西，张灵灵的妈妈告了壮，于胖也出卖了朋友，我本以为金玲会哭，可他的反应十分“可爱”，写完作业后，去找老师，还带了“证人”，把事情解决得干干净净，我当时惊呆了，觉得好笑又敬佩，读后感《读《我要做好孩子》有感400字》。金玲的爸爸—金亦鸣是个好爸爸，平时不怎么要求女儿考多高，只希望女儿可以开开心心、快快乐乐地生活，没有烦恼。卉紫就相反，一再要求女儿考高分，考到前10名，家中经常会发生这样的情况，因此常常在家中展开夫妻争吵的事情，让我哭笑不得。这本书的作者—黄培佳我很敬佩，因为她写得不仅真实，还写出了考初中时的紧张。我才五年级，也许到那时也有这样的情况，但是我以经做好了心理准备，不管遇到天大的困难，都不放弃，只要有信心，什么也别怕。有信心就一定可以成功，我一定会奋发图强、不懈努力，成为对社会有用的人。一本好书，改变一生。
读我要做好孩子有感 篇5
暑假中，我和爷爷奶奶一起读了这本《我要做个好孩子》，读完这本书后,我的感触很大.在这本书中让我认识了一个女孩金铃,她正直，乐观，善良，活泼，天真。在平时人见人爱，是一个讨人喜爱的女孩。
这本书的作者是黄蓓佳，我能有幸读到这本书，认识金玲，我很高兴。书中的.主人公她虽只有1米55的个子又胖嘟嘟的，说实话她吸引了我因为不管她的成绩怎么样，她一直都很努力和认真。
书中让我有感触的事情有很多很多。比如，因为一次偶然的机会，她认识了孙奶奶。事情是这样的:在学校的一棵树下有几只蚕宝宝，她为了找蚕叶给蚕宝宝吃，便找到了孙奶奶的家，看到了蚕树。就从那一次金玲认识了孙奶奶，还和孙奶奶有一个约定，孙奶奶给金玲补习，不要钱，蚕叶也随便拿，但这件是绝对不可以告诉别人，父母也不可以。当时，金玲就犹豫了，可就是她的善良，不想让蚕宝宝饿死，让她决定撒这么一次谎。
这本书让我懂得了,好孩子的内涵非常丰富,学习成绩优秀是好孩子的一种标准；兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现；而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵，也可以成为一个好孩子……我希望自己也能成为一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵！
读我要做好孩子有感 篇6
暑假里，我读了《我要做好孩子》这本书，书里的主人公名叫金铃。金铃的身高只有1.55米，体重50公斤，由于长得很胖，脸上总是让人揪上一把，金铃从小长到大，脸上被揪过上千回，都快揪出老茧来了。
金铃的书包很乱，简值可以称得上“垃圾堆”。而且，金铃老是丢橡皮擦，平均算下来，差不多每两天丢一快。金铃的.妈妈经常给她买橡皮擦都买烦了，有一回直接抱回一大盒。但时间不长，金铃又开始要橡皮擦。于是，金铃妈妈命令似的对金铃说:“明天晚上放学后在进家门前要检查橡皮擦，如果丢了就不许你进家门。”第二天，金铃一直记着橡皮擦。放学后回家，金铃妈妈就守在门口问:“橡皮擦呢?”金铃赶紧说:“今天没丢。”便在书包里东找西找，却怎么也找不到，金铃妈妈正准备打金铃一顿，突然，金铃从手心里拿出一快热乎乎的橡皮擦。原来，金铃在回来的路上，心里一直想着橡皮擦，结果走着走着，竟把橡皮擦又走忘了，主人公金铃是不是很有趣，很好笑?
金铃也十分善良，有一次，老师无意中生病晕倒了，一连几天没来上课，金铃十分想念老师，便准备用自己身上仅有的一点钱买了一枝鲜红鲜红的康乃馨送给老师。她来到老师家，老师正躺在床上休养，金铃向老师汇报了这几天班里的情况。最后，老师想让金铃当一回小老师，布置全班同学写一篇作文模板。金铃看到一只小鸟被一群小孩折磨、玩弄而死，她心里很难过，所以便写下了《我真想为你造一片森林》。
读我要做好孩子有感 篇7
金铃说：“我要做好孩子”，卉紫说：“ 你要做好孩子”，邢老师说：“ 你们要做好孩子”——这是《我要做好孩子》作者黄蓓佳在小说中分别赋于三个不同群体的呐喊，对于这三种从心底发出的声音，作为一名六年级孩子的家长，我感同身受。
《我要做好孩子》的主人公是金铃，一个成绩一般，高不成低不就型的，但是作文却写得非常好的六年级的孩子。其实作者写金铃的故事，就是在写自己女儿的故事，写家庭生活，女儿的学校生活，很生动有趣的展现出了金铃小升初那一年，和妈妈爸爸，老师还有小伙伴一起发生的事。
作为六年级的孩子，儿子常会有金铃那样的烦恼；作为六年级孩子的妈妈，我常会和卉紫一样对分数那么感冒；我想，作为六年级的老师，或许也常会像邢老师那样感到沉重。
事实上，我完全能理解金铃发出的感叹，为什么每天都有一大堆作业，为什么家长和老师嘴里念叨的都是分数，为什么在他们心中好孩子就是学习成绩好的？更能体会卉紫这样的妈妈的焦躁，因为我知道，儿子每次考试时我的紧张，我的焦急，那种心情可能胜过了他自己。我更能明白邢老师的那样的忧虑，现在的孩子成熟的过早，思想远比我们想象的要复杂，社会的世俗过早地渗透到他们的小脑袋瓜里。可是这些都是避免不了的，就像金铃最后一个儿童节里，邢老师希望孩子们拣些开心的话题，可是孩子们的话中总带给大人们沉重的思考，为什么今天的教育会变成这样？当然，这些是孩子们还感受不到的。
《我要做好孩子》是一本很温馨的儿童小说，也适合成人读，读完之后，使人能窥见大部分学生的心理、家长的'心理、老师的心理，因为许多读者读完之后都产生了共鸣，写信给作者说“觉得自己就是金铃”（后记中提到）。确实，金铃身上有许多现代孩子的身影，尽管曾经我们也都是孩子，都这么大过，可是经历过社会的洗礼后，早已脱离了孩子的世界，而要理解现在的孩子，得到他们的尊重，却又必须得走进他们的世界。
寒假里的某一天，儿子若有所思地看着一岁的小表弟对我说：“妈妈，我真想永远像小弟弟那样不长大，这样就少了好多好多烦恼”。 我听后心中五味杂陈，脑海中立即出现了黄蓓佳和她的《我要做好孩子》，其中抛出的声音让人冷静、发人深省。我告诉儿子：“人，总是要长大的，成长中肯定有烦恼，但更多的是快乐。爸爸妈妈会和你一起努力的，让我们共同分享成长的快乐。”
读我要做好孩子有感 篇8
题记：孩子的世界，也许大人们难懂。
打开《我要做好孩子》这本书，第一件事就是了解作者——黄蓓佳，出生于江苏如皋。
读完第一章，我知道了这本书的主人公——金铃，在新华街小学读六年级，标准重量级选手。是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。
书中主要讲了金铃为了做一个让老师和家长满意的“好孩子”，作了种种努力，并为保留心中那纯洁、善良、天真，和家长、老师作了许多抗争，最后她和同学们一起满怀信心地走进升学考试的考场。
读完这本书，我深有感触，似乎想到了我们自己，不管是学习好还是坏，不都在努力吗？成绩好的只想要更好，一但松懈，就如成绩不好的`，考不好自己难过，面对家长的斥责和老师的责怪，我们只能低头承认错误。
似乎在每个家长口中都会有一句“好孩子都是别人家的”，这话语深深地刻在我们心里，没有人倾诉，只能一个人默默承受着。学习成绩已经成了家长的面子，也许他们丝毫没有体会我们的辛苦。
但我觉得既然这样，那我们就更加努力的学习，化压力为动力，让家长、老师们对我们刮目相看。
最后，就如书中最后一章节的最后一句话一样——跑啊，同学们，冲刺啊！
读我要做好孩子有感 篇9
暑假中，我和爷爷奶奶一起读了这本《我要做个好孩子》，读完这本书后,我的感触很大.在这本书中让我认识了一个女孩金铃,她正直，乐观，善良，活泼，天真。在平时人见人爱，是一个讨人喜爱的女孩。
这本书的作者是黄蓓佳，我能有幸读到这本书，认识金玲，我很高兴。书中的主人公她虽只有1米55的个子又胖嘟嘟的，说实话她吸引了我因为不管她的成绩怎么样，她一直都很努力和认真。
书中让我有感触的`事情有很多很多。比如，因为一次偶然的机会，她认识了孙奶奶。事情是这样的:在学校的一棵树下有几只蚕宝宝，她为了找蚕叶给蚕宝宝吃，便找到了孙奶奶的家，看到了蚕树。就从那一次金玲认识了孙奶奶，还和孙奶奶有一个约定，孙奶奶给金玲补习，不要钱，蚕叶也随便拿，但这件是绝对不可以告诉别人，父母也不可以。当时，金玲就犹豫了，可就是她的善良，不想让蚕宝宝饿死，让她决定撒这么一次谎。
这本书让我懂得了,好孩子的内涵非常丰富,学习成绩优秀是好孩子的一种标准；兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现；而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵，也可以成为一个好孩子……我希望自己也能成为一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵！
读我要做好孩子有感 篇10
xxxx年的寒假是一个非常特殊且漫长的寒假，因为疫情原因我们不能出门，只能待在家中。我便爱上的了读书！尤其喜欢读《我要做好孩子》这本书。读后感触颇深，受益匪浅。
金玲是故事的小主人公，我非常喜欢她。她是一个善良、机敏、天真、正直的好孩子。文中说金玲善良，一点也不为过，有一次金玲了解到巷子里修自行车的老人因病突然去世，留下了无人照顾的孙女，金玲知道后就把小女孩领回家，不但给幸幸洗了澡，而且把她抱到自己的床上一起睡觉。第二天早早地起了床还给幸幸穿好了衣服，当起了妈妈的角色。可见，金玲真是一个善良的好孩子！这一环节写的非常真实，我感动地都流泪了，同时也很惭愧，因为在现实生活中我还是个什么事情都要依赖妈妈的懒小孩。今后我一定要像金铃学习，做一个自强自立的好孩子。
读完金铃的故事，我认为分数并不能代表所有的一切，做人贵在品格。一个人善良、无私、博爱，即使他物质上贫穷，在精神上他也是伟大的。这让我想起我的好朋友悦悦，虽然他成绩不是名列前茅，但他活泼乐观，也很幽默，尤其乐于助人。每天放学他都会留下锁门，帮助老师整理书桌。记得一次学校开运动会，他主动帮我班参加比赛的同学送矿泉水，看衣服和用品，还带领大家为我班接力赛选手大声喊“加油！”“加油！”那次比赛，我班取得全校第一的好名次，班主任提名表扬了他，大家也更是喜欢心灵美的`他！
所以，评价一个孩子好坏的标准，不是看外貌，也不只是看成绩。一个孩子外表再美，成绩再好，可既不乐于助人，也不与人为善，他永远都成不了一个好孩子。而像金玲和悦悦这样的孩子，心灵非常善良，永远都是讨人喜欢的。正所谓“心灵美则人美”！我们从小就要做这样的孩子，直到长成“参天大树”！
读我要做好孩子有感 篇11
读了这本书，让我感受了许多，它主要描写了一个小学六年级的学生，主人公的名字叫金铃，是一个学习成绩中等，但非常机灵、善良和正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”而做出的种种努力，同时也描写出了学生心中那份自然的天真和纯洁与家长和老师做出的许多“抗争”。在金铃的身上我们可以学到很多高贵的品质，她虽然成绩一般，知识面却很广，品质也非常优秀，她的真正和善良给我留下了深刻的印象。比如：她关心同学、爱护小动物、处事大方等等。
我要说的就是一件她爱护小动物的事。那天，张灵灵同学把她的蚕宝宝随便的扔掉了，金铃便悄悄的把蚕宝宝装进自己准备的盒子里，盒子里放满了桑叶，其实班里最近这样的现象很多，因为最近学校门口有人专门卖这些蚕宝宝给同学们，每次金铃都会悄悄地把大家养了又扔的蚕宝宝收起来放到自己准备的盒子里，因为金铃不忍心看着这些蚕宝宝就这样被大家扔了，“这毕竟是一只大自然赋予生命的'小动物呀！”金铃自言自语的说着。看到这里时我能够深刻的感受到了金铃的善良可爱。
同学们，我们不仅要做个成绩优秀的孩子同时也应该像金铃一样做个善良，爱护大自然，爱护小动物的好孩子。
读我要做好孩子有感 篇12
暑假里，我第一次翻开《我要做好孩子》时，就一下子被书中的故事给迷住了。
作者黄蓓佳阿姨的笔下跳出了一个活泼，善良，可爱，宽容的小女孩金玲。她在老师生病时主动送去花儿问候老师；当好朋友尚海被别人欺负时，见义勇为；当她看见小鸟被顽皮的小孩弄死时，很伤心，写下了《我想为你造一片森林》，表达了她爱护小动物的心愿。
我也发现金玲和我许多类似之处。比如说粗心，它就像口香糖一样，紧紧地粘在我身上，甩也甩不掉。数学曾是我的“软肋”，就是因为粗心，所以经常没能考到满分。经过渐渐的努力，终于有了成果。就在这次期末考试中，数学取得了最棒的成绩一百分！果然是“世上无难事，只怕有心人”！
很多孩子会认为，好孩子的标准就是：听话，成绩优秀，好好学习，天天向上。可这样只是单单表达了学习上面，好孩子不仅仅是这样。金玲也是一个好孩子，她富有爱心而又善良，感情细腻，宽容大度。就像书里说的那样：“好孩子的'内涵太丰富，它不全是100分组成的。”
一本经典的书，能给予我们帮助，打开我们的心灵，在我们的心里播下知识的种子。
读我要做好孩子有感 篇13
好孩子是我们每个人都想做到的，但是好孩子的标准又是什么呢？仅仅在于学习吗，我可以给你一个非常准确的答案不，要做好孩子作文。作为一个好孩子还要注意自己的言行举止，一举一动都能看出你是怎样的一个人。就让我们读一读《我要做好孩子》这本书吧，了解一下主人公的成长经历，看看她为好孩子这个目标付出了怎样的努力。这本书主要讲了：小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。
为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”，小学生作文《要做好孩子作文》。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……由于刘娅如、胡梅和李小娟的打斗，使张灵灵家变得狼藉一片，于是张灵灵的妈妈向老师狠狠告了一状。
第二天老师向于胖儿了解情况，结果他为了抄到作业把罪名嫁到了金铃和尚海的`头上。金铃暂时把屈辱吃进肚子里，给了张灵灵十元补偿费，然后她逼着于胖儿到老师那儿解释清楚，还自己清白。这下金铃把吃进肚子的屈辱原封不动的吐了出来，该是谁得甩给谁。她做事的冷静、娴熟不得不让人惊叹。她能不动声色地把一件事处理得滴水不漏，还懂得韬略，这也能算得上是一个好孩子了。还有金铃的仗义、善良、同情弱者……这无一不能表现出金铃是一个好孩子。成绩算不了什么，好的成绩并不代表是一个好孩子，做好孩子还要友好的品格，所以做好孩子并不是那么容易的，但只要我们去努力，我们一定会变成好孩子。
读我要做好孩子有感 篇14
同学们，你们眼中的好孩子是怎么样的呢？是不是听话、懂事、乘巧的孩子才是好孩子呢？不，像一些表面上虽是普普通通，但内涵丰富的孩子也是好孩子，比如《我要做好孩子》里的主人公金铃。
金铃是一个11岁的小女孩，身高1。55米，体重50公斤，整个身体圆嘟嘟的，很叫人喜欢。她最大的特点是跟随都能搭得上话，聊得上共同的话题，还常把对方逗得哈哈大笑。她平时成绩一般，比上不足比下有余，最要命的是粗心，错别字多得离奇，所以考试的分数不高。
《我要做好孩子》这本书讲的是金铃平时发生的一些故事，其中最有意义的一篇是“老师病了”。金铃上小学六年级的`时候，她的语文刑老师得了一种怪病：“见字发晕”，刑老师一看到文字就会头晕，所以邢老师不能改作业了，她在教具室里休息。一天，金铃来看邢老师，向老师汇报了班上的一些事。邢老师就知道同学们都没有认真做作业，叫金铃给同学们布置一篇作文，题目让金铃定。金铃刚开始有点犹豫，后来答应了，并且把全班同学的作文批改得很好。
金铃同学虽然平时表现很一般，但在老师需要帮助的时候，她勇于承担起“小老师”的责任。看了《我要做好孩子》让我懂得了想要成为一名好孩子并不难，关健要看有没有信心，有没有认真努力去做每一件事情，我们要向金铃学习关爱老师，关爱家长，和同学友好相处的精神，克服她粗心的毛病，真正成为一名好孩子。
读我要做好孩子有感 篇15
读过的人肯定知道里面的故事。讲的是一个小学六年级的女孩_金铃，为了让她在老师、家长、同学眼中把她当成一个完美的好孩子，作了种种斗争，甚至与老师“对抗”，最后终于跟同学充满信心地走进了毕业考抄…
发生在金铃身上的种种事情，有开心的，也有伤心的，各种令人发笑的事迹，在背后却隐藏着金铃的期望与汗水。她多么渴望成为大家眼中的好孩子啊!!!
读了这本书相信你一定会懂得许多做人的道理!
读我要做好孩子有感 篇16
在寒假里，我读了一本书，是黄蓓佳的《我要做好孩子》。
这本书主要是说：胖胖的金铃是小学六年级学生，她学习成绩中等，机敏、善良、正直、富有爱心。小说展示了一个小学毕业生的学校和家庭生活，成功的塑造了她与于胖儿、尚海、杨小丽等小学生以及妈妈、爸爸、刑老师之间发生的故事，富有鲜明的时代特色和生活气息。
其中有一件事令我印象很深：有一个修自行车的老爷爷，中风去世了，他还有个孙女儿，叫幸幸，可幸幸的爸爸、妈妈都不肯要她，于是金铃主动提出把幸幸带回自己家，让她来照顾，带她睡觉，帮她洗澡，帮她挑好看的衣服，俨然像个小母亲。后来幸幸被***妈带走了，金铃很难过。看的出来，金铃是个很有爱心，很善良，爱帮助比自己弱小的人。
虽然金铃的学习成绩中等，但她很聪明，作文写的很好，家长经常说她不是不会而是不用功。这让我想起了我、我平时有好几次没考好，不是不会，而是粗心，妈妈说：“粗心是愚蠢的代名词。”让我下次细心一些。
许多事情你要去认真的去做，一定会成功的，正所谓“世上无难事，只怕有心人”的道理。如果金铃她能认真的学习，这样她就能做一个品德兼
读我要做好孩子有感 篇17
家是什么？是亲人的怀抱，是温暖的归巢。
在这里父母用慈爱的伞为儿女撑起一片晴空；儿女用孝顺的心给父母捧上一杯香茶。让爱住我家，爱就是用心体会爸爸的辛苦，妈妈的唠叨；让爱住我家，爱就是养成良好的生活习惯，让健康，平安，快乐住下；让爱住我家，爱就是象小蜜蜂一样勤劳，用甜美的花蜜滋润家人的生活；让爱住我家，爱就是一粥一饭，来之不易。
当看到这篇文章我惊呆了。里面讲了一个女孩叫卓佳，卓佳的家庭比较特殊：妈妈由于先天小儿麻痹症，双脚无力，行走需要借助轮椅；爸爸患矮小症，还驼背，一家人日子过得很艰苦。因为父母身体的特殊，卓佳从小就学会做家务，帮助他们减轻负担。卓佳每天过着辛苦但充实的生活。
读了这篇文章我才知道什么是百善孝为先。孝敬长辈不是一句口号，一种称呼。孝，应该从一点一滴的平凡小事做起。卓佳的孝就体现那琐碎的'日常生活中。而我呢？扪心自问，我非常惭愧。我家离学校不远，坐公交车就两三站路。可就因为我的胆小，害得爷爷奶奶轮流接送我。爷爷在西溪湿地种树，有时下班要四点半，为了接我，来不及擦汗，来不及喝水，每次都匆匆忙忙。有时来晚了，我还无理地埋怨他迟到。许多时候，爷爷要加班，只好让奶奶来接我。奶奶从幼儿园接回弟弟，带着他一块儿来学校接我，然后步行回家，赶着做晚饭。现在回想起来真难为情。不过，自从上了四年级，我就变得懂事了，独自坐公交车上下学，回家还能帮大人做些力所能及的事。我想这也是孝吧。
百善孝为先。同学们，让我们从一点一滴的平凡小事做起，做一个孝顺的好孩子。
读我要做好孩子有感 篇18
“书是人类进步的阶梯”寒假里，我读了一本《我要做好孩子》。一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说，让我有笑有泪。
主人公金铃虽成绩中等，但机敏、善良、正直。
金铃的妈妈卉紫像我们的妈妈一样，让孩子做许许多多的家庭作业，甚至请家教。金铃为了做好孩子，一直努力着。在多次的考试中，成绩都不是很理想，但从不气馁。她知道，只有通过自己的努力才可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到，我要做好孩子。金铃的'家人都相信金铃长大会有出息，尤其是妈妈。金铃很懂事，常常为父母解忧，我很欣赏她。
读完这本书后，我决定也要做一个像金铃一样的好孩子。失败不气馁，站起来走向成功，努力学习追求上进，因为我要做好孩子。书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的”。要像金铃那样通过自己的努力取得成功，那样听话懂事，你就是好孩子，你就会成为一个“奇迹”。
读我要做好孩子有感 篇19
《我要做好孩子》是黄蓓佳所写的。这本书记载了黄蓓佳女儿的生活、家庭的生活、女儿在学校的生活。
正如文中所写：刑老师又说：“真的，你已经是个好孩子了。一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能称为好孩子呢?老师现在已经想的很通，好孩子的'内涵太丰富，它全不全是由100份组成的。老师的看法是给予金铃一种鼓励，可金铃不想停留在这里，而是要向前冲刺!我们也要学习金铃，不要总停留在一个位置，而要向前冲刺。
但是，光靠着老师，家长的鼓励只会让孩子误入歧途，沾沾自喜。导致目中无人，骄傲自大。而金玲的数学老师一向对她很严厉，让金铃每次做作业都做得胆战心惊，然而对数学失去了信心。态度是需要来衡量的。这样，既能使孩子在得到夸奖时，还能得到一定的评判。
在生活中，我们也遇到过这样的事情。我数学考了95分，而大部分的人只考了90分以下，最多的只考了88分。而回到家妈妈说：“不错，不错。下次再好好努力。”爸爸却说：“你为什么不考个98分、99分、100分。你这次才考了95分，就在这里炫耀。”我很清楚父母的意思：妈妈是让我下次也考个第一，还给了我鼓励。而爸爸却要让我每次都考个100左右。
不管你看没看过这本书，家长对孩子总是有一个希望：让孩子成材。书中的金玲在一些地方给我们做住出榜样，我们也要向她学习。大家不妨也去图书馆借这本书，你们也会有所收获的。
读我要做好孩子有感 篇20
好孩子是我们每个人都想做到的，但是好孩子的标准又是什么呢？仅仅在于学习吗，我可以给你一个非常准确的答案不，要做好孩子作文。作为一个好孩子还要注意自己的言行举止，一举一动都能看出你是怎样的一个人。就让我们读一读《我要做好孩子》这本书吧，了解一下主人公的成长经历，看看她为好孩子这个目标付出了怎样的努力。这本书主要讲了：小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。
为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”，小学生作文《要做好孩子作文》。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……由于刘娅如、胡梅和李小娟的打斗，使张灵灵家变得狼藉一片，于是张灵灵的妈妈向老师狠狠告了一状。
第二天老师向于胖儿了解情况，结果他为了抄到作业把罪名嫁到了金铃和尚海的头上。金铃暂时把屈辱吃进肚子里，给了张灵灵十元补偿费，然后她逼着于胖儿到老师那儿解释清楚，还自己清白。这下金铃把吃进肚子的屈辱原封不动的吐了出来，该是谁得甩给谁。她做事的'冷静、娴熟不得不让人惊叹。她能不动声色地把一件事处理得滴水不漏，还懂得韬略，这也能算得上是一个好孩子了。还有金铃的仗义、善良、同情弱者……这无一不能表现出金铃是一个好孩子。成绩算不了什么，好的成绩并不代表是一个好孩子，做好孩子还要友好的品格，所以做好孩子并不是那么容易的，但只要我们去努力，我们一定会变成好孩子。
读我要做好孩子有感 篇21
我们找了个光线明亮的路灯，拿出来事先准备好的垫子坐下!”另一个说：“现在不是活的挺好吗。读《我要做好孩子》有感作文枫叶，那曾经火热的心。550字作文比如说那次我和他打羽毛球，比分是8：9;谁知我刚走进厕所，厕所里的那个马桶爆炸，炸得我浑身都是屎。最后，我们在那长长的林荫道上准备作告别，我们靠在了一起，露出了勉强的笑容，但脸上依然有着清晰的泪痕，就这样，我们在夕阳底下互相倾诉着不舍与那些抑制不住的'情感。
这本书主要写了金铃在升学考试前的奋斗过程，用各种方法来提高自己的成绩。金铃的成绩不好，但她很善良，曾把无家可归的邻家女孩带回家里。尽管是自己不太喜欢的老师，但在老师生病是第一个去看她，这么善良可爱的女孩谁不喜欢呢？但相比之下，我就没她那么善良、热心肠了。金铃在公交车上一定会把座位让给需要的人，而我，每次做公交车都死守着座位，生怕被别人抢走，真是惭愧啊！金铃的热心肠是众所周知的，无论认不认识，只要有困难金玲就会帮助他（她）。这一点，我就更惭愧了！一次，我回家时，看见一个老奶奶提着一袋东西吃力的爬楼梯，我想帮老奶奶一下，可我说不出口，转念一想：“我又不认识她，干嘛要帮她？”这样想着，我就没管那个老奶奶，转身进了家门。跟金铃相比，我对她可谓佩服得五体投地。金铃不仅善良、热心肠，而且还很勇敢。
我读完这本书后，暗自佩服金铃的勇敢，可这时我就会想起那件事。那天，我坐公交车回家，看见了一个正在向乘客伸出魔爪的小偷。我本想揭发他，他狠狠地瞪了我一眼，我被镇住了，便没说什么。眼看着乘客的东西被偷走，小偷逃之夭夭，我很恨自己，为什么没有勇气揭发小偷？这一点我要向金铃学习。读完这本书，金铃的善良和勇敢打动了我，令我对她产生了敬佩之情。
读我要做好孩子有感 篇22
这个寒假里我读了《我要做好孩子》这本书，在这本书中我仿佛看到了自己的现在和未来。这本书的主人公是一位六年级的胖女孩——金铃。她学习中等，但却是一个机敏、善良、正直的孩子。她为了成为一名家长、老师心中满意的好孩子，作出了种种努力：她经常做一些让家长，老师开心的事，说出来的话总是让人又气又笑。在班里，她还会经常帮老师搬书，抱本子她为了学习成绩能提高，还每天放学到老师家去补课，你说她是不是很努力。而且她很善良，比如有一次有一个邻居钱包被人偷了，正好被她看见，连忙追了上去，小偷跑得太快了，这时她把书包放在了地上继续去追，她一边跑一边喊：“有小偷啊！快来追啊！这时被旁边的人听见了，也追了起来。最后追到了小偷，钱包也物归原主。这件事传遍了小区，大家都纷纷赞扬她。虽然这些都是为了做好孩子而付出的努力，但有时为了保留她心中的天真，纯洁，也和家长，老师做了许多的“抗争。
在照毕业照时，照片上是一张张灿烂的笑脸，但他们心中是很依依不舍的。因为他们在一起度过了六年的时光，在此时此刻，所有的“仇恨所有的“抗争都已云消雾散。她们还有七天的集体生活时间，在这一个星期里是他们最美好的回忆。读完后，我觉得我就像是这位主人公，为了让自己成为一个让父母、老师喜爱的好孩子，作出了种种努力，在学校，老师布置下来的任务我总能完成的让老师满意，在家里，我每天晚上都能把书桌整理得干干净净，让妈妈高兴。这些都是我的现在。当我看到他们在一起照毕业照片时，我仿佛看到了我的未来。当时班里的所有同学和老师都在那张毕业照片里，那张照片是毕业后最美好的回忆。
要做好孩子说起来很简单，但是做起来很难。我希望我能做爸爸、妈妈和老师心中永远的好孩子。
读我要做好孩子有感 篇23
今天，我读了《我要做个好孩子》这本书，我不禁被这本书的情节深深地吸引住了。
这本书的主人公是一个名叫金铃的小女孩。故事描述了善良正直、活泼可爱、学习马虎、成绩平平的金玲，一直想做个令亲人和老师满意的“好孩子”，可在她付出了种种努力后，结果总是和她预想的完全不一样，但是，金玲却没有放弃，经过自己一次又一次地努力，她终于成为了老师和家长眼中的“好孩子”了。
当我读完这本书的时候，不禁被金铃那种因为想留住心里的纯真，而和大人作出了种种“抗争”打动了，其实她本来就是个好孩子，只不过在大人们眼中，有时她的表现有些令人失望，原因是人们判断好孩子的标准是不一样的，但是她一直按照自己心目中的好孩子的标准在努力，事实证明，最终她确实成为了一个好孩子，真可谓“功夫不负有心人”啊！。是的.，在现实生活中，人们经常把善良正直的人称为好人，但在社会上还有一些心术不正的坏人，在不断搞破坏，使社会不得安宁。如果每一个人人都能像金铃一样有一颗纯洁的心，那么这个世界一定会变得更加美好。
朋友们，听了我的介绍，你们心动了吗？是否想更加仔细地了解金铃这个好女孩，学习她的优秀品质，也努力成为一名对社会、对家庭有用的好孩子呢？那么就赶快去拜读一下这本书吧！
读我要做好孩子有感 篇24
我这几天读了一本书，是《我要做好孩子》，主人公是金铃。
金铃身高 1.55 米，体重五十公斤。因为胖，从小到大，脸蛋被人揪过上千回。金铃最大的特点是和谁都能“自来熟”。有一次，回家时，遇见一对青年男女，便和他们聊起来。回到家，和妈妈说起这件事，结果妈妈脸都吓白了。
金铃还很粗心，开学，妈妈买的一大盒橡皮，没几天，就被金铃全弄丢了，妈妈就说：“以后回家先检查橡皮，如果在就可以吃饭，不在就别吃了。”第一天，金铃一放学，就和妈妈说：“今天橡皮没丢。”说着，便找起了橡皮，结果翻遍了整个书包和口袋都没有找到橡皮，眼看妈妈要发火了，金铃突然喊道：“我找到啦！”原来是金铃怕橡皮丢了，就把橡皮一直放在手心里，放学后自己忘掉了。金铃的作文写得很精彩，就是错别字套多了。王老师经常给金铃打 98 的'高分。新老师姓邢，金铃常和妈妈说邢老师讲课没有王老师精彩，邢老师太严厉了 ……
看，这就是主人公金铃。
读我要做好孩子有感 篇25
好孩子可以不用是成绩最好的那个，但是一定要正直善良，富有爱心。书中的主人公金铃就是这样一个天真纯洁，善良正直，积极要求进步的好孩子，她身高力大，常常爱打抱不平。同桌尚海个子整整比她矮了一肩，体重也只有金铃的一半，常常受欺负。金铃总会横眉竖眼的站出来保护弱小的尚海。金铃家巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家，非常细心的给她洗澡，还把幸幸抱到自己的床上一起睡，像妈妈一样无微不至的照顾的幸幸。同学张灵灵把软绵绵的小白蚕丢掉了，金铃怕这些可爱的'小精灵被行人踩死，被车轮压死，被顽皮的孩子捏死，便小心地把它们带到了自己的家里，。想尽办法为它们找食物，甚至不惜冒险攀铁条翻大门到别人家院子里去掐桑叶。因为担心不被同意摘叶子，蚕宝宝会饿死，金铃急得眼泪像断了线的珍珠一样扑簌簌的落下来。
好孩子一定要乐观坚强，勇往直前。虽然金铃的学习成绩忽上忽下、飘浮不定，没少被爸爸妈妈唠叨。可是他每天都是快快活活的，面对一次次考试和挫折，她都是无畏的面对那残酷的现实。就算到了寒假，她的妈妈不惜重金帮金铃买了堆起来有小山高的习题啦﹑试卷啦，金铃也只是耸了耸肩膀，觉得没得什么大不了的事，一整天都在题海中度过。
读我要做好孩子有感 篇26
家是什么？是亲人的怀抱，是温暖的归巢。
在这里父母用慈爱的伞为儿女撑起一片晴空；儿女用孝顺的心给父母捧上一杯香茶。让爱住我家，爱就是用心体会爸爸的辛苦，妈妈的唠叨；让爱住我家，爱就是养成良好的生活习惯，让健康，平安，快乐住下；让爱住我家，爱就是象小蜜蜂一样勤劳，用甜美的花蜜滋润家人的生活；让爱住我家，爱就是一粥一饭，来之不易。
当看到这篇文章我惊呆了。里面讲了一个女孩叫卓佳，卓佳的家庭比较特殊：妈妈由于先天小儿麻痹症，双脚无力，行走需要借助轮椅；爸爸患矮小症，还驼背，一家人日子过得很艰苦。因为父母身体的特殊，卓佳从小就学会做家务，帮助他们减轻负担。卓佳每天过着辛苦但充实的生活。
读了这篇文章我才知道什么是百善孝为先。孝敬长辈不是一句口号，一种称呼。孝，应该从一点一滴的平凡小事做起。卓佳的孝就体现那琐碎的`日常生活中。而我呢？扪心自问，我非常惭愧。我家离学校不远，坐公交车就两三站路。可就因为我的胆小，害得爷爷奶奶轮流接送我。爷爷在西溪湿地种树，有时下班要四点半，为了接我，来不及擦汗，来不及喝水，每次都匆匆忙忙。有时来晚了，我还无理地埋怨他迟到。许多时候，爷爷要加班，只好让奶奶来接我。奶奶从幼儿园接回弟弟，带着他一块儿来学校接我，然后步行回家，赶着做晚饭。现在回想起来真难为情。不过，自从上了四年级，我就变得懂事了，独自坐公交车上下学，回家还能帮大人做些力所能及的事。我想这也是孝吧。
百善孝为先。同学们，让我们从一点一滴的平凡小事做起，做一个孝顺的好孩子。
读我要做好孩子有感 篇27
“我要做一个好孩子！”金铃坚定地说道。“但愿你不是5分钟热度。”金铃的妈妈摇摇头说。这是《我要做好孩子》当中金铃和妈妈赵卉紫的一段对话。
这本书主要写了：金铃是南京新华街小学的一位学生。因为什么都好，就是数学不好，让她的妈妈赵卉子伤透了脑筋。她的妈妈曾想过用：减肥、测智商，帮金铃提高数学成绩，可成绩怎么也上不去。这可让金铃妈妈哭笑不得。
这本书反映了中国少年儿童的心理健康问题，和家长对孩子的用心良苦。可虽说是用心良苦，却太严格，有时都不能给孩子一个自由的空间。当然孩子们也得明白大人这么做是为我们好。有时也要听大人的话。这里让我们明白：学习应该是快乐、自由的！但也不能太过放纵。
金铃也不听话过，我也像金铃那样，妈妈说什么都听不进去。可自从看了《我要做好孩子》之后。我突然明白了：我太不听话了，我应该懂事，我一定要听妈妈的话。
金铃身上最大的优点还是有爱心。金铃曾经收养了一个小女孩，对小女孩比对自己还要好上几十倍呢！而我呢，有一次，我去大市口。路上看到了一个小女孩在要饭，我不但不同情她，还嘲笑她，拿我和金铃比，简直不能比。现在我懂得了爱，我也有了爱心。我知道了：
只要有爱，世界就会变得温暖；有了爱，世界就会变成美好的人间！
“啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”每当我听起这首歌，就会想起金铃和那个小女孩的故事。
其实在《我要做好孩子》中，我最佩服的还是金铃说到做到的本事。她对妈妈说：“我要做好孩子！”结果，金铃真的做到了。暑假前，妈妈对她说：“这个暑假不许看电视，写完了作业就写我给你买的数学题。”金铃真的是只做作业不看电视了。一个暑假过去了，金铃的数学成绩突飞猛进，在班级里都是前几名，她的妈妈感到很欣慰。而我呢？暑假里妈妈叫我弹琵琶，我很少弹，弹了也不认真弹。还有，妈妈叫我每天只能看一小时的电视，我每天都看四小时都不止。哎！我不听话的事实在太多太多了，就不一一讲了。
现在，想起来，我和金铃还蛮像的。第一点：我和金铃都好吃，可我没有她那么胖。第二点：我和金铃都做事缺乏条理，做事情很粗心。第三点：那就是我们有一个同样的妈妈，恼火起来很凶，温柔起来让人感觉特别的舒服。当然，我们也有不一样的地方。时间不够了，我就不说了。
在这里，我希望大家都看一看《我要做好孩子》这本书，它会给你很好的启发的哦！
读我要做好孩子有感 篇28
小时候，听妈妈读；大一点儿，用手指着读。现在，我仍然一遍又一遍的读着这本书——《我要做好孩子》。当我每次捧起这本书时，都有一种人逢知己的感觉。
这本书介绍了一个小学六年级学生——金铃。展示了她的家庭与学校、她的生活与学习，和她的喜与悲。她在学校是一个中等生，不怎么受到老师的关注；在家里，母亲的话常常像刺猬一样刺在她不怎么可爱的分数上。她的生活没有大起大伏、没有大故事，她只是一个普通人家的女孩。而正是这样的一个女孩，我却倍感亲切。
在这本书里，给我留下印象最深的便是那篇“猫和鼠，你喜欢哪个”。听了这么一个问题，你一定觉得可笑，这还用问吗？而你的答案也一定与金铃母亲一样，当然是喜欢猫啦！可金铃有着她自己独特的看法。“因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的'好学生胡梅、刘娅如、倪志伟……他们就是讨人喜欢的猫！”金铃所说的悲愤的话，深深地印在了我的脑海中。正如金铃所说的，大人们都喜欢成绩拔尖的所谓的好孩子，他们就如同得宠的猫，而金铃只是一个中等生。她对猫和老鼠的联想，带着刻骨铭心的哀伤幽怨，对人是多么强烈的震撼！一个不被看重、不被称赞的孩子是多么希望别人的关注和赞美。就像老鼠一样，长年生活在一个不为人知的阴暗“角落”里，是多么刺伤孩子的心灵啊！
我也是一个六年级学生，学习情况与金铃相似，比上不足，比下有余。在家里，父母总是数落我，夸奖别的孩子。我曾一次又一次努力，想做得比别人更好，可却没人发现。我常常想为什么别的孩子都那么优秀，唯独我那么差。打我上学起，父母心中就只有分数，我的喜怒哀乐似乎被他们所遗忘了。我多么渴望父母的支持和宠爱， 这本书中的哀与喜告诉我们在我们身边，有着许许多多的“金铃”，让我们去关心他们，让他们心中充满真真正正的欢乐！
读我要做好孩子有感 篇29
黄蓓佳，我国著名作家，我特别喜欢读她的作品，特别是《我要做好孩子》这本书。这本书写了一位金玲同学快乐的学习生活。这本书不仅可以让我们解除六年级学习的压力，还可以让我们有更好的心态。
现在，我就来向大家来介绍介绍吧。小金铃最大的特点是跟谁都能够"自来熟"，男女老幼、尊卑贵贱，她一概都能搭得上话、聊得上共同的话题，时不时还能让对方笑得前俯后仰。从她的学校到家，一路上要经过四个小杂货店、三个小吃摊、一个美发厅、一个修自行车摊，还有一个新开张的'礼品店。这些店里的老板和伙计，都是金铃的‘忘年交’金铃聪明、善良，正直，幽默，好学、热情、乐于助人，她什么都好，除了数学。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因为我也是数学不好。她胖胖的，每个人看到她的脸上都会忍不住揪一把，从小到大，她的脸被许多人掐过，用她的话说就是：都快被揪出老茧来。金铃和她的家庭都是比上不足比下有余，整天过得快快乐乐，一副天塌下来有地接着的样子。
虽然金铃是一个虚构的人，但她又像我们现实当中的人一样，她是个平凡的人，但有时却做了不平凡的事，例如：有一次，胡梅和刘娅如在沙发上瞎闹，把张灵灵家的沙发垫弄坏了。老师问于胖儿，于胖儿举报了金铃和尚海。起先金铃还觉得莫名其妙，来到办公室后被老师责骂了一顿，老师要他们写一千字的检查，再赔十块钱给张灵灵。金铃当时绝对是个局外人，当时，她正在画画，每次都画得很投入，容不得一丝的败笔与失误。事后，她问于胖儿，这事有没有她，于胖儿说没有。金铃又问于胖儿有没有尚海，于胖儿也说没有，于胖儿说他不敢说刘娅如和胡梅，因为她们是好学生，胡梅又是他同桌，每次考试都要抄他的，金铃想：好学生、坏学生……难道她在同学们心中是坏学生吗？好学生犯了错误就该缩起头让坏学生背黑锅？三好学生再多，奖状再多，可人格上只有零分！她金铃看不起他们，于是金铃把这件事跟老师说清楚，当然一千字的检查免了，金铃一分钟也不耽搁，立即向张灵灵讨回十块钱。
金铃这种冷静、娴熟的解决事情真让我佩服。我很喜欢这本书，但更喜欢故事中的金铃。
读我要做好孩子有感 篇30
《我要做好孩子》是知名作家黄蓓佳的作品，书中生动地讲述了主人公金铃——一个小学六年级学生的一段生活故事。
金铃聪明、善良、热情、乐于助人，除了数学和体育不太好，其它好的品格一样不缺。她胖胖的，有一个平凡而幸福的家庭，做什么事都很乐观。
在这样一个孩子身上，发生过许多事情，其中有一件事，让我印象极其深刻。
金铃参加了数学强化补习班，一次，老师上课迟到，几个成绩好的学生打打闹闹，不听话，扰乱了课堂纪律。老师认为是金铃等几个成绩不好的学生在闹，于是他们挨批受罚。读到这里，我十分气愤，文中的老师凭什么不分青红皂白就冤枉金铃，认为那几个所谓的乖学生一定不会吵闹。要知道，金铃当时很安静，很听话。
什么是好学生，什么是坏学生，难道调皮一点，吵闹一点就是坏学生，老师就可以随便冤枉他们吗？难道让成绩不好的学生替所谓的乖学生背黑锅，也算是好学生？
我要向金铃学习，学习她的懂事、她的乐于助人、她的善良、她的诚实，学习他身上的好品质！
还有一次，文中这样写道：刑老师又说：“真的，你已经是个好孩子了。一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能称为好孩子呢？老师现在已经想得很通，好孩子的'内涵太丰富，它不全是由100分组成的。”老师是想给金铃一种鼓励，让她慢慢努力，至少保持现在的状态，可金铃不想始终停留在起点，她是想要冲向成功。我也要向金铃学习，不是总停留在一个位置，而要向前冲刺，只有这样才会超越自我。
家长对孩子总是有望子成龙，望女成凤的希望，但无论结果怎样，要让自己的孩子做一个内心正直的好孩子。
读我要做好孩子有感 篇31
好孩子有许多种：学习好的、爱劳动的、讲文明的，还有孝敬父母的……《我要做好孩子》中的金铃就是一个好孩子。
书中写道：金铃为了给好朋友买个礼物，向妈妈提出当家一个月的要求，结余的费用可以归自己支配。金铃本以为当家的滋味很好，可尽管她平民节约，钱还是流水般花出去。不到半个月，金铃就坚持不下去了，乖乖向妈妈交权，她终于明白爸爸妈妈挣钱养家是多么的`不容易，懂得了节约。
唉，类似的经历我也有过呀！三年级以前我没有零用钱，想买什么就向爸妈要，有时得到满足，有时也会被拒绝。长大一点以后我就想要是我有自己的零用钱可以自由支配就好了，可妈妈说只有自己挣来的钱才有资格自由支配。怎么挣呢？我提出做家务，可妈妈认为作为家庭的一份子，做点力所能及的家务事是应该的，不能收钱。经过反复协商，爸妈给我制定了一个行动规范表，做得好可以得到奖金，做得不好就要被罚款。那段日子真“艰难”啊！好不容易攒了点零用钱，一不小心又被扣得七零八落，那个心疼哟！有一次一张五元钱不知被我藏到哪里去了，怎么也找不到，急得我都快要哭了。之前妈妈的钱包被偷了，丢了好几千块钱，我都没有这么伤心过。唉，不是自己辛苦挣来的钱，所以没有“切肤之痛”啊！
最终，我和金铃一样放弃了自己的“挣钱大计”，要用钱的时候找爸妈软磨硬泡似乎更容易些，不过我也懂得了珍惜别人的劳动成果，不乱花钱，养成勤俭节约的好习惯。
读我要做好孩子有感 篇32
最近，我读了一本书，书名叫《我要做好孩子》，读后我深受启发。
这本书的主人公叫金铃，她的脸蛋像两个圆圆的肉块，胖嘟嘟的。身高1.55米，体重50公斤，上六年级，学习成绩是中等偏上。她的爸爸妈妈都是大学毕业。妈妈叫赵卉紫，不熟悉的人容易听成“卉子”，觉得像日本名字，从前王老师就问过金铃：“***是不是有日本血统？”爸爸叫金亦鸣，是在本市最著名的一所大学里教书，副教授已经当了5年，目前正在往教授这道门槛上跨越。
我觉得像金铃这样的小女孩怎么就不能称为好孩子呢？如果像她那样的孩子还不是好孩子，那什么样的孩子才是好孩子呢？书中刑老师的一句话我非常认同：你已经是好孩子了，一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能成为好学生？老师现在已经想得很通了，好学生的内涵很丰富，它不完全是由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的事，是一个平凡而灵魂伟大的人。好好努力吧，金玲同学，好孩子！
这本书令我最深有感触的一句话是：“因为我就是可怜的老鼠，我们班的好学生胡海，刘娅如......他们就是讨人喜欢的猫！老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物，活得太委屈了！”
我常常想：“金铃和我真像啊！”
读我要做好孩子有感 篇33
我最近读了《我要做好孩子》这本书，这本书的主人公是金铃，她是一个13岁的小学生，学习成绩并不是很好，但作文写的好。她能跟任何人“自来熟”。她有一个当编辑的妈妈赵卉子和一个当副教授的爸爸金亦鸣，这本书就是讲的他们和同学之间的故事。
我从这本书中懂得了学习成绩并不是最重要的.，要看一个人好不好，必须先从他的品德方面来看，因为良好的品德是做人的根本，根本一坏，即使你的学习再好，工作再好，也不会成为对社会有用的人。就像书中的班长倪志伟，他虽然非常层聪明但他也因此而骄傲，一副高高在上，不屑一顾的样子。而且他还喜欢捉弄女生。他最大的缺点就是道德败坏：帮别人写作业要收10元；帮别人写一篇作文要收5元；曾经偷看过女生上厕所；挑拨同学之间的关系，然后又来当“和事佬”，要求是给他10颗弹珠……同学们看在眼里，恨在心里，却谁也不敢告诉老师。最后，金铃实在憋不住，一一把这些事告诉了老师，老师气得火冒三丈，把他的班长职位撤掉了。
比起金铃，我很惭愧。因为我前几天看到有人在买小摊上的东西，而我身为少先队员却没有制止，心想多一事不如少一事。现在我要像金铃那样勇敢、伸张正义，做一个名副其实的好孩子！
读我要做好孩子有感 篇34
好孩子，好孩子不是次次100分，也不是三好学生奖状满房，而是善良、正直、宽容、大度。而《我要做好孩子》的金铃就是这样一个孩子，她想象丰富，却有些粗心大意。
《我要做好孩子》这本书主要写了金铃在六年级所发生的事，她从原本意志薄弱到后来因孙奶奶的帮助而对自己有了信心，俗话说：信心是成功的一半。金铃的学习成绩逐渐上升，进入了班级前十名。
金铃有一颗悲天悯人的高贵心灵，她的人品又那么优秀，在他发现小鸟被几个孩子伤害，她奋不顾身，赶走了孩子，救了小鸟。而且他对蚕宝宝也发出善心，向它伸出了援助之手，回家把它们养了起来，还因为它们而四处找桑叶。对比她，我有些惭愧，也有些骄傲。我经常对路边奄奄一息的`小动物置之不理，有一次还放火烧了蚂蚁洞，使洞前留下许多蚂蚁的温热尸体，使许多蚂蚁家庭妻离子散家破人亡，相比她的慈善，我自愧不如。但是她在成绩不好时瞒过妈妈，还用胶带纸将妈妈的签名撕下再贴在试卷上，以仿照妈妈签名。而我却勇敢的承认。
在艰难的人生路途中，我们祝愿金玲越走越好！
读我要做好孩子有感 篇35
我在寒假里读了《我要做好孩子》这本书。
这本书讲的是新华街小学六年级学生金铃身边的故事。
我最喜欢的故事是《最后一个儿童节》，这篇文章讲的是有一天老师问他们明天是什么日子，全班没有一个人回答，直到老师说出了答案。金铃听到答案吓了一跳，因为明天是最后一个儿童节了。“初中不给儿童节放假的”老师说，随后老师又说：“明天大家想干什么呢？”“看电影！吃零食！开联欢会！”老师却都摇头。金铃也想：儿童节不能就这样过了。于是她站起来对老师说：“开班会！”老师笑着同意了。当晚回到家，她翻箱倒柜费了九牛二虎之力找到了一件粉色裙子，开心极了。第二天，女生全部裙子，男生西装长裤。黑板上写着几个大字，金铃还没看清楚，老师就来了，她只得坐回去。老师说：“这次班会我们说一说自己的理想。”刚说完，就有人举手。金铃没有想好，老师也没有叫她。别的同学有的想当科学家，有的想当宇航员……大家争先恐后地讨论着，气氛越来越热烈，每个人心中都有着远大的理想，每个人都憧憬着美好的明天，班会结束了，却点燃了大家的梦想，也增加了对儿童节的依依惜别之情。金铃回到家，收到了爸爸妈妈送的礼物，睡觉前，她默默念了一句儿童节，永别了，才慢慢睡着了。
怎么样啊，这本书不错吧，你也可以来看看啊。
读我要做好孩子有感 篇36
黄蓓佳写的《我要做好孩子》是我最喜欢的一本书，书中的主人公金铃有着一颗坚强高尚的心灵，她那乐于助人的精神深深地打动着我，使我破不及待得几乎一口气读完了整本书。
金铃的父母都是名牌大学毕业的，父母本已为女儿会继承他们的聪明头脑，但他们错了，金铃在班里语文和英语不错，但数学顶级差，总体来说属于中等生。这让父母大跌眼镜。所以金铃发誓要做一个好孩子。金铃成绩差并不代表她没努力过，再被同学的妈妈勒索去三千块，她的父母才明白女儿的'心里是有很多很多委屈的，多年来不被看重，不被称赞的平淡无奇的生活，其实是深深地刺痛了孩子的心灵，她也许真的努力过，但因年龄，性格，能力等种种原因而无法比别人做的更好。她常常用快乐把自己掩盖起来，而实际上她心里很在乎别人的态度和看法，盼望着父母得宠爱和赞美。
也许是这个原因才让我彻底对这本书喜爱起来，因为它可以领导家长与孩子做一对知心朋友，心连心，是好朋友，一直到永远。“我要做好孩子”也许是天下每一位孩子的心声，其实做好孩子并不难，只要你认认真真对待每件事情，别人总有一天会认可你，但不要埋没孩子的天性，真实的自己才会是一个孩子的天性。
作者正是把小主人公的话“我要做好孩子”作为全书的中心话语，贯穿全文。久久回荡在大人身边，使大人开始理解孩子，懂孩子，做孩子的知心朋友，这也是这本书受大众欢迎的重要原因之一。
在生活中像金铃一样的人很多，他们承受了许多痛苦，渴望得到大人的关心和宠爱，他们也试图努力过，但结果却令人伤心，希望天下的父母能和孩子做一对知心朋友，不离不弃，永不分开。