短文网整理的描写昆虫的作文500字――螳螂（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
描写昆虫的作文500字――螳螂 篇1
螳螂的本领真强啊！它有个“快刀屠夫”的外号。
落日的余晖洒满大地，我正在田边散步，欣赏着一株株绿油油的禾苗。忽然，一片会动的叶子引起我的注意，我好奇地伸出手。“哎哟”一声，我连忙放开了。只见我的手上被钩出了一条血印子，手背上火辣辣地疼，定睛一看，是残忍的“屠夫”螳螂。啊！真是个天然的伪装师，身体的颜色和禾苗一模一样。它的外貌很奇特：三角形的脑袋，一双黑溜溜的眼睛，显得虎虎生风。绿色的、扁长的身子，嫩白的肚子，又有些可爱，一点也不残忍。
正在思考时，一只小蝗虫飞上螳螂占据的禾苗，螳螂似乎感觉到了，一动也不动的，张开镰刀，紧盯着蝗虫，随时准备一杀！顿时，气氛紧张起来了。小蝗虫挥动着触角，忽然，蝗虫在螳螂面前停下了，凝视着那个美丽的人。我们的小可怜虫甚至慢慢地、慢慢地靠近那个威武的勇士。 “真是不知天高地厚。”我不禁心想。当小蝗虫正好在螳螂“镰刀”下时，闪电般的——凝固的时间活了起来，蝗虫拼命地挣扎着，而螳螂正在沾沾自喜地啃着它的美食哩！瞧它那副谗样儿：几口就把身子搞定了，蝗虫的头呢？含在嘴里不停地嚼，可能是太硬了吧！它把头吐了出来，它用镰刀擦擦嘴，它可是爱干净的呀！
我不禁叹道：螳螂真不愧是自然界中的“快刀屠夫”呀！
描写昆虫的作文500字――螳螂 篇2
以前，我只知道有螳螂这种生物，但连螳螂的样子都不知道。这个暑假，我与螳螂都彼此了解不少……
我走在草地上，突然一只怪物闯入我的视线，书上说螳螂长有三角形的头，还有一把大刀……呀，这不就是螳螂吗！于是我壮着胆子，把螳螂小心翼翼地关进了笼子。现在，我就要观察螳螂了！
虽然我知道螳螂爱吃蟋蟀与蝉，可我上哪去找呢？于是，妈妈带我去天目山的一片大草地。我把螳螂放到草地上，螳螂的头灵活转动，不一会儿就找到了目标—一只蟋蟀。螳螂迅速靠了过去，用它那大刀钩住了蟋蟀，蟋蟀当然不服，蹬着它那强有力的后足，螳螂对准猎物的淋巴咬下去，淋巴受损，后足也停止了蹬腿，说明蟋蟀基本上是死了，螳螂吃猎物一般从头吃起，但比如像zheng斯这样有翅膀的猎物，螳螂唯独会卸下翅膀不吃，这是为什么呢，因为翅膀太硬，难以下咽，所以只有翅膀逃过一劫。
螳螂吃完后，就把大刀折起来，真像一个正在祷告的人。可是麻烦事出现了——螳螂硬是不肯进盒子，我实在没办法，只好直接罩住了螳螂，螳螂总算安静了下来。
还没多久，螳螂又开始了造反，它不断敲打盒子，我耳朵都快摩出茧了。螳螂了做累了，就开始舔触须，这不耳朵不好受了，眼睛却看烦了，我也拿它没办法。
勇敢、灵活，这就是我的宠物——螳螂，你喜欢吗？
描写昆虫的作文500字――螳螂 篇3
小螳螂妈妈见小螳螂长得很威武，只会在田野里捉虫。小螳螂妈妈心里很是着急，于是小螳螂妈妈想带小螳螂去学一些高难度的技术。
一天，小螳螂妈妈想：小螳螂手里有两把大刀，一定是个练武的料，将来当个英雄！
于是，小螳螂妈妈把它送到学艺馆里学习。第一节课是武艺课，武术教练猴师父想看看小螳螂腿脚功夫如何，就让它和自己的徒弟比试一下。谁知，刚试了几下，小螳螂就被打伤了一条腿。小螳螂被送进了医院。猴师父见小螳螂腿脚功夫不精通，觉得小螳螂不是的练武的料。劝小螳螂道：“你先去学别的吧，等你腿脚功夫精通了，再来向我学武艺。”说完，猴师父冲满遗憾地走了。一个星期后......
小螳螂养好了伤，又开始继续上课。第二节课是木匠课，木匠教练熊师父见它挥舞着两把大刀，十分威风，就收它为徒弟。熊师父让小螳螂锯几块木板，小螳螂用两把大刀锯啊，锯啊，锯了整整一个时辰，也没有锯开一块木板。熊师父见小螳螂也不是个木匠的料，就劝小螳螂学别的技术，小螳螂只好听从熊师父的话。
第三节课是跳舞课，跳舞教练夜莺师父见小螳螂身材细小，苗条，就收留了它。夜莺师父叫小螳螂跳圈圈，还没到5分钟，夜莺师父就被小螳螂当成火箭撞到宇宙上去，当“星星使者”了。
第四节课是英语课，英语教练狗师父对小螳螂冲满希望，所以收留了它，由于小螳螂声音过猛，把英语教练狗师父弄得震耳欲聋，一震，就把狗师父给震聋了。小螳螂满脸通红，匆匆忙忙地跑回家。
它把这一切告诉了妈妈，妈妈一把鼻涕，一把眼泪，非常伤心。结果妈妈的眼泪把小螳螂冻结成一个“螳螂塑雕”，妈妈并不知道这是自己的孩子，把它从大街上卖掉，得到了许多金银财宝。
描写昆虫的作文500字――螳螂 篇4
一天早上，我正在阳台上做操。突然发现了一只舞着大刀，气势汹汹的螳螂站在我家阳台上，我小心翼翼捏住它那薄如纱的翅膀，把这不速之客带回房间仔细观察起来。
螳螂的头极像一个胖胖的粽子，后两排的脚带有锯齿，前两排的脚像镰刀，也十分锋利，如果不小心碰到了，定会被挂伤，还会有点疼。头上的两个触须轻微摆动，样子颇搞笑滑稽。
看到螳螂，我想到了一个关于它的问题。那是螳螂到底吃不吃头发。有人说它吃，也有人说不吃，我半信半疑。今天可要一探究竟。
我扯下一根头发，小心地放在它的嘴边，它闻了闻，好像没多大反应，当我正要下结论时，突然，它张开镰刀，一段一段地切下去，再一口，两口，三口。哈哈！头发被吃完了，原来螳螂真的吃头发呀！
这一新发现又使我增添了新知识！可是，它为啥吃头发呢？我急忙打开电脑，“百度”了这个问题，真像终于大白天下。原来是是这样的：很多直翅目昆虫（包括螳螂目）都有清理触须的习惯，并且会啃掉坏死部分的触须，所以螳螂以为头发是坏死的触须，就会啃头发。还有，头发中含有多种微量元素，可检测的就有20种以上，如铁、钢、碘、氟、硒、锌，砷等。所以，螳螂喜欢吃头发可能因为头发中富含它所需的蛋白质和氨基酸。
描写昆虫的作文500字――螳螂 篇5
夕阳西下，红通通的太阳光照射上我的脸颊，我正和爸爸妈妈采摘柿子。
‘这个红的，勾两个’站在一旁的妈妈指挥着爸爸摘柿子，我站在老家的柿子树旁，看着他们摘柿子，也想试试看。
“啊！”我刚走到大门旁，准备拿道具。奶奶就笑眯眯地站在门口，手上还拿着一只螳螂！我惊得急忙向后退。“这，这是什么啊！”我退在庭院里，看着这只全身翠绿的玩意儿。奶奶走向田里，把螳螂放在田中，笑着看了我一眼，正如奶奶料想的一样，我还是忍不住想去看看它。
我蹑手蹑脚地走到螳螂面前，拿着一根木棍端详着它：约五厘米的身上有着一个三角形的头，两只眼睛几乎把它的脑袋给霸占了，两个特别大的眼睛下，是一个小而锋利的嘴，全身与叶子一样绿，四只脚细巧却又有力，还有那两双“大刀”。我用木棍点了点它的头，不料，它却睁大眼睛，举起他的“大刀”挥了挥，想吓唬。我并没在意，螳螂也把头转了回去。这时，螳螂的眼睛正一动不动地盯着在树下唱歌的蛐蛐。
“要打架了吗？”我嘀咕道。
我话音刚落，螳螂突然跳起来，飞快地蹦到了蛐蛐的后面。猛的抓住了蛐蛐的头，蛐蛐来不及反应，一脸惊慌失措，正想逃跑，螳螂已经用牙咬住了它的头，他得意洋洋地用他的“大刀”夹住了蛐蛐的身体，螳螂这时好像放松了警惕心，仍沉浸在“胜利”的气氛中。蛐蛐抓紧机会，“叽”的一声，飞快地溜走了，螳螂正想再次捉住它，蛐蛐已经不见了踪影。螳螂低下了头，一骨碌跳进了田里。
太阳已经落下，柿子也已经摘好，我仍想着今天的事情，想着那只螳螂……