短文网整理的创意手工活动方案（精选4篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
创意手工活动方案 篇1
活动设计背景
每到寒冷的冬天，热水袋是最流行的一种保暖用品，不仅花样繁多，形形色色，就连用处也很微妙神奇。有一天，有一个幼儿带了一个热水袋来园，丽丽小朋友惊讶的说：“热水袋是老人用的吧！”另外一个小朋友说：“我妈妈说小朋友也可以用的”。于是幼儿开始纷纷议论，在议论的过程中，幼儿表现出了对热水袋的浓厚兴趣，我想这正是让幼儿了解热水袋的好机会，于是关于热水袋的活动就此展开了。
活动目标
1、了解热水袋的用处
2、体验大胆猜想和认真验证制作热水袋的过程
教学重点、难点
1、重点：了解热水袋的用处、提高幼儿的动手动脑能力
2、难点：热水袋的制作
活动准备
暖水、塑料袋、瓶子、包装纸、布、双面胶、胶水、穿好的针线、幼儿自己寻找的实验材料
活动过程
1、通过实物探究热水袋的外形特点（幼儿从家里带来各种各样的热水袋）
老师：热水袋是什么样的.？
幼儿：圆的、四方的、爱心形的、花形的、五角星形
幼儿：里面有装有水的，充电了里面的水就变暖。
老师：热水袋有什么作用呢？
幼儿：我妈妈说天气冷了把热水袋放在伤口上，伤口好得快
幼儿：在背上敷上热水袋可以止咳
幼儿：奶奶说睡觉时热水袋放在后颈可以有吹眠作用，睡得好
2、通过替代品探讨热水袋的制作方法（将各种能制作热水袋的材料集中在一起）
老师：为什么它们可以代替热水袋
幼儿：因为把热水装在塑料袋里绑好后不漏水软软的，在用布做个布袋套在外面就好了
幼儿：把热水装在塑料瓶里盖稳后不漏水方便
幼儿：玻璃瓶容易打碎不安全
3、幼儿选自己喜欢的材料开始制作，教师在适当时给予帮助。
4、欣赏和评价作品
引导幼儿相互欣赏作品，并分析与讨论。
老师：这个热水袋跟你们想的一样吗，你们有什么发现？
幼儿：我发现我的热水袋冷得快
幼儿：不能充电
延伸活动
1、集体分享如何让热水袋暖得久
2、将用过的看到过的或自己想要什么样的热水袋画出来跟幼儿一起分享
教学反思
这次的活动目的主要让幼儿了解温暖的热水袋的一些基本特点，通过教师引导，同伴交流，幼儿积极探究所发现热水袋的特点，我觉得是一个很好的学习方式。在活动的过程中通过实物探究，讨论，制作，欣赏和评价几个具有层次的环节，教师一步一步地向幼儿提出任务，不断增加难度，是不同水平的幼儿都可以参加活动，得到发展，体验成功的喜悦。
创意手工活动方案 篇2
一、活动目的：
为提高校园文化氛围，丰富广大学生在校生活，提升学生的生活品质，满足同学们的`生活热情，引导广大学生激发来自日常生活的创新意识创新精神和创新能力，提高实际动手能力，同时倡导废品在利用与环保精神，提高团队合作能力。材料工程系学生会特举办此次”废品手工创意大赛”。
二、活动主题：
这是制作，更是创作；这是新意，也是心意。
三、主办单位：
工艺美院材料工程系学生会。
四、比赛地点：
学院足球场主席台。
五、比赛时间：
待定。
六、比赛细则：
1、参赛人员：全体美院学生。
2、参赛方式：材料系学生以班级为参赛单位，其它系以任意人员为参赛单位，每组参赛单位为四人。
3、参赛材料：比赛中所使用材料均有我系提供。
4、比赛形式：为了尽量保证比赛的公平性创新性，此次比赛为现场创作。
5、创作时间：每组参赛单位均有二十分钟创作，各组参赛单位同步进行创作。
6、比赛时间到时，各组参赛人员均停止制作，并根据编号顺序依次解说创造灵感及理念。
7、评委观赏及提问。
8、评委打分。
9、评比人员：我系领导（指导员）及各系主席团成员，其中我系主席团由三位人员担任评委，其余各系各出一名主席团人员担任评委。
10、评比规则：美观、环保，实用，有创意，宁缺勿滥，是取材于废品。
11、结果公布：比赛当天公布结果，并颁发奖状及其奖品。
12、奖项设置：一等奖一名二等奖二名三等奖三名。
七、比赛其他事项：
1、在各组比赛单位进行比赛的二十分钟期间，安排四个表演节目，每个表演节目由有不同的系来承担，通过这样的方式来提高会场气氛，从而引来更多美院学生来观看比赛，这样便可以将此次比赛真正意义上举办成一个院级活动，让材料系更好的走向全院！
2、前期我系宣传部准备关于本次创意大赛的通知，贴在学院公告栏，并与各个系宣传部联系，发放活动通知，并完成其他宣传工作。
3、比赛前三十分钟由劳动部和文体部布置好比赛会场。
4、比赛过程中由纪律部和社团部维持秩序。
5、比赛参赛人员统计，比赛结果及其各类数据均有学习部整理。
6、为进一步保证比赛的公平性，比赛过程中均有外联部监督各参赛人员自觉比赛。
7、比赛前五分钟点到各组参赛人员，比赛迟到五分钟参赛人员将视为弃权。
8、主持人为两名，男女各一名，女为郭副主席，男另行调配。
9、比赛后会场收拾为我系所有学生会成员承担。
10、比赛后宣传部仍对其进行再度宣传（院报形式）。
11、动结束当晚举行干部会议，评价及总结此次活动。
12、次日将活动总结交给系辅导。
创意手工活动方案 篇3
一、指导思想
通过手工制作的学习和活动的开展，丰富校园文体娱乐活动形式，营造良好的校园文化氛围，为爱好手工制作的同学搭建交流的平台，为校园文明建设增光添彩。
二、主要目标
培养学生的对手工的爱好，变被动学习为主动学习；学习手工的基本知识技能，培养创新能力；培养学生实践能力，提升学生综合素养。
三、主要活动
行动一：做好社团组建工作
设计社团标志，制作招生海报；确定社团的规则和口号；进行招聘会宣传，营造氛围。学生自愿报名，择优录取。
行动二：确立社团活动目标
确立“把社团活动打造成为学生酷爱学习、获得知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点”的总目标，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每个学生都有一技之长。
行动三：确定社团章程
制定《学生手工社团章程》，对社团的目的、宗旨、成员管理及权利与义务等进行规范。
行动四：开展社团活动
初步确定剪纸、粘贴画、折纸、气球造型、布艺及手工创意等活动项目。
行动五：加强社团管理
为确保社团活动的正常展开，加强社团的`管理。固定时间，固定场所，加强管理，加强指导。
行动六：构建社团评价体系
为增进社团品质的提升，明确社团的成果展现方式：一种是进程
展现：是指在活动的进程中不定期的进行展现，通过学校网站及橱窗等宣传阵地阶段展现活动成果；二是集中展现：组织展开社团艺术节（汇报展）活动，展现社团风采和学生个人成果，为学生提供交换与展现的平台。
附：手工社团活动安排表
手工社团活动安排表
创意手工活动方案 篇4
一：主题思想：
春回大地，万物复苏，为从小培养幼儿尊重自然，关爱环境意识。树立环保意识。从我们身边做起，从小事做起让幼儿体验爱护环境的快乐！
二、参加对象：
全园师生(豆班不参加具体活动)
三、活动准备：
各班准备水桶，浇水工具
四、活动时间：
20xx年3月12日 上午9：30-10：30
五、活动流程：
时间内容地点负责人备注9：30-9：40宣传启动仪式幼儿园球场xx全园参加(各班清点人数)9：40-10：00前往各班区域各班区域各班班主任让每个幼儿都参与到浇水活动中来，一人一点，教师辅助宣导植树节的意义10：10-10：20环保魔术师各区域各班班主任负责清理各自区域的纸屑、垃圾、石子放垃圾桶，引导幼儿注意观察20xx年幼儿园中班植树节活动方案幼教早教。10：20-11：00“我是环保小天使”绘画活动各班教室各班教师各班教师引导幼儿将今天见闻用绘画的`形式展现出来，离园活动进行点评。
植树节各班负责区域：大班组：游泳池后边树木
中班组：山坡后树木
小班组：戏水池后树木
豆班组：组织幼儿巡场观看，教师做好引导工作！
六、工作人员：
主持人：xx
拍 摄：xx、各班
协助人员：办公室人员按照分工归回各级组